1、停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花霜叶红于二月花看万山红遍看万山红遍层林尽染层林尽染 落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。王勃王勃滕王阁序滕王阁序秋词秋词刘禹锡刘禹锡自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄 本课的教学目标与教学内容：本课的教学目标与教学内容：1.理清文章思路，体味诗意秋景图，把理清文章思路，体味诗意秋景图，把握散文握散文“形形”与与“神神”的辩证关系。的辩证关系。2.品味语言，赏析情景交融的艺术手法。品味语言，赏析情景交融的艺术手法。3.理解作者深沉的情感，品读作品深
2、厚理解作者深沉的情感，品读作品深厚的文化底蕴。的文化底蕴。主要作品主要作品小说小说 沉沦沉沦春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上薄奠薄奠出奔出奔她是一个弱女子她是一个弱女子 散文散文 故都的秋故都的秋江南的冬景江南的冬景 郁达夫，原名郁文。郁达夫，原名郁文。1896生，七岁入私塾，生，七岁入私塾，“九岁题诗四座惊九岁题诗四座惊”。1913赴日留学，赴日留学，1922回国。十年里受尽歧视、冷遇和屈辱，激起回国。十年里受尽歧视、冷遇和屈辱，激起了他强烈而深沉的爱国热情。了他强烈而深沉的爱国热情。时代背景:从从19211921年年9 9月至月至19331933年年3 3月，郁达夫曾用相当大月，郁达夫曾用相当
3、大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从19331933年年4 4月由月由上海迁居杭州，上海迁居杭州，19361936年离杭州赴福州，在杭州居年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在
4、游山玩水的过程中，写了许多游记。的过程中，写了许多游记。19341934年年7 7月，郁达夫月，郁达夫“不远千里不远千里”从杭州经从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味味”，并写，并写下了优美的散文下了优美的散文故都的秋故都的秋。1933，迁居杭州，浪迹山水之间，过着抑郁、寂寞而逍遥，迁居杭州，浪迹山水之间，过着抑郁、寂寞而逍遥的生活。的生活。“在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午在家吃点精致的菜，喝点芳醇的酒，睡睡午觉，看看闲书，不愿意将行动和平时有所移易，总是懒得觉，看看闲书，不愿意将行动和平时有所移易，总是懒得动。动。”1934年年8月月16日，日，“
5、接人世间社快信，王余杞来信，都系接人世间社快信，王余杞来信，都系为索稿的事情，王并且还约定于明日来坐索。为索稿的事情，王并且还约定于明日来坐索。”17日，日，“晨起，为王余杞写了二千字，题名晨起，为王余杞写了二千字，题名故都的秋故都的秋”“静如止水似文学。静如止水似文学。”“故都故都”表明描写的地点，表明描写的地点，含有深切的眷念之意，含有深切的眷念之意，“秋秋”字确定了描写的内容，题目字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。明确而又深沉。1.1.文章表达了作者对故都的秋文章表达了作者对故都的秋的怎样感情？的怎样感情？2.2.郁达夫怀念故都的秋的什么？郁达夫怀念故都的秋的什么？有什么特点？有什么
6、特点？3.3.作者满怀依恋，描写了故都作者满怀依恋，描写了故都之秋的哪些景物？之秋的哪些景物？故故都都秋秋味味可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。来得悲凉。全全文文的的结结构构1、总起（、总起（1-2）2、分写（、分写（3-11）3、总括（、总括（12-13）北国之秋北国之秋“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”“想饱尝一尝想饱尝一尝”南国之秋南国之秋“慢慢”、“润润”、“淡淡”“看不饱看不饱”、“尝不尝不透透”、“赏玩不到赏玩不到十足十足 总起总起 感受：感受：向往：向往：感受：感受：向往：向往：对比手法对比手法写作者对北国、江南之秋的不同
7、感受，写出了写作者对北国、江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的北国之秋的“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”，表达了对北国之秋，表达了对北国之秋的向往之情。的向往之情。故都秋天的清、静、悲故都秋天的清、静、悲凉表现在作者笔下的哪些凉表现在作者笔下的哪些人、事、景物？请找出具人、事、景物？请找出具体描写秋的景况的段落语体描写秋的景况的段落语句句记叙：清晨院中所见的景象记叙：清晨院中所见的景象 槐树的落蕊槐树的落蕊 秋蝉的残声秋蝉的残声 秋雨话秋凉秋雨话秋凉 秋果的奇景秋果的奇景议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。沉、
8、幽远、严厉、萧瑟的感触。院院子子所所见见槐槐树树落落蕊蕊秋秋蝉蝉残残声声雨雨后后秋秋凉凉秋秋果果奇奇景景秋院图秋院图秋槐图秋槐图五幅秋景图五幅秋景图秋雨图秋雨图秋果图秋果图秋蝉图秋蝉图清晨静观清晨静观碧绿的天色碧绿的天色牵牛花的蓝朵牵牛花的蓝朵一丝一丝漏下的日光一丝一丝漏下的日光秋色秋色秋光秋光驯鸽的飞声驯鸽的飞声破屋破屋 破壁腰破壁腰秋声秋声疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草秋形秋形静观静观细数细数静对静对清清静静悲凉悲凉一、一、“小院清秋小院清秋”的的？清清 静静 悲凉悲凉动作心态动作心态说到牵牛花，我以为蓝色或白色说到牵牛花，我以为蓝色或白色 为佳，紫黑色次之，淡红者最下。为佳，紫黑色次之，淡
9、红者最下。作者详写牵牛花，重点描写作者详写牵牛花，重点描写牵牛花的什么？牵牛花的什么？槐树落蕊满地槐树落蕊满地梧桐一叶知秋梧桐一叶知秋脚踏落蕊脚踏落蕊灰上扫纹灰上扫纹感感:无无 声声无无 味味微细柔软微细柔软（听觉）（听觉）（嗅觉）（嗅觉）（触觉）（触觉）细细 腻腻悲凉悲凉（视觉）（视觉）冷清冷清寂静寂静清闲清闲看看:想想:秋蝉秋蝉残鸣残鸣:处处啼唱处处啼唱清静清静悲凉悲凉反衬：以反衬：以动动衬静以有声衬无声衬静以有声衬无声衰弱嘶叫衰弱嘶叫清清静静悲凉悲凉秋雨话凉图秋雨话凉图悠闲悠闲一层秋雨一层秋雨一层凉啦一层凉啦闲人闲人微叹微叹凉意凉意忽来忽去忽来忽去息列索落息列索落 秋雨话凉秋雨话凉（都市
10、闲人）（都市闲人）秋雨秋雨 都市人清静悠闲的生活叫作者甚是喜爱都市人清静悠闲的生活叫作者甚是喜爱四四“秋雨话凉秋雨话凉”中的意境中的意境雨奇雨奇调调美美秋雨秋雨枣子枣子：秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在秋的全盛时期不在果实成熟红透，却在将熟未熟的青涩日子。可见作者对故都秋将熟未熟的青涩日子。可见作者对故都秋日胜景了然于胸，感情表达含蓄而深沉。日胜景了然于胸，感情表达含蓄而深沉。五、“佳日秋果佳日秋果”的情趣的情趣佳日佳日七八月之交七八月之交 八九分成熟八九分成熟 淡绿微黄淡绿微黄清秋清秋佳果佳果淡绿、微黄淡绿、微黄百年枣树百年枣树漏下的日光漏下的日光 玉泉的夜月，钓鱼台的柳影玉泉的夜月，钓鱼
11、台的柳影西山的虫唱，秋蝉的残声西山的虫唱，秋蝉的残声驯鸽的飞声，潭柘寺的钟声驯鸽的飞声，潭柘寺的钟声秋槐落蕊，秋雨秋槐落蕊，秋雨秋形秋形:秋声秋声:秋色秋色:秋光秋光:破屋破屋,破壁破壁,秋草秋草碧绿的天色碧绿的天色,牵牛花的蓝朵牵牛花的蓝朵陶然亭的芦花陶然亭的芦花,淡绿微黄的枣子淡绿微黄的枣子静静清清悲凉悲凉全文从几个方面写秋全文从几个方面写秋?都有什么特点都有什么特点?味味读读1111节节，找出本段的中心句找出本段的中心句议论议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索秋，总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的的
12、感触来的。从思想内容上看从思想内容上看，作者意在，作者意在创造一种文化创造一种文化氛围，在自然气息之外再添一层文化的气息氛围，在自然气息之外再添一层文化的气息，与与“故都故都”题旨暗合，也更显出题旨暗合，也更显出作者对故都之作者对故都之秋的眷恋。秋的眷恋。从行文章法看从行文章法看，作者把文笔从写景转到议，作者把文笔从写景转到议论，有起伏跌宕的效果，显示出作者深厚的文论，有起伏跌宕的效果，显示出作者深厚的文化底蕴和开阔的思路。化底蕴和开阔的思路。本文是写景散文，为何插入对写秋诗文的议论？本文是写景散文，为何插入对写秋诗文的议论？南国之秋的色味比不上北国之秋南国之秋的色味比不上北国之秋直抒作者对故
13、都之秋的眷念之情。直抒作者对故都之秋的眷念之情。抒发了赞美眷念故都自然风物的抒发了赞美眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。真情，流露出深远的忧思和孤独感。本体本体黄酒黄酒白干白干稀饭稀饭馍馍馍馍鲈鱼鲈鱼大蟹大蟹黄犬黄犬骆驼骆驼探讨：北国之秋与南国之秋最大北国之秋与南国之秋最大的区别是什么？的区别是什么？作者笔下的故都的秋，作者笔下的故都的秋，在小院中每一座低矮的破屋内外；在小院中每一座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋雨的每一个雨点中；在秋果的每一丝微黄里；在秋果的每一丝微黄里；也在那
14、故都闲人充满了京腔的互答声中。也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。(秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头)。总写（总写（12段）段）北国的秋：北国的秋：清、静、悲凉清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡江南的秋：慢、润、淡分写（分写（311段）段）记叙记叙小院秋色小院秋色秋槐落蕊秋槐落蕊秋蝉残鸣秋蝉残鸣秋雨话凉秋雨话凉清秋佳果清秋佳果观秋色：清观秋色：清听秋声：静听秋声：静品秋味：悲凉品秋味：悲凉议论议论人皆感秋人皆感秋非到北方不可非到北方不可中国文人尤甚中国文人尤甚总
15、写（总写（1213段）段）南国之秋：色彩不南国之秋：色彩不浓，回味不永。浓，回味不永。北国之秋：色彩浓，北国之秋：色彩浓，回味永。回味永。向往向往品味品味赞美赞美 眷恋眷恋“悲凉悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉悲凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋呢？明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景）（方法：联系背景）明确：郁达夫，三岁丧父。明确：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视日本留学，在异国生活的十年，是他饱
16、受屈辱和歧视的十年。的十年。在个人性格方面在个人性格方面，他抑郁善感；，他抑郁善感；在文艺观和在文艺观和审美观方面审美观方面，他提倡，他提倡“静的文学静的文学”，写的也是，写的也是“静止静止如水似的文学。如水似的文学。”此文写于此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。聊生。在生活上，在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的因此，作者描写的心中的“悲悲凉凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。受。这种感受在当时其他
17、人的作品中也有痕迹。如朱这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。如朱自清的自清的荷塘月色荷塘月色不也有哀愁吗？不也有哀愁吗？秋中有情的眷恋，情中有秋的落秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞，全文的基调是忧伤、悲凉的，但寞，全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者却通过这些普通的花草和景象，是作者却通过这些普通的花草和景象，传达出自己心中最美好的秋味，这是传达出自己心中最美好的秋味，这是一曲一曲悲凉的颂歌悲凉的颂歌。故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇
18、故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇1.1.搜集整理描写秋的优美诗句。下节课交流，资源搜集整理描写秋的优美诗句。下节课交流，资源共享。共享。2.2.写一则写景抒情的日记。写一则写景抒情的日记。66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命
19、运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失
20、去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到
21、达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高
22、尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一
23、把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要
24、或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了
25、恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论
26、语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭
27、如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信
28、言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快
