义务教育教科书人教版六年级数学上册第五单元义务教育教科书人教版六年级数学上册第五单元步入新课步入新课3cm3cm3cm3cm3cm3cm3cm3cm学习画圆方法。学习画圆方法。探究新知探究新知学习画圆方法。学习画圆方法。探究新知探究新知Or研究方法研究方法折一折折一折画一画画一画量一量量一量研究问题研究问题1 1你手中的圆有多少条半径你手中的圆有多少条半径和直径？这些半径和直径的长度和直径？这些半径和直径的长度有什么特征？你是怎么发现的？有什么特征？你是怎么发现的？2 2圆是轴对称图形吗？它的圆是轴对称图形吗？它的对称轴在哪？有多少条对称轴？对称轴在哪？有多少条对称轴？为什么？为什么？理解圆的特征。理解圆的特征。探究新知探究新知“圆，圆，一中同长一中同长也。也。”墨经墨经O O1、找出下面圆形的半径和直径。、找出下面圆形的半径和直径。达标检测达标检测abcmnehd2、如何在操场上画一个直径是、如何在操场上画一个直径是6米的圆？米的圆？达标检测达标检测思维拓展思维拓展思考：为什么只有圆形车轮才能使车平稳行驶？思考：为什么只有圆形车轮才能使车平稳行驶？请你欣赏请你欣赏
