1、绿色家园绿色家园 一一 教学目标教学目标 1. 发现绿色世界的美，体会环境保护的重要性，学习用美术的方式美化生活。 2. 学习用折剪的方式表现各种树木，感受不同造型的树木带给我们的美感。 3. 欣赏不同造型树木的美，感受剪纸艺术的魅力，培养良好的环保意识。 二二 教学重难点教学重难点 重点：用折剪的方式表现各种树的造型，培养环保意识。 难点：掌握连折的各种具体制作方法，剪出造型各异的树。 三三教学过程：教学过程： 一导入一导入 1 “同学们,上课前我们一起来看一组图片,它们有什么不同?你又有什么感受 呢?”(没有绿色植物,环境就会变得单调、没有生气) 2. “如果我们生活的环境没有了植物,也许
2、就会变成这个样子土地沙漠化、 沙尘暴。 (出示缺少植物的图片)环境可能就会变得很不好,空气也会变得很糟糕。 你希望变成这样吗？” 3.“绿化对我们来说非常重要,因为只有有了植物,我们的大自然才充满生机, 我们的景点才更吸引游人,我们的生活才会更和谐,动物们才会有绿色的家园。 (出示绿化图片)今天就请大家和我一起为我们的家园增添绿意!【板书绿色家 园】 二二用折纸的方法制作平面的树用折纸的方法制作平面的树 “拿出上节课设计的家园模型,你们觉得怎么样?它好像少了什么?那我们今天 就用手上的纸为这个“家园”增添一份绿。 ” 1 1、 对折剪一棵树对折剪一棵树: : “看这棵树， 你发现了什么？ （对
3、称） 用一张纸怎么变身成一棵左右对称的树?” 请同学上来试试 (学生制作演示)21cnjy 总结:做的非常好,我们可以通过对折的方法来制作一棵树,【对折】先【折】 、 再 【画】 、 最后 【剪】 。 这个时候要注意！ 画的时候应该在哪一边画上半棵树呢?(闭 合的一边)。 2 2、探讨怎样让树稳稳地站在探讨怎样让树稳稳地站在“地面地面”上上: : 我们看到的树都能稳稳地,笔直地竖立着,任凭风吹雨打,我们手中的树怎么能 稳固地站在地面上呢?谁有好的办法?【出处：21 教育名师】 根据学生的回答,师补充: 1.下面的树干加长加粗,将树木底部折出的部分粘在“地面”上。 2.在树的下方剪一些花草,可以
4、增大树木与底面的接触,增加粘贴的稳定性。 3.我还有一种办法可以让它站得更稳， 就像这样,在底部的中间剪开,一前一后 粘贴在地面上,那么你手中的树会更【稳固】 。 3 3、生尝试剪两棵相连的树、生尝试剪两棵相连的树: : (1)现在我们加大点难度,老师考考你们,怎么剪出两棵相连的树呢?同学们可 以拿手上的纸折折看,折出来了吗?应该折几次?怎么画?你们来试试。 对,应该折 2 次,那现在请同学在折好的纸上,在闭口的一边画半棵树。 2-1-c-n-j-y (2)教师巡视学生成品,指出错误范例,(学生若无错误,教师示范错误例子)为 什么这个同学剪的两棵树连不起来呢?(请一位同学来说说原因,师生一起修
5、改) 师:因为在画的时候,一定要注意,左边和右边至少要有一部分是相连的(出示 范例,比如)这样你剪出来的图才是连在一起的,不会出现单个的现象。 【板书:左右相连】 (3)在街上我们看到的都是一排一排的树,比如像老师手中这连排的四棵树,我们 又可以怎样折呢? 师:对,就是多对折几次,或者我们也可以用折扇子的方法多折几次,比如像这 样的七连折法,画出图形,剪下来就可以了。学会了这些方法,你不仅能制作一排 树,更能让树围着房子绕一圈呢。 【版权所 有：21 教育】 4 4. .欣赏不同种类的树，试着剪各种造型的树欣赏不同种类的树，试着剪各种造型的树 1.自然界中的树木多种多样,我们中国约有 8000
6、 种树木。 你能叫得出名字的有 哪些呢?你们知道的可真不少!接下来请你观察下面这些树木的外形都有什 么特点。21om 2.剪纸的树形可以有哪些变化? 看课件,说说你能识别哪些树木,它们的外形都有哪些特点? 树木的造型各不相同,今天我们可以剪一剪各种造型的树,请你把握好树的 【外 形特征】 。21 】 世纪*教育网 三三 创作练习创作练习 加入各种造型的树完成“小小家园”、“小小社区”模型制作。 “今天请大家用对折、四折、七连折的方法动手做一做各种造型的树,为你们的 美丽家园增添一份绿色吧!w 四四展示评价展示评价 1、同学们做的都非常棒,也把树种到了自己的家园里,同时又组成了我们这个生 机盎然的大家庭。我们一起来看看吧!你觉得哪颗树最吸引你或者最与众不同? 最有创意? 21 教育名师原创作品 2、师生共同评价 五五总结总结 这一节课我们学习了用剪纸的方法制作树来美化我们的家园,其实剪纸的方法 还有很多，比如说我们还可以用卡纸、衍纸做一棵棵立体的树，让我们的家园拥 有绿色,拥有新鲜的空气。 希望我们大家在平时的生活中也能做到爱护环境,让我 们今天设计的绿色家园能早日变成现实,让我们真正拥有绿色、和谐的家园。
