1、15 文具的家文具的家湖北省荆门市东宝区象山小学 代 凤具具j次次c丢丢哪哪新新每每平平她她些些仔仔检检查查所所mipngxizjinchsuntduxn说一说 你们家中都有谁？他们分别做什么？15 文具的家文具的家一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)1、给课文标出自然段序号。2、练习读课文，把你喜欢句子多读几遍。3、想一想：文具怎么会也有家呢?自读课文一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)15 文具的家文具的家123一年
2、级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)456一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)1 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。2 橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。贝贝遇到了什么麻烦？一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)15 文具的家文具的家123一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家
3、人教部编版(共17张PPT)456一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)你怎么天天你怎么天天丢东西呢？丢东西呢？我也不知道。我也不知道。3 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)妈妈是怎样跟贝贝讲的？“贝贝，你有一个家，每天放学后，贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办你都平平安安地
4、回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。也有自己的家呀。”4 妈妈说：一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)5 贝贝想起来了，他书包里的文具盒，就是这些文具的家。一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)一年级下册语文课件-15.文具的家人教部编版(共17张PPT)6 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。贝贝后来是怎样做的呢？因为“没有家”，文具，后 来因为“有了家”，所有的小伙伴
5、都 。原来文具和我们一样，也要。填一填丢了，找不着了回家了有个家文具没家找不着，贝贝着急找妈妈。自从文具有了家，贝贝每天仔细查，文具回家乐哈哈。读儿歌 再 见！1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了
6、衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
