1、 小学一师一优课材料小学一师一优课材料 课 题 绿色家园 年级 三年 1 班 执教者 开课时间 教学目标 1、了解绿化的意义，学习折剪树木的方法，用美术的形式美化生活。 2、欣赏绿化给生活带来的美好，用对折、剪纸的方法，表现各种树的造型， 感受不同树的造型美感。 3、感受剪纸造型的乐趣，体会环境保护和绿化的价值与意义，培养热爱家 乡的情感。 教学重点 用对折剪纸的方法，表现各种树造型。 教学难点 掌握四连折、剪树的各种具体制作方法。 教学准备 课件、范图、教具 教学设想：教学设想： 一、创设情境，了解绿化的意义 让学生从听、看、思考中感受乱砍滥伐所造成的危害，从而感受到绿化的意义，并引 出课题
2、。 二、运用欣赏，感知树木造型、色彩 通过欣赏，明白不同品种的树木有着不同的造型特点及色彩。 三、引导探究，初步掌握剪树的方法 “以学生为主体，教师为主导”的原则，是新课程的理念。在课堂中不断引导学生发 现问题，如：如何剪出一棵对称的树？那两棵连续对称呢？四棵呢？并用旧知识导出新知 识，引导学生自主探究，自主发现剪树过程中容易出现的错误，初步掌握折剪树的方法。 四、通过示范，巩固新知 教师通过现场示范，对刚才学生的探究结果进行肯定，从而巩固了新知，让学生掌握 剪树的具体方法，和注意事项。 五、师生互动，绿化美丽家园 在上一节的美术课中，学生学习了小小建筑师一课，小组合作制作出精美的手工 建筑，
3、在这节课中，教师鼓励学生将剪好的树粘贴进自己制作的建筑旁边，这不仅对旧知 识进行了一个承接，还使学生感受到剪纸造型的乐趣，体会到环境保护和绿化的价值与意 义，从小培养起了绿化的意识。 教学过程教学过程 听课意见听课意见 一、 创设情境，谈话揭题 1、参观小鸟的家 2、让学生感受到树木的砍伐不仅影响了鸟类，也给 人类带来了很大的危害。了解植树绿化的价值，激发 学生的学习兴趣，从而揭示课题绿色家园 。 二、欣赏感受，研究体验 1、了解植树节的来历。 2、欣赏树木图片，引导学生描述出不同品种树木的 造型特点。 3、认识不同色彩的树。 4、鼓励学生将这些生活中的树，用剪纸的形式表现 出来。 三、教师引导，自主探究 1、回顾旧知识：还记得怎样剪出一棵对称的树吗？ 2、导出新知识，学生小组内讨论：如何能剪出两棵 连续对称的树呢？ 3、师生互动，邀请一位学生上讲台来，试着剪剪看， 验证自己的讨论结果。 4、教师边示范，边强调折剪树时候的注意事项。 5、从两棵对称连续的树拓展到四棵连续对称的树。 四、1、作业要求：用折剪的方式剪出连续两棵、连 续四棵对称的树。 2、注意： （1）使用剪刀应注意安全 （2）注意班级卫生，纸屑应扔在垃圾袋 五、评价 六、拓展： 1、上完这节课，你有什么想法吗？ 2、结束语，激发学生环保意识。
