1、1 19591959年法国年法国kejeunekejeune证实染色体异常为证实染色体异常为2121体，体，故称故称2121三体综合征三体综合征,这这大大促进了人们对染色大大促进了人们对染色体变异的研究。体变异的研究。22121三体综合征患儿三体综合征患儿3染色体的变异染色体的变异结构结构变异变异应用应用数目数目变异变异41、染色体结构的变异、染色体结构的变异缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位51.1 缺失缺失 缺失是指染色体缺失是指染色体上某一上某一区段区段及其带及其带有的有的基因基因一起一起丢失丢失,从而引起变异的现从而引起变异的现象。象。6染色体缺失示意图染色体缺失示意图7染色体缺失引起的
2、疾病染色体缺失引起的疾病猫叫综合征患者猫叫综合征患者81.2 重复重复 染色体上染色体上增加增加了了相同的某个区相同的某个区段段而引起变异的而引起变异的现象现象,叫做重复。叫做重复。9染色体重复染色体重复示意图示意图10染色体重复的影响染色体重复的影响对生物的进化有重要作用：对生物的进化有重要作用：这是因为这是因为“多余的基因可能向多多余的基因可能向多个方向突变个方向突变,而不致于损害细胞和个体而不致于损害细胞和个体的正常机能。突变的最终结果的正常机能。突变的最终结果,有可能有可能使使“多余的基因成为一个能执行新功多余的基因成为一个能执行新功能的新基因能的新基因,从而为生物适应新环境提从而为生
3、物适应新环境提供了机会。因此供了机会。因此,在遗传学上往往把重在遗传学上往往把重复看做是新基因的一个重要来源。复看做是新基因的一个重要来源。111.3 倒位倒位染色体在两个点发生断染色体在两个点发生断裂后裂后,产生三个区段产生三个区段,中中间的区段发生间的区段发生180180。的倒的倒转转,与另外两个区段重新与另外两个区段重新接合而引起变异的现象接合而引起变异的现象 12倒位过程示意图倒位过程示意图13一条染色体的某一一条染色体的某一片段片段移接移接到另一条到另一条非同源染色体上非同源染色体上,从而引起变异。从而引起变异。1.4 易位易位14易位过程示意图易位过程示意图15 在自然条件或认为在
4、自然条件或认为因素的影响下，染色因素的影响下，染色体结构的数目或排列体结构的数目或排列顺序发生改变，从而顺序发生改变，从而导致性状的变异。导致性状的变异。课题研究课题研究16环境中化学物质对染色体结环境中化学物质对染色体结构变异的影响构变异的影响研究目的：研究目的：了解环境中化学物质对染色体结构变异的影响了解环境中化学物质对染色体结构变异的影响推荐器材：推荐器材：培养皿，试管，载玻片，盖玻片，显微镜；蚕培养皿，试管，载玻片，盖玻片，显微镜；蚕豆种子等；硫酸铜，改良碱性品红染液等。豆种子等；硫酸铜，改良碱性品红染液等。17环境中化学物质对染色体结环境中化学物质对染色体结构变异的影响构变异的影响背
5、景资料：背景资料：引起染色体变异的原因很多，其中辐射与化学引起染色体变异的原因很多，其中辐射与化学药物是导致染色体变异的重要原因。为了证实药物是导致染色体变异的重要原因。为了证实硫酸铜对染色体结构具有导致变异的影响，一硫酸铜对染色体结构具有导致变异的影响，一位学生用硫酸铜溶液培养蚕豆种子，发现萌发位学生用硫酸铜溶液培养蚕豆种子，发现萌发的幼苗根尖细胞中出现微核，这是染色体结构的幼苗根尖细胞中出现微核，这是染色体结构变异的结果。生物科学工作者往往采用微核研变异的结果。生物科学工作者往往采用微核研究的方法来分析环境污染的程度。究的方法来分析环境污染的程度。18环境中化学物质对染色体结环境中化学物质
6、对染色体结构变异的影响构变异的影响蚕豆微核蚕豆微核水培蚕豆水培蚕豆19环境中化学物质对染色体结环境中化学物质对染色体结构变异的影响构变异的影响实验步骤：实验步骤：1、将蚕豆种子洗净，、将蚕豆种子洗净，25水培水培；2、待根长待根长0.51.5cm，移入质量浓度为，移入质量浓度为300mg/L的的硫酸铜溶液中培养硫酸铜溶液中培养6h；3、自来水冲洗后，再移入清水中培养、自来水冲洗后，再移入清水中培养24h；4、剪取蚕豆根尖，制作临时玻片标本，用改良碱性、剪取蚕豆根尖，制作临时玻片标本，用改良碱性品红染液染色；品红染液染色；5、每个根尖计数、每个根尖计数5001000个细胞，计算微核率。个细胞，计
7、算微核率。20问题与假设：问题与假设：分小组讨论背景资料，尝试提出一个监测环境分小组讨论背景资料，尝试提出一个监测环境污染的问题。污染的问题。环境中化学物质对染色体结环境中化学物质对染色体结构变异的影响构变异的影响设计与实验：设计与实验：根据假设，结合已经做过的观察洋葱根尖细胞根据假设，结合已经做过的观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验，设计研究计划。按照研究计有丝分裂的实验，设计研究计划。按照研究计划，实施实验。划，实施实验。21交流与合作：交流与合作：和其他小组交流研究计划，反思和完善本组的和其他小组交流研究计划，反思和完善本组的计划。通过显微镜监测微核率是一项小组成员计划。通过显微镜监测微核率
8、是一项小组成员相互合作的工作。相互合作的工作。环境中化学物质对染色体结环境中化学物质对染色体结构变异的影响构变异的影响结论与反思：结论与反思：分析实验数据，得出结论。反思结论，必要时分析实验数据，得出结论。反思结论，必要时重复实验以保证结论的可靠性。重复实验以保证结论的可靠性。22深入探究：深入探究：探究水质污染程度与生物细胞微核探究水质污染程度与生物细胞微核率高低的关系。率高低的关系。环境中化学物质对染色体结环境中化学物质对染色体结构变异的影响构变异的影响232、染色体数目的变异、染色体数目的变异2.1 非整倍性变异非整倍性变异2.2 一倍性变异一倍性变异2.3 多倍性变异多倍性变异24染色
9、体组：染色体组：二倍体生物中二倍体生物中来自来自一个配子一个配子的一套染的一套染色体及其上的一套色体及其上的一套基因。基因。2526272.1 非整倍性变异非整倍性变异 指在正常的染指在正常的染色体组中，丢失色体组中，丢失或添加了一条或或添加了一条或几条完整的染色几条完整的染色体。体。282.2 一倍性变异一倍性变异 指体细胞内指体细胞内只只含有一个含有一个染色体染色体组的变异。组的变异。292.3 多倍性变异多倍性变异 指在与正常的指在与正常的二倍体细胞相比，二倍体细胞相比，具有具有更多染色体更多染色体组组的变异。的变异。303、染色体变异在育种上的应用、染色体变异在育种上的应用3.1 单倍
10、体育种单倍体育种3.2 多倍体育种多倍体育种313.1 单倍体育种单倍体育种 单倍体作物太弱单倍体作物太弱小，而且又不能小，而且又不能生育，怎么办？生育，怎么办？用单倍体用单倍体育种的方育种的方法就可以法就可以解决了解决了.32单倍体育种的优缺点单倍体育种的优缺点优点：优点：明显缩短育种明显缩短育种 年限，加速育种进程。年限，加速育种进程。缺点：缺点：技术较复杂，技术较复杂，需与杂交育种结合，多需与杂交育种结合，多限于植物。限于植物。33离体离体培养培养花粉花粉人工诱导染人工诱导染色体加倍色体加倍单倍体单倍体纯合二倍体纯合二倍体选择选择优良品种优良品种单倍体育种示意图单倍体育种示意图343.2
11、 多倍体育种多倍体育种 一般认为，当植物体的内外环一般认为，当植物体的内外环境发生骤变时，正在分裂的细胞境发生骤变时，正在分裂的细胞中的纺锤体可能受到破坏，已经中的纺锤体可能受到破坏，已经复制的染色体不能分配到细胞两复制的染色体不能分配到细胞两极，细胞也就不能分裂成两个子极，细胞也就不能分裂成两个子细胞，于是形成了染色体组加倍细胞，于是形成了染色体组加倍的细胞。的细胞。35三倍体西瓜为什么无子？三倍体西瓜为什么无子？事实：事实：三倍体西瓜是用二三倍体西瓜是用二倍体西瓜和四倍体西瓜倍体西瓜和四倍体西瓜经过专门处理后杂交获经过专门处理后杂交获得的多倍体植物。得的多倍体植物。36种植种植三倍体无子西
12、瓜的培育三倍体无子西瓜的培育秋水仙素处理秋水仙素处理2n传粉传粉4n3n2n2n3n3n传粉传粉2n种植种植第一年第一年第二年第二年37 培育三倍体无子培育三倍体无子西瓜的关键步骤是西瓜的关键步骤是什么？什么？38p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后39谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 40
