1、冰融化了冰融化了回忆一下通过测量水的温度，我们知道：对一个物体来说，温度下降，说明它的热量在减少。对一个物体来说，温度上升，说明它的热量在增加。液态液态冰冰凝固凝固水水固态固态0放热，温度降低，放热，温度降低，热量减少热量减少固态的冰能重新变成液态固态的冰能重新变成液态的水吗的水吗?把冰从冰箱里取出，有什么变化？冰在什么条件下能变成水呢冰在什么条件下能变成水呢?【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT思考：思考：环境温度？冰融化时的温度？【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT探究活动一：观察冰的融化探究活动一：观察冰的融化（1）把温度计插入碎冰中。用温度计）把温度计插入碎冰中
2、。用温度计测量并记录冰块的温度。测量并记录冰块的温度。（2）每隔一分钟记录冰块的温度。）每隔一分钟记录冰块的温度。（3）如果观察到冰块完全融化时，记）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。下温度计的读数。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT温馨提示（1）测量冰块融化温度时，要让温）测量冰块融化温度时，要让温度计的玻璃泡充分与冰块接触。度计的玻璃泡充分与冰块接触。（2）测量杯内空气温度时，温度计）测量杯内空气温度时，温度计一定不要接触到冰块测量的位置不一定不要接触到冰块测量的位置不要移动。要移动。（3）在测量的过程中，要注意力集）在测量的过程中，要注意力集中，不要对着温度计呼气
3、，不要和中，不要对着温度计呼气，不要和小组同学说话。小组同学说话。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰融化的温度记录表冰融化的温度记录表冰的温度一直在升高，当温度升冰的温度一直在升高，当温度升到到0时冰就开融化，在融化的过时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在程中很长时间保持在0【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT（1）冰融化时的温度是多少？）冰融化时的温度是多少？（2）要使冰融化，我们要创造什么样的环）要使冰融化，我们要创造什么样的环境温度？境温度？（3）当冰块完全化成水后，水的温度还会）当冰块完全化成水后，水的温度还会怎么变？怎么变？根据观察到的现象和测量到根
4、据观察到的现象和测量到的数据讨论：的数据讨论：答：冰在融化时，它的温度都在答：冰在融化时，它的温度都在 左右左右。0答答:创造出环境温度达到创造出环境温度达到0答：答：会继续升高，直到和教室会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。里空气的温度一样。水的温度水的温度【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰冰（固（固 体）体）融化融化水水（液体）（液体）温度上升，温度上升，热量增加热量增加冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。热量增加。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT 周围环境温度超过周围环境温度超过00时，可时，可以促使冰融化
5、；冰在融化过程中，以促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在温度始终保持在00，但紧靠冰块，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。继续上升。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT探究活动二：加快冰的融化哪些方法可能能让冰融化？1.把冰块放在温度高的地方（火旁边）把冰块放在温度高的地方（火旁边）2.把冰放在阳光下晒把冰放在阳光下晒3.用我们的手捂着（小心别冰伤）用我们的手捂着（小心别冰伤）【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰
6、融化了PPT杯子上外面的小水珠哪里来呢？杯子上外面的小水珠哪里来呢？【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT概念概念1.冰的温度一直在升高，当温度升到冰的温度一直在升高，当温度升到0时冰就开融化，在融化的过程中很长时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在时间保持在0.2.冰融化时，周围的空气温度下降，并冰融化时，周围的空气温度下降，并从周围吸热，温度上升，热量增加；从周围吸热，温度上升，热量增加；热量是使水的形态发生改变的重要因热量是使水的形态发生改变的重要因素。素。3.加快冰融化的方法：把冰块放在火加快冰融化的方法：把冰块放在火旁边；把冰块放在阳光下晒；用旁边；把冰块放在阳光下晒；
7、用我们的手把冰块焐热。我们的手把冰块焐热。4.固体的冰变成液体的水这一过程叫融固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。化。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰川冰川 冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。在终年冰封的高如同河川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区，多年的积雪经重力或冰河山或两极地区，多年的积雪经重力或冰河之间的压力，沿斜坡向下滑形成冰川。之间的压力，沿斜坡向下滑形成冰川。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰川冰川【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰川冰川【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰
8、融化了PPT冰川冰川【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰山冰山 冰山是一块大若山川的冰，脱离了冰川或冰架，在冰山是一块大若山川的冰，脱离了冰川或冰架，在海洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有海洋里自由漂流。自由漂浮的冰山约有90%体积沉在海水体积沉在海水表面下。因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。表面下。因此看着浮在水面上的形状并猜不出水下的形状。所以有冰山一角的说法。所以有冰山一角的说法。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰山冰山【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰山冰山【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰雕冰雕 冰雕是以冰为材料通
9、过雕、刻、塑冰雕是以冰为材料通过雕、刻、塑等方法创造出的各种三维或二维的空间等方法创造出的各种三维或二维的空间形象实体。形象实体。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰雕冰雕【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰雕冰雕【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰雕冰雕【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰雕冰雕【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT冰雕冰雕【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT1西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地2列强拥有强大的经济实力
10、和船坚炮利的军事优势列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势3当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提供了许多便利，使人们变得懒惰而浮躁，出现了拼凑、剪接式的文章。5.文艺创作者不能把极端个性的东西展现给观众，也不能把属于极端个人的观点强加给大众，使文艺作品的传播遭遇障碍。6.作家要承担起社会责任，关注大众的艺术审美品位，尊重大众的理解，从而引导大众去感悟真理，提升大众的思想境界。7.作家要有清醒的意识，没有容忍错误的倾向，为社会充满思想活力和精神自由做出自己的贡献。8易砚制作工艺由简到繁，题材日益丰富，制砚师采用平雕、透雕等手法，雕刻出的山水、花卉、人物、名胜等形象惟妙惟肖。9易砚不仅成为宫廷贡品和传世名砚，而且受到了王公贵族、文人墨客乃至平民百姓的珍爱，这应该是自唐宋以后的事了。【教科版】冰融化了PPT【教科版】冰融化了PPT
