1、大家好！大家好！ 潍坊风筝潍坊风筝 中国风筝三大流派中国风筝三大流派 北京风筝北京风筝 天津风筝天津风筝 潍坊风筝潍坊风筝 “宫廷风筝”“宫廷风筝” “民间风筝”“民间风筝” “宫廷与民间结合型风筝”“宫廷与民间结合型风筝” 潍坊风筝潍坊风筝 关于潍坊风筝，你还想了解些什么呢？关于潍坊风筝，你还想了解些什么呢？ 选择学习任务单，以选择学习任务单，以小组合作的方式，小组合作的方式， 利用网络、风筝实物等资源，一起探究潍坊利用网络、风筝实物等资源，一起探究潍坊 风筝的制作工艺、形式种类、纹样内容及色风筝的制作工艺、形式种类、纹样内容及色 彩上的特点。彩上的特点。 分享交流会：分享交流会： 龙头蜈蚣
2、风筝是一个什么形式的风筝？龙头蜈蚣风筝是一个什么形式的风筝？ 它为什么会被称为风筝中的它为什么会被称为风筝中的“世界之最世界之最”？ 形式种类组形式种类组 7000m世界最长风筝（龙头蜈蚣）世界最长风筝（龙头蜈蚣） 龙头蜈蚣风筝骨架龙头蜈蚣风筝骨架 分享交流会：分享交流会： 这这只只燕子风筝燕子风筝的主要的主要颜色颜色是是_、_、_。 这些色彩带给你怎样的感受？这些色彩带给你怎样的感受？ 纹样色彩纹样色彩组组 分享交流会：分享交流会： 你觉得这些纹样源自哪里？你觉得这些纹样源自哪里？ 纹样内容纹样内容组组 古人把这些纹样画在风筝上，他们想表达什么？古人把这些纹样画在风筝上，他们想表达什么？ 扎
3、的时候要注意哪些？扎的时候要注意哪些？ 你最感兴趣的是哪个环节？为什么？你最感兴趣的是哪个环节？为什么？ 分享交流会：分享交流会： 制作工艺组制作工艺组 潍 坊 风 筝 制 作 工 艺 潍 坊 风 筝 制 作 工 艺 这两只风筝，哪只能飞起来，为什么？这两只风筝，哪只能飞起来，为什么？ 1 2 你能在龙头蜈蚣风筝上找到它的对称吗？你能在龙头蜈蚣风筝上找到它的对称吗？ 它的身体为什么要扎这么长呢？它的身体为什么要扎这么长呢？ 20062006年年 潍坊风筝被列入第一批国家级非物质文化遗产名录潍坊风筝被列入第一批国家级非物质文化遗产名录 每年每年4 4月的第三个周六月的第三个周六 潍坊国际风筝节潍
4、坊国际风筝节 风筝去哪儿风筝去哪儿 风筝去哪儿风筝去哪儿 它还会融进我们生活的哪些方面呢它还会融进我们生活的哪些方面呢? ? 小组讨论：小组讨论： 1.1.探究主题是什么？探究主题是什么？ 2.2.探究内容是什么？探究内容是什么？ 3.3.会遇到什么问题？怎么解决？会遇到什么问题？怎么解决？ 以以小组合作的方式，小组合作的方式，利用网络及提供的素材，一起利用网络及提供的素材，一起 探究风筝会“去”哪儿？怎么“去”的？探究风筝会“去”哪儿？怎么“去”的？ （可自制作学习任务单，也可参考老师提供的学习任务展开探究。）（可自制作学习任务单，也可参考老师提供的学习任务展开探究。） 汇报展示：汇报展示： 展示建议：展示建议： 1.1.单独展示。单独展示。 2.2.合作展示。合作展示。 3.3.把作品赠于他人，请他人点评。把作品赠于他人，请他人点评。 风筝无处不在！风筝无处不在！ 探索永无止境！探索永无止境！
