1、第 1课 古代埃及人教版历史九年级上册“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸”这是古代埃及人赞颂尼罗河的诗句。尼罗河孕育了世界上最早的文明之一古埃及。古埃及文明是怎样的呢？古巴比伦古印度古代中国古埃及四大文明古国Egypt is “the gift of the Nile.”-希罗多德希罗多德为什么说埃及是尼罗河的馈赠？每年尼罗河定期泛滥，当每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为产。因此，古埃及文明被认为是是“尼罗河的赠礼尼罗河的赠礼
2、”。一、尼罗河与古埃及文明一、尼罗河与古埃及文明位于非洲东北角位于非洲东北角尼罗河尼罗河非洲非洲亚洲亚洲地理位置地理位置自然环境自然环境兴起统一强盛衰亡公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干小国公元前3100年左右，古埃及初步实现统一图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大军事帝国公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。后来亚历山大帝国、罗马帝国先后占领古埃及。文明终止古埃及文明没有延续下去【发展】国家分裂外族入侵BC3500年年BC3100年年BC15世纪世纪BC6世纪世纪出现小国出现小国底比斯统一埃及底比斯统一埃及地跨亚非两洲帝国地跨亚非两洲帝国被波斯灭亡被波斯灭亡古埃及近古埃及近30003000
3、年的文明没有延续下去。年的文明没有延续下去。领域领域成就成就影响影响建筑文学历法医学高超的防腐技术，促进了医学的产生【科学文化】【科学文化】古埃及天文学的突出成就之一是世界上最早的文字之一太阳历依据尼罗河水的涨落和农作物的生长规律内容一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。地位太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。刻划符号(雏形)图画文字象形文字(真正的文字)无读音有读音文字产生的过程庭院庭院 蛇蛇 山坡山坡手臂手臂水水小鸡小鸡鹰鹰脚脚盘子盘子嘴嘴你 认 识 它 吗？医学古埃及人将人的遗体制
4、作成木乃伊。他们初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。而且掌握了高超的防腐技术，促进了医学的产生。那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？阅读卡：古埃及人相信“灵魂不死”。将人的尸体解剖，填以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就这样制成了木乃伊，被保存了下来。二、金字塔二、金字塔胡夫金字塔如何评价金字塔？（1）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。哈佛拉金字塔前有一座狮身人面像 狮身人面像的面部参照哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57
5、米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。三、法老的统治三、法老的统治表现法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身法老被认为是“神之子”，具有无上权威古埃及的国王社会矛盾激化 王权受到挑战 古王国时代金字塔越修越小 王权逐渐衰落 法老是最大的奴隶主奴隶社会【反思完善】【拓展延伸】由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟，很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能力。比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介绍金字塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天
6、，有人仍然对古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈谈你的理由。金字塔是人类建筑的奇迹，是古埃及文明的象征。金字塔是人类建筑的奇迹，是古埃及文明的象征。人教版历史九年级上册1、谁若戏1、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。2、梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。3、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。4.情感、态度和价值观目标：让学生在游戏中体会课间活动的快乐，懂得劳逸结合，培养安全意识。5.能力目标：帮助学生合理安排课间活动，劳逸结合，养成良好的课间休息习惯。6.知识目标：使学生知道课间十分钟需要做的事情，为上课做好充分的准备。7.初步了解中国的十二生肖传统文化，培养学生对传统文化的热爱。
