思考： （1）笔筒的制作材料有哪些？）笔筒的制作材料有哪些？ （2）好的笔筒是怎样的？）好的笔筒是怎样的？ 探讨：探讨： （1）你们组准备用什么材料做）你们组准备用什么材料做 一个什么形状的笔筒？一个什么形状的笔筒？ （2）怎样分工制作？）怎样分工制作？ （3）怎样把你组的笔筒装饰得）怎样把你组的笔筒装饰得 既美观实用又与众不同？既美观实用又与众不同？ （学生小组动手前的设计思想交（学生小组动手前的设计思想交 流，会产生思维的碰撞，产生亮流，会产生思维的碰撞，产生亮 点和火花。）点和火花。） 展展 笔笔 筒筒 总结拓展： （1 1）、谈谈用废旧材料制作笔筒）、谈谈用废旧材料制作笔筒 有什么好处呢？有什么好处呢？ （2 2）、同学们，在我们的生活中）、同学们，在我们的生活中 还有许多废旧的物品。它们除了可还有许多废旧的物品。它们除了可 以做成笔筒，还可以做什么来美化以做成笔筒，还可以做什么来美化 生活，创造生活？课后请大家试着生活，创造生活？课后请大家试着 做一做。做一做。
