1、为什么说睡梦中的妈妈很美丽？睡梦中的妈妈真美丽。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。动手不动脑，啥也学不好。(1)“闭”是_结构的字，部首是_。练习：写出下列句子中画线字的正确读音。好温柔动脑不动手，本领学不牢。这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。睡梦中的妈妈非常美丽，她的眼睛紧紧地闭着，睫毛弯弯的，脸蛋特别红润，像红红的苹果。练习：写出下列句子中画线字的正确读音。书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。我发（）现了大自然的奥妙。睡梦中的妈妈好累。造句：妈妈的头发乌黑亮丽。组词：事情 事先 做事 故事运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
2、你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说。让我们一起看看这个秘密是什么吧。你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说。“睡”字用得非常恰当。睡梦中的妈妈真美丽。这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析妈妈睡了7知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测第一页，编辑于星期四：十三点 二十六分。同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习的课文中同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一
3、起看看这个秘密是什么吧。是什么吧。第二页，编辑于星期四：十三点 二十六分。紧jn紧张 紧密rndn润等光润 润湿等待 等候x吸吸取 吸收第三页，编辑于星期四：十三点 二十六分。fhn沙汗粘锅 粘贴沙子 沙滩汗水 出汗zhn粘额头 额角额sh乏疲乏 乏力第四页，编辑于星期四：十三点 二十六分。紧紧等等粘粘汗汗乏乏额额沙沙吸吸润润摘果子第五页，编辑于星期四：十三点 二十六分。hn组词：哄人 哄骗 造句：这件事你是哄骗不了我的。书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“共共”上横短，下横长。上横短，下横长。xin组词：先人 首先 先进 领先造句：我们班的毛毛的成绩一直遥遥领先。书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线
4、上，下横长在横中线上。第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。笔顺：笔顺：第六页，编辑于星期四：十三点 二十六分。组词：关闭 闭门 闭口 封闭造句：放学的时候，走之前一定要记得关闭窗户。书写指导：第一笔是点，先写第一笔是点，先写“门门”，再写才。，再写才。lin 组词：脸色 嘴脸 洗脸 脸部造句：爸爸生病了，他的脸色非常不好。书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。笔顺：笔顺：b第七页，编辑于星期四：十三点 二十六分。sh组词：事情 事先 做事 故事造句：妈妈每天睡觉前都会给我讲故事。书写指导：首横宜长，首横宜长，“口口”写扁。整个字写紧凑
5、，竖钩在竖写扁。整个字写紧凑，竖钩在竖中线上。中线上。chn组词：沉稳 沉底 下沉 深沉造句：敲门声打断了她的沉思。书写指导：“氵氵”第三笔是提，第三笔是提，“冖冖”起笔低于起笔低于“氵氵”。笔顺：笔顺：第八页，编辑于星期四：十三点 二十六分。f组词：毛发 白发 长发 头发造句：妈妈的头发乌黑亮丽。书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。chun 组词：窗户 窗台 窗口 天窗 造句：我们班的恶窗帘很好看。书写指导：“穴穴”宜宽，盖住下面的部分。宜宽，盖住下面的部分。笔顺：笔顺：第九页，编辑于星期四：十三点 二十六分。练习：写出下列句子中画线
6、字的正确读音。练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.爷爷年纪大了，满头白发（）。2.我发（）现了大自然的奥妙。发发f f（白发）（白发）f f（发生）（发生）f ff f第十页，编辑于星期四：十三点 二十六分。近义词美丽漂亮 好像仿佛 微微稍微 反义词紧松 美丽丑陋 明亮昏暗 乌黑雪白 第十一页，编辑于星期四：十三点 二十六分。词语意思睡梦指睡熟的状态。红润红而滋润（多指皮肤）。乌黑状态词。深黑。第十二页，编辑于星期四：十三点 二十六分。思考：睡梦中的妈妈什么样？睡梦中的妈妈（睡梦中的妈妈（）。）。睡梦中的妈妈（睡梦中的妈妈（）。）。睡梦中的妈妈（睡梦中的妈妈（）。）。真美丽真美丽好慈祥好
7、慈祥好累好累第十三页，编辑于星期四：十三点 二十六分。造句：妈妈每天睡觉前都会给我讲故事。组词：关闭 闭门 闭口 封闭造句：这件事你是哄骗不了我的。我发（）现了大自然的奥妙。书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。造句：妈妈的头发乌黑亮丽。运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。造句：妈妈的头发乌黑亮丽。我发（）现了大自然的奥妙。双手会劳动，大脑会思考。睡梦中的妈妈（）。(柔顺)的头发(金黄)的头发(黑亮)的头发(卷曲)的头发(花白)的头发(3)“窗”是_结构的字，音节是_。造句：妈妈的头发乌黑亮丽。造句：妈妈每天睡觉前都会给我讲故事。
8、（圆溜溜）的眼睛（蓝色）的眼睛(1)“闭”是_结构的字，部首是_。练习：写出下列句子中画线字的正确读音。造句：放学的时候，走之前一定要记得关闭窗户。思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系？(2)风儿在树叶间_，发出_的响声。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。第十四页，编辑于星期四：十三点 二十六分。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着;弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。为什么说睡梦中的妈妈很美丽？妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡睡”得很香。得很
9、香。“睡睡”字用得非常字用得非常恰当。恰当。运用运用的手法，写出了的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。第十五页，编辑于星期四：十三点 二十六分。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听为什么说睡梦中的妈妈很温柔？这句话运用这句话运用的修辞手法，的修辞手法，一个一个“笑笑”字，把妈妈的嘴字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。巴、眉毛写的生动、形象。第十六页，编辑于星期四：十三点 二十六分。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着
10、歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。为什么说睡梦中的妈妈很累？呼吸深沉呼吸深沉渗出汗珠渗出汗珠听不到外边的声音听不到外边的声音第十七页，编辑于星期四：十三点 二十六分。思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系？妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。第十八页，编辑于星期四：十三点 二十六分。红润的脸红润的脸“我我”爱爱妈妈妈妈妈妈爱妈妈爱“我我”鸟儿唱，风声听不到鸟儿唱，风声听不到累了累了乏了乏了呼吸很沉好累呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠的额头上头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事想故事微微地笑着微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了嘴巴、眼角笑弯了妈
11、妈睡了妈妈睡了妈妈先睡着了。妈妈先睡着了。好累好累好温柔好温柔 真美丽真美丽明亮的眼睛明亮的眼睛弯弯的眉毛弯弯的眉毛第十九页，编辑于星期四：十三点 二十六分。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系？为什么说睡梦中的妈妈很美丽？书写指导：首横宜长，“口”写扁。读一读，照样子说一说，看谁说得多。书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。造句：我们班的毛毛的成绩一直遥遥领先。为什么说睡梦中的妈妈很美丽？为什么说睡梦中的妈妈很温柔？这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。妈妈睡得很香
12、，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。(1)妈妈_的头发粘在微微渗出_的额头上。组词：窗户 窗台 窗口 天窗“睡”字用得非常恰当。造句：妈妈每天睡觉前都会给我讲故事。读第2自然段时，要读出赞美的语气；练习：写出下列句子中画线字的正确读音。为什么说睡梦中的妈妈很美丽？运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。让我们一起看看这个秘密是什么吧。我发（）现了大自然的奥妙。造句：妈妈的头发乌黑亮丽。(2)风儿在树叶间_，发出_的响声。读一读人有两个宝人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。人有两个宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动手不动脑，啥也学不好
13、。动脑不动手，本领学不牢。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。创造靠劳动，全用手和脑。第二十页，编辑于星期四：十三点 二十六分。(1)“(1)“闭闭”是是_结构的字，部首是结构的字，部首是_。(2)“(2)“沉沉”是是_结构的字，音节是结构的字，音节是_。(3)“(3)“窗窗”是是_结构的字，音节是结构的字，音节是_。半包围半包围门门左右左右chnchn上下上下chungchung1我会填。第二十一页，编辑于星期四：十三点 二十六分。2.照样子，写词语。例：又高又大例：又高又大_又大又圆又大又圆又高又壮又高又壮又白又胖又白又胖又红又甜
14、又红又甜第二十二页，编辑于星期四：十三点 二十六分。(1)(1)妈妈妈妈_的头发粘在微微渗出的头发粘在微微渗出_的额头上。的额头上。(2)(2)风儿在树叶间风儿在树叶间_，发出，发出_的响声。的响声。乌黑乌黑汗珠汗珠散步散步沙沙沙沙3回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。第二十三页，编辑于星期四：十三点 二十六分。1.朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。（1）思路提示:本文表达了母子之间的爱，朗读时可以用比较轻柔的语调、比较舒缓的语速来读。读第2自然段时，要读出赞美的语气；读第3自然段时，要读得轻一些、慢一些。（2）参考答案：“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、劳累的，是在梦中惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事的好妈妈。2.读一读，照样子说一说，看谁说得多。参考答案:（雪亮）的眼睛（炯炯有神）的眼睛（大大）的眼睛（圆溜溜）的眼睛（蓝色）的眼睛(柔顺)的头发(金黄)的头发(黑亮)的头发(卷曲)的头发(花白)的头发3.你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说。参考答案：我看过妈妈睡觉的样子。睡梦中的妈妈非常美丽，她的眼睛紧紧地闭着，睫毛弯弯的，脸蛋特别红润，像红红的苹果。有时候，她的嘴角会露出笑意，也许是她做了一个美好的梦。第二十四页，编辑于星期四：十三点 二十六分。第二十五页，编辑于星期四：十三点 二十六分。
