1、12破釜沉舟破釜沉舟 以一当十以一当十项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公韩信点兵，多多益善韩信点兵，多多益善 楚界汉河楚界汉河 沐猴而冠沐猴而冠 成语成语3四面楚歌四面楚歌 霸王别姬霸王别姬 明修栈道，暗渡陈仓明修栈道，暗渡陈仓 人为刀俎，我为鱼肉人为刀俎，我为鱼肉衣锦还乡衣锦还乡 十面埋伏十面埋伏4 咏项羽咏项羽生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。至今思项羽，至今思项羽，不肯过江东。不肯过江东。诗歌诗歌5题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。678鸿门宴鸿门宴9曹
2、曹无无伤伤项项伯伯项项羽羽范范增增10项羽下令：旦日击破沛公军项羽下令：旦日击破沛公军1112张良张良项伯项伯13 具告沛公具告沛公沛公沛公14沛公约见项伯，兄事之沛公约见项伯，兄事之沛公沛公项伯项伯张良张良15项伯以沛公言具告项王，项王许诺项伯以沛公言具告项王，项王许诺16项庄舞剑，项庄舞剑，意在沛公意在沛公17张良于军门向樊哙告急张良于军门向樊哙告急樊哙樊哙18沛公令张良留谢，脱身独去沛公令张良留谢，脱身独去沛公沛公张良张良樊哙樊哙19沛公诛杀曹无伤沛公诛杀曹无伤20礼仪礼仪21礼仪图礼仪图22尊老爱幼尊老爱幼传统美德传统美德23学礼，讲礼！学礼，讲礼！提高修养提高修养24 就一张餐台的具
3、体座位来说，就一张餐台的具体座位来说，目前中餐通行的规范是：主人座于目前中餐通行的规范是：主人座于上方的正中，主宾在其右，副主宾上方的正中，主宾在其右，副主宾居其左，其他与宴者依次按从右至居其左，其他与宴者依次按从右至左、从上向下排列左、从上向下排列。如下：。如下：25图一图一 1 2 3 1.第一主人第一主人 3.夫人或副主宾夫人或副主宾 7 8 2.主宾主宾 4.第二主人第二主人 9 10 5、6.副主宾副主宾 7-10.陪同等陪同等 6 5 4 门门 26鸿门宴是一次宴会！鸿门宴是一次宴会！27找一找：找一找：“鸿门宴鸿门宴”上座次是怎上座次是怎样安排的？样安排的？即：项王、项伯东向坐；
4、亚父南向即：项王、项伯东向坐；亚父南向坐，坐，亚父者，范增也；沛公北向亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。坐；张良西向侍。28项羽项羽项伯项伯沛公沛公张良张良项项庄庄亚父亚父樊樊哙哙29 按古代礼仪，宾主按古代礼仪，宾主之间宴席的四面座位，以东向最之间宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。向为侍坐。同学们同学们是否知是否知道？道？30思考：思考：这样安排说明了什么？这样安排说明了什么？目中无人，自高自大，君臣隔目中无人，自高自大，君臣隔阂。阂。31思考：思考：试分析课文中宴会前后的称谓变试分析课文中宴会前后的称谓变化，判断人物之间的关系。
5、化，判断人物之间的关系。32张良对刘邦三次直呼张良对刘邦三次直呼“大王大王”项伯、范增、项庄项伯、范增、项庄称项羽为称项羽为“项王项王”或或“君王君王”张良、樊哙都是刘邦的部下称项羽张良、樊哙都是刘邦的部下称项羽为王为王刘邦先后六次称项羽为将军，只有最后一次刘邦先后六次称项羽为将军，只有最后一次与张良谈话时，称与张良谈话时，称“项羽项羽”为为“项王项王”。同心协力、雄心壮志同心协力、雄心壮志自恃强大、不可一世自恃强大、不可一世曲意奉承曲意奉承33 “心有多大，心有多大，舞台就有多舞台就有多大！大！”34思考：思考：众目睽睽之下刘邦是怎么逃离鸿门众目睽睽之下刘邦是怎么逃离鸿门宴的？宴的？主要原因
6、主要原因骄纵轻信，刚愎自用骄纵轻信，刚愎自用 具体来讲具体来讲:项伯求情项伯求情项羽项羽“许诺许诺”“善善遇沛公遇沛公”刘邦请罪刘邦请罪出卖无伤出卖无伤改弦更张改弦更张。35 不可沽名学霸王不可沽名学霸王36 辩题：辩题：（正方）（正方）项羽有项羽有“君子之度君子之度”（反方）（反方）项羽有项羽有“妇人之仁妇人之仁”正方：男生代表队正方：男生代表队 反方：女生代表队反方：女生代表队君子之度君子之度妇人之仁妇人之仁37 项羽项羽既是胜利的勇士，又是既是胜利的勇士，又是失败的英雄；他胜得漂亮，败得悲失败的英雄；他胜得漂亮，败得悲壮；活得痛快舒展，死得慷慨豪爽。壮；活得痛快舒展，死得慷慨豪爽。他既凶
7、狠残暴，又善良不忍；既刚他既凶狠残暴，又善良不忍；既刚愎自用又轻信多疑；既暴烈急躁又愎自用又轻信多疑；既暴烈急躁又优柔寡断。优柔寡断。38情意绵绵的伟丈夫。情意绵绵的伟丈夫。在项羽被困于垓下时，他长歌当哭，在项羽被困于垓下时，他长歌当哭，留下了千古传颂的留下了千古传颂的垓下歌垓下歌。英雄征战。英雄征战沙场，固然值得敬仰，英雄的泪，更不可沙场，固然值得敬仰，英雄的泪，更不可等闲视之。项羽的泪使得等闲视之。项羽的泪使得“左右皆泣，莫左右皆泣，莫能仰视能仰视”，后人读到这里，无不为之涕泣。，后人读到这里，无不为之涕泣。正如郑板桥所叹：正如郑板桥所叹：“何似英雄骏马与美人，何似英雄骏马与美人，乌江过者
8、皆流涕。乌江过者皆流涕。”与刘邦为了逃命而把与刘邦为了逃命而把亲生儿女推于车下的残酷无情相比，项羽亲生儿女推于车下的残酷无情相比，项羽是一个富于人性和人情的伟丈夫、硬汉子。是一个富于人性和人情的伟丈夫、硬汉子。39一个典型的性格悲剧。一个典型的性格悲剧。项羽在灭秦战争中彻底表现出来的肆项羽在灭秦战争中彻底表现出来的肆意恣睢、刚愎自用、凶狠残暴的性格为他意恣睢、刚愎自用、凶狠残暴的性格为他日后的失败写下了伏笔。从杀宋义始至破日后的失败写下了伏笔。从杀宋义始至破秦，他一路在胜利的欢呼声中走了过来。秦，他一路在胜利的欢呼声中走了过来。这无疑增长了他的这种性格，使之恶性发这无疑增长了他的这种性格，使之
9、恶性发展而成为他精神世界的主要方面。在项羽展而成为他精神世界的主要方面。在项羽扭曲心理的急剧膨胀中，中国人口已从战扭曲心理的急剧膨胀中，中国人口已从战前的一千万骤减至五百万。天下人对项羽前的一千万骤减至五百万。天下人对项羽心态的无法认同使得时代终于做出了抛弃心态的无法认同使得时代终于做出了抛弃项羽的选择。项羽的选择。40 有的人锋芒毕露，挫折不断；有的人孤僻高傲，怀才不遇；有的人大智若愚，青云直上；有的人热情大度，生活快乐；有的人刻意求全，郁郁寡欢，甚至家庭破裂。这一切都与一个人的性格有直接关系，所以良好的性格是成功和成才的基础。性格决定命运：性格决定命运：41 确立积极向上的人生观。确立积极
10、向上的人生观。正确分析自己的性格特征。正确分析自己的性格特征。对自己的性格特征进行科学的分析与评对自己的性格特征进行科学的分析与评价，才能使自己不断地进行性格的学习与磨练，不价，才能使自己不断地进行性格的学习与磨练，不断形成良好的性格。断形成良好的性格。重视在实践中磨练性格。性格体现在行动中，重视在实践中磨练性格。性格体现在行动中，也要通过实践、通过实际行动来塑造。也要通过实践、通过实际行动来塑造。重视环境对性格的影响。群体生活具有一种类重视环境对性格的影响。群体生活具有一种类化的作用，对人的性格会有深刻的影响，因此在正化的作用，对人的性格会有深刻的影响，因此在正确的指导思想下，形成良好的群体风格，有助于人确的指导思想下，形成良好的群体风格，有助于人的良好性格的形成与发展，加速性格的强化与改造。的良好性格的形成与发展，加速性格的强化与改造。42希望同学们做一个快希望同学们做一个快乐健康的中学生！乐健康的中学生！43
