1、 抓准四抓准四“点点”求高求高效效 谈语文最后阶段的复习谈语文最后阶段的复习 最后最后70-80天干什么？天干什么？1、分专题复习、地毯式轰炸、分专题复习、地毯式轰炸 效率太低效率太低2、训练技巧、忙于建模、训练技巧、忙于建模 节奏太慢节奏太慢3、埋头做试卷、疲于讲试卷、埋头做试卷、疲于讲试卷 漫无目的漫无目的脚踏西瓜皮滑到哪里就哪里脚踏西瓜皮滑到哪里就哪里 一轮：网要张得大一轮：网要张得大 强调强调覆盖覆盖 二轮：模要建得稳二轮：模要建得稳 强调强调技巧技巧 三轮：点要踩得准三轮：点要踩得准 强调强调效率效率 草枯鹰眼疾草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻雪尽马蹄轻 王维王维观猎观猎 抓准四抓准四“点点”
2、求高效求高效:一、大胆取舍保重点一、大胆取舍保重点 二、捕捉细节觅二、捕捉细节觅“拐点拐点”三、耐心打磨补弱点三、耐心打磨补弱点 四、倾力四、倾力“加考加考”瞄热点瞄热点 一、大胆取舍保重点一、大胆取舍保重点 （这里说的（这里说的“重点重点”不是整个高中阶段语文学习的重点，不是整个高中阶段语文学习的重点，也不是高考的重点，而是我们通过深入解读也不是高考的重点，而是我们通过深入解读2009考试说考试说明明、理性分析江苏五年自主命题的全部试卷后，就试卷上、理性分析江苏五年自主命题的全部试卷后，就试卷上的某些考点作出的推断和假设。）的某些考点作出的推断和假设。）假设假设1、可能不考语音题、可能不考语
3、音题 假设假设2、成语只考常见的、成语只考常见的 假设假设3、课外名句考先秦、课外名句考先秦 假设假设4、文言实词考课内、文言实词考课内 大胆假设大胆假设 小心求证！小心求证！关于语音题：关于语音题：1、语音题与成语题留其一、语音题与成语题留其一 2、语音考的重点是、语音考的重点是“因义辨音因义辨音”无需花大量时间去背无需花大量时间去背“常用多音多义词常用多音多义词”“”“易读错易读错 的常见字的常见字”等等。等等。语音考的重点是语音考的重点是“因义辨音因义辨音”：下列每对加点字的读音都不相同的一组下列每对加点字的读音都不相同的一组（2007卷）卷）A 校对校对/校正校正 角逐角逐/钩心斗角钩
4、心斗角 参加参加/参差不齐参差不齐 B 湖泊湖泊/淡泊淡泊 铜臭铜臭/乳臭未干乳臭未干 毒蛇毒蛇/虚与委蛇虚与委蛇 C 宝藏宝藏/矿藏矿藏 呼吁呼吁/长吁短叹长吁短叹 曾祖曾祖/曾经沧海曾经沧海 D 熨帖熨帖/熨烫熨烫 着落着落/不着边际不着边际 慰藉慰藉/声名狼藉声名狼藉 答案：答案：C（A：jio，ju/jio，cn/cn；B：p/b，xi，sh/y；D：y/yn，zhu，ji/j）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（2008卷）卷）A识识别别/博闻强博闻强识识 模模仿仿/装装模模作样作样 剥剥削削/生吞活生吞活剥剥B朝朝圣圣/朝朝令夕
5、改令夕改 提提防防/提提心吊胆心吊胆 绿绿茵茵/绿绿林好汉林好汉C箴箴言言/缄缄默无言默无言 蠕动蠕动/耳濡目染耳濡目染 粗粗犷犷/旷旷日持久日持久D湍湍急急/惴惴惴不安惴不安 讳讳言言/经天经天纬纬地地 勘勘察察/堪堪称一绝称一绝语音题语音题考题回顾考题回顾 交大女生年份年份 题目要求题目要求 题目示例题目示例赋分赋分2004读音不全都相同读音不全都相同的一组是的一组是阡阡陌陌 悭悭吝吝 翩翩跹跹 谦谦谦君子谦君子 牵牵强附会强附会 3分分2005读音完全相同的读音完全相同的一组是一组是眩眩晕晕舷舷梯梯炫炫耀武力改耀武力改弦弦更张更张3分分2006全都与所给注音全都与所给注音相同的一组是相同
6、的一组是识识 sh 识识趣趣 卓卓识识 识识微见远微见远 识识礼知书礼知书3分分2007读音都不相同的读音都不相同的一组一组校校对对/校校正正 角角逐逐/钩心斗钩心斗角角 参参加加/参参差不齐差不齐 3分分2008每对读音都不相每对读音都不相同的一组是同的一组是识识别别/博闻强博闻强识识 模模仿仿/装装模模作样作样 剥剥削削/生吞活生吞活剥剥3分分关于语音题：关于语音题：1、语音题与成语题留其一、语音题与成语题留其一 2、语音考的重点是、语音考的重点是“因义辨音因义辨音”3、有了一轮的、有了一轮的“覆盖覆盖”有了二轮的有了二轮的“技巧技巧”才有三轮的才有三轮的“轻处理轻处理”结论：语音题与成语
7、题相较，保成语题结论：语音题与成语题相较，保成语题关于成语题：关于成语题：1、连老师都需查词典的，、连老师都需查词典的，学生坚决在此不浪费时间。学生坚决在此不浪费时间。如，某大市模拟卷上：如，某大市模拟卷上：五风十雨五风十雨 折冲樽俎折冲樽俎 成语题成语题考题回顾考题回顾年份年份题目要求题目要求具体词语具体词语赋分赋分2004依次填人横线处依次填人横线处的词语最恰当的一的词语最恰当的一组是组是加点的成语加点的成语使用恰当的一句是使用恰当的一句是终身终身/终生，辨认终生，辨认/辨别，辨别，品评品评/品尝品尝在劫难逃，玲珑剔透，在劫难逃，玲珑剔透，稍纵即逝，弄巧成拙稍纵即逝，弄巧成拙两题两题6分分
8、2005加点的成语使用恰加点的成语使用恰当的一句是当的一句是弄巧成拙，屡试不爽，弄巧成拙，屡试不爽，巧舌如簧，画地为牢巧舌如簧，画地为牢3分分2006加点的词语使用全加点的词语使用全都恰当的一句是都恰当的一句是声明声明/申明，凶悍申明，凶悍/凶猛，凶猛，评头论足，感同身受评头论足，感同身受3分分2007加点的成语使用不加点的成语使用不恰当的一句是恰当的一句是改弦更张，推波助澜，改弦更张，推波助澜，一孔之见，釜底抽薪一孔之见，釜底抽薪3分分2008加点的成语使用恰加点的成语使用恰当的一句是当的一句是无所不为，安土重迁，无所不为，安土重迁，淋漓尽致，不耻下问淋漓尽致，不耻下问3分分 一轮：强调覆盖
9、强调覆盖 正确使用词语（包括成语）为例正确使用词语（包括成语）为例 1、正确使用虚词正确使用虚词 考点透析考点透析 典型题例典型题例 变式训练变式训练 附录：常见虚词例释附录：常见虚词例释 2、正确使用实词、正确使用实词 附录：常见近义词集释附录：常见近义词集释 3、正确使用成语、正确使用成语 附录：附录：见下页见下页 一轮：强调覆盖强调覆盖 正确使用词语（包括成语）为例正确使用词语（包括成语）为例 正确使用成语：正确使用成语：附录：附录：1、课本成语链接。、课本成语链接。分册列举课文中成语分册列举课文中成语 2、常见易混成语辨析。、常见易混成语辨析。举例：含糊其辞举例：含糊其辞与与闪烁其辞：
10、都有说话含糊不清的意思。前者着重闪烁其辞：都有说话含糊不清的意思。前者着重 于说得不清楚、不明确。后者着重于说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。于说得不清楚、不明确。后者着重于说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。3、常见易误、常见易误4字成语集释。字成语集释。相濡以沫：困境中同处、相互救助。相濡以沫：困境中同处、相互救助。4、常见易误、常见易误8字成语集释。字成语集释。成者为王成者为王 败者为寇：旧指在争夺政权的斗争中，成功了就是合法败者为寇：旧指在争夺政权的斗争中，成功了就是合法的，称帝称王；失败了就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，的，称帝称王；失败了就是非法的，被称为寇贼。含有成功者权势在手，无人敢责难
11、，失败者却有口难辩的意思。无人敢责难，失败者却有口难辩的意思。网要张得大网要张得大 二轮：强调技巧强调技巧 命题规律：从语意的轻重、范围的大小、适用命题规律：从语意的轻重、范围的大小、适用对象、感情色彩等角度命题对象、感情色彩等角度命题。解题技巧：解题技巧：一、看感情色彩一、看感情色彩二、看语体色彩二、看语体色彩三、看词义轻重三、看词义轻重四、看是否搭配不当四、看是否搭配不当五、看是否望文生义五、看是否望文生义六、看形容对象是否合理六、看形容对象是否合理 模要建得牢模要建得牢关于成语题：关于成语题：1、连老师都需查词典的，、连老师都需查词典的，学生坚决在此不浪费时间。学生坚决在此不浪费时间。2
12、、不回避以前考过的成语。、不回避以前考过的成语。2 2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(2008)(2008)A.A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，尽心思，无所不为无所不为。B B随着社会经济的进一步发展，随着社会经济的进一步发展，安土重迁安土重迁的观念的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。外出闯荡一番。C C书法是中国传统的
13、艺术形式，风格各异的书法书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸将汉字之美精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸将汉字之美表现得表现得淋漓尽致淋漓尽致。D D老李从小就养成了勤学好问的良好习惯遇到老李从小就养成了勤学好问的良好习惯遇到问题，总是问题，总是不耻下问不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。右舍请教。(1995年全国卷考过年全国卷考过)(不明词义而用反不明词义而用反)(不明对象而泛用不明对象而泛用)(2000年全国卷考过年全国卷考过)关于语病题：关于语病题：关于语病题：关于语病题：放弃六种语病之外的病句。放弃六种
14、语病之外的病句。病句类型不外乎病句类型不外乎考试说明考试说明中的六种：中的六种：结构性语病：结构性语病：语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱。语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱。语义性语病：语义性语病：搭配不当、表意不明、不合逻辑。搭配不当、表意不明、不合逻辑。3下列各句中没有语病的一句是下列各句中没有语病的一句是(3分分)A.A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、融合、交流交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。只会导致文明的衰落。B B推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段
15、培推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋（养人们尽量减少使用塑料袋（的习惯的习惯），这无疑会对减），这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。少白色污染、净化环境产生积极作用。C C奥运火炬登顶珠峰，必须奥运火炬登顶珠峰，必须克服克服低温、低压、大低温、低压、大风等不利的特殊风等不利的特殊气候条件气候条件（带来的困难），（带来的困难），充分考虑登充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。山队员登顶时可能遇到的各种困难。D D将于将于20132013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与部地区
16、铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。其他交通方式形成优势互补。（语序不当）（语序不当）（成分残缺）（成分残缺）（搭配不当（搭配不当）语病题语病题考题回顾考题回顾年份年份 题目要求题目要求命题角度命题角度赋分赋分2004 没有语病的没有语病的一项是一项是搭配不当，成分赘余，搭配不当，成分赘余，不合逻辑不合逻辑3分分2005 没有语病的没有语病的一项是一项是表意不明，结构混乱，表意不明，结构混乱，不合逻辑不合逻辑3分分2006 没有语病的没有语病的一项是一项是成分残缺，结构混乱，成分残缺，结构混乱，搭配不当搭配不当3分分2007 没有语病的没有语病的一项是一项是结构
17、混乱，搭配不当，结构混乱，搭配不当，成分残缺成分残缺3分分2008 没有语病的没有语病的一项是一项是语序不当，成分残缺，语序不当，成分残缺，搭配不当搭配不当3分分其中其中搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等出现得较为频繁等出现得较为频繁要杜绝不属于考纲规定的六种语病的病句。要杜绝不属于考纲规定的六种语病的病句。实际上经常有实际上经常有“犯规犯规”行为，某大市一模卷病句：行为，某大市一模卷病句：记者昨天从中国室内环境监测中心获悉，记者昨天从中国室内环境监测中心获悉，节日期间，北京发生了两起节日期间，北京发生了两起通过通过装潢造成的甲装潢造成的甲醛中毒事件。醛中毒
18、事件。“通过通过”应改为应改为“由于由于”最后七八十天了，学生浪费不起时间！最后七八十天了，学生浪费不起时间！关于名句默写题：关于名句默写题：涉及到课外的涉及到课外的“名句名篇名句名篇”的内容：的内容：2004：战战兢兢战战兢兢，。(诗诗小雅小雅)2005：子在川上曰：子在川上曰：!。”(论语论语子罕子罕)2006：子曰：子曰：“知之者不如好之者，知之者不如好之者，。”（论语论语雍也雍也）2007：仓廪实则知礼节，：仓廪实则知礼节，。(管子管子牧民牧民)2008：1、定乎内外之分，、定乎内外之分，斯已矣。，斯已矣。(庄子庄子逍遥游逍遥游)2、，生于毫末；九层之台，起于垒土；，生于毫末；九层之台
19、，起于垒土；，始于足下。，始于足下。(老子老子64章章)关于名句名篇默写：关于名句名篇默写：课外的名句重点在：课外的名句重点在：先秦著作，且多为对句先秦著作，且多为对句！为什么：为什么：1、历史表明、历史表明2、虽未明文规定，甚至未必约定俗成，但冥冥之中说明命到课外的名句、虽未明文规定，甚至未必约定俗成，但冥冥之中说明命到课外的名句时，还是时，还是 会不自觉地逃不出先秦的宿命。原因可能有二：会不自觉地逃不出先秦的宿命。原因可能有二：（1）、那些名句更具教化作用，那个时代最具最具民族原创力）、那些名句更具教化作用，那个时代最具最具民族原创力。（2）、诗词赋里最具生命力的名句在汉、唐、宋且课内，于
20、是，文，）、诗词赋里最具生命力的名句在汉、唐、宋且课内，于是，文，就轮到先秦且课外了就轮到先秦且课外了。结论：课外名句中，先秦部分是重点。一轮二轮时，我结论：课外名句中，先秦部分是重点。一轮二轮时，我们可以在先秦的前和后都花力气，三轮就要保重点了，主攻们可以在先秦的前和后都花力气，三轮就要保重点了，主攻先秦，且主要是先秦的对句。先秦，且主要是先秦的对句。关于文言文阅读：关于文言文阅读：关于文言文阅读：关于文言文阅读：假设假设1、文言文体考传记、文言文体考传记 文言文阅读文言文阅读考题回顾考题回顾年份年份选材选材考题形式考题形式赋分赋分2004节选自节选自宋史宋史徐绩传徐绩传 实词、虚词、分析与
21、鉴实词、虚词、分析与鉴赏、分析与概括、翻译赏、分析与概括、翻译20分（其中分（其中翻译翻译8分）分）2005节选自节选自新唐书新唐书阳城阳城传传 实词、虚词、分析与鉴实词、虚词、分析与鉴赏、分析与概括、翻译赏、分析与概括、翻译21分（其中分（其中翻译翻译9分）分）2006选自选自宋史宋史董槐传董槐传，有删改有删改 实词、虚词、分析与概实词、虚词、分析与概括、翻译括、翻译18分（其中分（其中翻译翻译9分）分）2007节选自节选自三十国春三十国春秋秋高进之传高进之传 实词、分析与鉴赏、分实词、分析与鉴赏、分析与概括、翻译析与概括、翻译18分（其中分（其中翻译翻译9分）分）2008选自选自后汉书后汉
22、书吴汉吴汉传传，有删节，有删节实词、分析与鉴赏、分实词、分析与鉴赏、分析与概括、翻译析与概括、翻译18分（其中分（其中翻译翻译9分）分）1.五年来的表明材料选择史传类五年来的表明材料选择史传类2.符合符合考试说明考试说明有关文言文要有关文言文要“相对浅显易读相对浅显易读”的的 要求，与教材史传类课文难度相当。要求，与教材史传类课文难度相当。（唐宋八大家散文太难）（唐宋八大家散文太难）结论：结论：重点复习史传类文言文段，其他文体可以大胆放弃重点复习史传类文言文段，其他文体可以大胆放弃关于文言文阅读：关于文言文阅读：假设假设1、文言文体考传记、文言文体考传记 假设假设2、文言实词考课内、文言实词考
23、课内（考虚词还是考实词看谁命题）（考虚词还是考实词看谁命题）6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（2008 ）A诸将争欲攻之，汉不诸将争欲攻之，汉不听听 听：准许听：准许 B若不敢来，公转营若不敢来，公转营迫迫之之 迫：逼近迫：逼近 C大战一日，兵败，走人大战一日，兵败，走人壁壁 壁：营垒壁：营垒 D或多惶惧，失其常或多惶惧，失其常度度 度：考虑度：考虑 第第6题题 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A A项：项：“听听”，“准许准许”。李密。李密陈情表陈情表（必五）（必五）中中“愿陛下矜愍
24、愚诚，听臣微志愿陛下矜愍愚诚，听臣微志”；B B项：项：“迫迫”，“逼近逼近”。文天祥。文天祥指南录后序指南录后序（必三）（必三）“时北兵已迫修门外时北兵已迫修门外”；C C项：项：“壁壁”，“营垒营垒”，司马迁，司马迁项羽本纪项羽本纪（史记史记选读选读）中）中“及楚击秦，诸将皆从壁上观及楚击秦，诸将皆从壁上观”；D D项：项：“度度”，名词，名词“常态常态”的意思，司马迁的意思，司马迁刺客刺客列传列传（史记史记选读选读）“群臣皆愕，卒起不意，尽群臣皆愕，卒起不意，尽失其度失其度”。确实常见确实常见 题目在课外答案在课内题目在课外答案在课内 文言实词文言实词考题回顾考题回顾年份年份 具体实词具
25、体实词 题干要求题干要求赋分赋分2004胜、夺、沮、更胜、夺、沮、更加点的词语的解释，加点的词语的解释，不正确的一项不正确的一项3分分2005谢、辞、引、数谢、辞、引、数各组句子中，加点的各组句子中，加点的词的意义不相同的一词的意义不相同的一组（结合教材）组（结合教材）3分分2006遇、责、徇、麾遇、责、徇、麾加点的词语在文中的加点的词语在文中的意思，解释不正确的意思，解释不正确的一项一项3分分2007爽、刑、伺、趋爽、刑、伺、趋加点的词的解释，不加点的词的解释，不正确的一项正确的一项3分分2008听、迫、壁、度听、迫、壁、度加点的词的解释，不加点的词的解释，不正确的一项正确的一项3分分（二）
26、文言虚词（二）文言虚词考题回顾考题回顾年份年份具体虚词具体虚词 题干要求题干要求赋分赋分2004之、而、之、而、乃、以乃、以各组句子中，加点的词的意义各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组和用法不相同的一组3分分2005为为文中文中“为开救为开救”的的“为为”字，与下字，与下列句子中加点的列句子中加点的“为为”字意义和字意义和用法相同的一项用法相同的一项3分分2006以以文中文中“诸生以夜中诸生以夜中”对的对的“以以”字，与下列句子中加点的字，与下列句子中加点的“以以”字意义和用法相同的一项字意义和用法相同的一项3分分文言虚词题趋势分析：文言虚词题趋势分析：1.与文言实词考查暂不同时出现
27、与文言实词考查暂不同时出现 江苏自江苏自2004年自主命题以来，年自主命题以来，04、05、06三年兼考实词和虚词，三年兼考实词和虚词，07、08两年则没有直接考虚词。根据现在高考试卷结构安排，文言实词和虚词不两年则没有直接考虚词。根据现在高考试卷结构安排，文言实词和虚词不可能同时考查，而可能同时考查，而2009年则更应注意文言虚词的考查。年则更应注意文言虚词的考查。2.紧扣教材紧扣教材 所选阅读材料以外的例句全部出自中学教材所选阅读材料以外的例句全部出自中学教材3.体现在翻译中体现在翻译中 虽然不以选择题的形式考查，但也体现在翻译中虽然不以选择题的形式考查，但也体现在翻译中4.不考模棱两可的
28、不考模棱两可的。如：视其缶，而吾蛇尚存 二、捕捉细节觅二、捕捉细节觅“拐点拐点”（这里说的（这里说的“拐点拐点”不是个别题目有可能出现的变化，不是个别题目有可能出现的变化，而是可能出现的整个板块的选材、命题立意上的变而是可能出现的整个板块的选材、命题立意上的变 化。）化。）先例：先例：有关文学类文本阅读有关文学类文本阅读 2007考试说明考试说明：文学作品包括文学作品包括散文、诗歌、小说、戏剧。散文、诗歌、小说、戏剧。2008考试说明考试说明：“阅读文学类文本阅读文学类文本”：命题材料命题材料以散文、以散文、小说为主，小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。结
29、果：结果：2008年考年考小说小说侯银匠侯银匠2009年拐点：作文？年拐点：作文？2008考试说明考试说明：发展等级发展等级 （2）丰富）丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。“材料丰富材料丰富”要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力。有力。“形象丰满形象丰满”要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整。整。“意境深远意境深远”要求文学体裁的作品情景交融，含义深远。要求文学体裁的作品情景交融，含义深远。2009考试说明考试说明：发展等级发展等级 （2）丰富）丰富 材料丰
30、富，论据充实，形象丰满，意境深远。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。材料丰富，材料丰富，论据充实论据充实要求议论性文章有理有据，引证丰富，要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力；形象丰满要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完确切有力；形象丰满要求记叙性文章形象丰满生动，叙事具体完整；意境深远要求文学体裁的作品情景交融，含义深远。整；意境深远要求文学体裁的作品情景交融，含义深远。觅拐点：议论文浮出水面觅拐点：议论文浮出水面 （至少对议论文的评判会重视（至少对议论文的评判会重视“论据充实论据充实”这个要求）这个要求）素材积累成作文的焦点素材积累成作文的焦点 习惯上的素材积累：习惯上的素材
31、积累：有关素材积累的书籍：有关素材积累的书籍：智慧背囊智慧背囊（一套（一套20册）册）（分（分“新课程指定中学生课外读物新课程指定中学生课外读物”版和普通版，各版和普通版，各10辑）辑）、时文选粹时文选粹（一套（一套10册）、册）、时文菁华时文菁华（一套（一套8册）、册）、今文芳园系列丛书今文芳园系列丛书（一套（一套5册），册），还有还有经典素材经典素材 最后一锹土最后一锹土 卷帙浩繁、汗牛充栋！卷帙浩繁、汗牛充栋！结果：结果：事倍功半事倍功半 甚至毫无效果！甚至毫无效果！以一当十以一当十 事半功倍事半功倍 角度一变角度一变 素材无限素材无限 以以2009年感动中国十大人物为例年感动中国十大人
32、物为例 金晶：金晶：若是在若是在智慧背囊智慧背囊时文选粹时文选粹这样的书里：归入这样的书里：归入 “身残志坚身残志坚”或或 “捍卫尊严捍卫尊严”教育：坚强的性格教育：坚强的性格适合适合 瓦拉赫效应瓦拉赫效应父母是最好的老师父母是最好的老师阻止小偷阻止小偷预则立、不预则废预则立、不预则废防微杜渐防微杜渐尊重尊重风范风范低头与昂头低头与昂头担当担当身残志坚、拄柺独行身残志坚、拄柺独行生命生命价值价值尊严、责任尊严、责任机遇、时势造英雄机遇、时势造英雄行动，会有终点行动，会有终点祸与福祸与福泼冷水：价值导向泼冷水：价值导向捧杀与棒杀捧杀与棒杀理智与情感理智与情感主观愿望与客观效主观愿望与客观效 果果
33、人类与民族人类与民族狭隘民族主义狭隘民族主义劣根性劣根性父母父母金晶事件金晶事件法国法国藏独藏独分子分子金晶金晶 其功效：其功效：不仅不仅 有效积累素材有效积累素材 而且而且 训练思维训练思维 比光读比光读智慧背囊智慧背囊要智慧得多要智慧得多 2008年年8月月13日上午的水立方，男子蛙游日上午的水立方，男子蛙游200米半决赛正在进行，看台上齐声高喊着一个米半决赛正在进行，看台上齐声高喊着一个名字，不是名字，不是“蛙王蛙王”北岛康介，而是北岛康介，而是尚托尚托，患有，患有癌症的美国队运动员埃里克癌症的美国队运动员埃里克尚托！来自世界各尚托！来自世界各地的地的观众观众都把加油声给了这位坚强的运动
34、员！尚都把加油声给了这位坚强的运动员！尚托的同胞，美国游泳名将托的同胞，美国游泳名将佩尔索尔佩尔索尔如此评价尚托：如此评价尚托：“尚托让我重新审视自己拥有的一切，他让我明尚托让我重新审视自己拥有的一切，他让我明白，生命高于白，生命高于奥运奥运，但，但梦想梦想高于生命。高于生命。”读了这段文字，你有什么感触、联想、见解，读了这段文字，你有什么感触、联想、见解，请任选一个角度，写一篇请任选一个角度，写一篇800800字左右的文章。字左右的文章。四个大角度看雪灾：四个大角度看雪灾：抗灾者：抗灾者：民本、传递、信任、细节、奉献、责任、时势造英雄民本、传递、信任、细节、奉献、责任、时势造英雄受灾者：受灾
35、者：文化的力量、处变不惊、理解、榜样、矛盾转化文化的力量、处变不惊、理解、榜样、矛盾转化 雪：雪：事物的两面性、量变与质变、彰显美丽与掩盖丑恶事物的两面性、量变与质变、彰显美丽与掩盖丑恶 自然：自然：尊重、环境、现象与本质、原点思维尊重、环境、现象与本质、原点思维 三、耐心打磨补弱点三、耐心打磨补弱点 （这里说的（这里说的“弱点弱点”不是学生语文学习的弱点，不是学生语文学习的弱点，而是而是学生答题时由于不合规范或疏忽大意而造成的不应出现的扣学生答题时由于不合规范或疏忽大意而造成的不应出现的扣分）分）阅卷现状阅卷现状（不含加考）：（不含加考）：客观题：客观题：满分满分2929，实际得分，实际得分
36、21.6521.65，得分率，得分率74.7%74.7%。主观题：主观题：满分满分6161，实际得分，实际得分32.0832.08，得分率，得分率52.6%52.6%。作文题：作文题：满分满分7070，实际得分，实际得分51.5751.57，得分率，得分率73.7%73.7%。与客观题相比，主观题是弱点。与客观题相比，主观题是弱点。与其他主观题相比，文言文翻译弱点。与其他主观题相比，文言文翻译弱点。文言翻译题文言翻译题得分情况：得分情况：0分：分：21.19；2分：分：23.1；3分：分：6.1；4分：分：17.4；5分：分：11.6；6分：分：8.4；7分：分：9.5；8分：分：2.5；9分
37、：分：0.023%。全省翻译得全省翻译得9分的仅分的仅118人！人！全题平均得分全题平均得分3.3分，得分率分，得分率36.67%这是学生得分的增长点！这是学生得分的增长点！9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）及得召见，遂见亲信。）及得召见，遂见亲信。（2）比敕公千条万端，何意临事悖乱！）比敕公千条万端，何意临事悖乱！（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。）欲潜师就尚于江南，并兵御之。答案答案：（1）到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。（要点：）到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。（要点：“及及”、“得得”，“见见”表被动）（表被动）（2
38、）近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错）近来告诫你千条万项，为什么临事却又背离、错乱乱!（要点：（要点：“比比”、“敕敕”、“何意何意”、“悖乱悖乱”）(3)想要将队伍秘密转移到想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。（要点：江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。（要点：“就就”、“并并”，“于江南于江南”为状语后置）为状语后置）说实话，确实不难，而我们的学生却因未经打磨而被扣得血淋淋说实话，确实不难，而我们的学生却因未经打磨而被扣得血淋淋人们常说的回归课文，我认为就是指文言文人们常说的回归课文，我认为就是指文言文。考查的文言实词在中学课本的文言文中都可以找到考查的文言
39、实词在中学课本的文言文中都可以找到出处。出处。如（如（1 1）句中的）句中的“见见”表被动；亲信：亲近、信表被动；亲信：亲近、信任；（任；（2 2）句中的）句中的“比比”：近来（：近来（祭十二郎文祭十二郎文）；）；“敕敕”：命令：命令 ；（敕造荣国府）；（敕造荣国府）“悖乱悖乱”：错乱；（：错乱；（3 3）句中的句中的“潜师潜师”：秘密出兵、秘密转移队伍。就：靠近。：秘密出兵、秘密转移队伍。就：靠近。重视翻译训练，关键字要咬住。重视翻译训练，关键字要咬住。用作翻译考查的句子虽不偏僻古怪，但考查点很用作翻译考查的句子虽不偏僻古怪，但考查点很密集，确定几个关键点评分，来不得半点含糊。理解文密集，确
40、定几个关键点评分，来不得半点含糊。理解文言词语是文言语句翻译的关键，实词比虚词更重要！言词语是文言语句翻译的关键，实词比虚词更重要！翻译句子，离不开对全文的把握。翻译句子，离不开对全文的把握。得分最低的那句，考生没有读懂全句，更没有读懂得分最低的那句，考生没有读懂全句，更没有读懂全文；或者说，没有联系上下文来把握词句，因而就无方全文；或者说，没有联系上下文来把握词句，因而就无方向地瞎说一气了。向地瞎说一气了。例：例：比敕公千条万端，何意临事悖乱比敕公千条万端，何意临事悖乱!比敕公告诉你千万条理由，哪里想到大事临头却又慌比敕公告诉你千万条理由，哪里想到大事临头却又慌乱乱!名句默写题名句默写题现状
41、：现状：满分满分8分分 平均得分平均得分 5.32分分 得分率得分率66.5%而这本该是送分题，所以虽说得分率高于翻而这本该是送分题，所以虽说得分率高于翻译题，但还是薄弱处。译题，但还是薄弱处。11补写出下列名句名篇中的空缺部分。补写出下列名句名篇中的空缺部分。（2008卷）卷）(1)定乎内外之分，定乎内外之分，斯已矣。，斯已矣。(庄子庄子逍遥游逍遥游)(2)安得广厦千万间，安得广厦千万间，风雨不动安如山。，风雨不动安如山。(杜甫杜甫茅茅屋为秋风所破歌屋为秋风所破歌)(3)宫中府中，俱为一体，宫中府中，俱为一体，不宜异同。，不宜异同。(诸葛亮诸葛亮出师表出师表)(4)座中泣下谁最多？座中泣下谁
42、最多？。(自居易自居易琵琶行琵琶行)(5)客亦知夫水与月乎客亦知夫水与月乎?，而未尝往也；，而未尝往也；，而卒莫消长也。而卒莫消长也。(苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋)(6)，生于毫末；九层之台，起于垒土；，生于毫末；九层之台，起于垒土；，始于足下。始于足下。(老子老子第六十四章第六十四章)答案：答案：（1）辩乎荣辱之境）辩乎荣辱之境（2）大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜（3）陟罚臧否）陟罚臧否（4）江江州司马青衫湿州司马青衫湿（5）逝者如斯逝者如斯 盈虚者如彼盈虚者如彼 （6）合抱之木，千里之行）合抱之木，千里之行主要原因不是背不出而是写不对：主要原因不是背不出而是写不对：(1)(1)辩辩辨辨 (
43、2)(2)境境竟竟 竞竞 (3)(3)(2)(2)庇庇皮皮 披披 匹匹 劈劈 蔽蔽 辟辟 大庇大庇大毙大毙 大屁大屁 大批大批 天下天下天夏天夏 寒士寒士寒仕寒仕 寒室寒室 俱俱具具 聚聚 颜颜言言 (3)(3)陟陟知知 至至 致致 制制 治治 质质 置置 徙（或耳朵旁）涉徙（或耳朵旁）涉 罚罚法法 罚罚 臧臧藏藏 脏脏 章章 否否批批 皮皮 披披 匹匹 辟辟 劈劈 不不 (4)(4)江州江州姜姜 扬扬 江都江都 温温 江中江中 洲洲 舟舟 司马司马寺庙寺庙 青衫青衫青山青山 清衬衫清衬衫 泪沾衫泪沾衫 泪沾裳泪沾裳 衣沾湿衣沾湿 (5)(5)斯斯是是 思思 逝逝 丝（或倒过来）丝（或倒过来）
44、盈盈迎迎 银银 营营 赢赢 淫淫 虚虚须须 彼彼比比 鄙鄙 脾脾(6)(6)合抱之木合抱之木合抱之围合抱之围 百年之树百年之树 参天之树参天之树 生命生命 之本之本 参天之木参天之木 万丈高山万丈高山 千丈之树千丈之树 千里之行千里之行千里之土千里之土 九牛之马九牛之马 九牛之毛九牛之毛 千里之堤千里之堤 千里之秋千里之秋 茂密之林茂密之林 千里之江千里之江 补补“名句默写名句默写”的弱点：的弱点：要动口更要动口更去年错别字之多，是往届考去年错别字之多，是往届考生所没有的。几乎每个字都有错。而且不是个别生所没有的。几乎每个字都有错。而且不是个别错误，是上万个考生一起错。我们错误，是上万个考生一
45、起错。我们 四、倾力四、倾力“加考加考”瞄热点瞄热点 （今年首次把（今年首次把“加考加考”得分计入总分，得分计入总分，“加考加考”的功能地位的功能地位发生了极大的变化，对选修历史的学生来说，发生了极大的变化，对选修历史的学生来说，“加考加考”已然成为已然成为高三复习和考试的热点。而这部分内容在高考方案出台前，一直高三复习和考试的热点。而这部分内容在高考方案出台前，一直悬着，没法着实用力，现在才明确知道算入总分，因此它是热点）悬着，没法着实用力，现在才明确知道算入总分，因此它是热点）加考题题号加考题题号分值分值实际得分实际得分得分率得分率4040分分20.620.6分分51.5%51.5%212
46、1题题（断句）（断句）6 6分分3.8 3.8 分分63.3%63.3%2222题题（简答简答）2 2分分1.7 1.7 分分85.0%85.0%2323题题（简答简答）2 2分分0.160.16分分8.0%8.0%2424题题（选择选择）5 5分分2.592.59分分51.8%51.8%2525题（题（1 1）5 5分分1.141.14分分22.8%22.8%2525题（题（2 2）5 5分分2.192.19分分43.8%43.8%2626题题6 6分分4.714.71分分78.5%78.5%2727题题9 9分分4.334.33分分48.1%48.1%名著阅读平均得分率只有：名著阅读平均得
47、分率只有：2424题题 5 5分分 2.592.59分分 51.8%51.8%2525题（题（1 1）5 5分分 1.141.14分分 22.8%22.8%2525题（题（2 2）5 5分分 2.192.19分分 43.8%43.8%总总 1515分分 5.925.92分分 39.4739.47名著名篇篇目（加考）名著名篇篇目（加考）10部部 1三国演义三国演义 罗贯中罗贯中 2红楼梦红楼梦 曹雪芹曹雪芹 3呐喊呐喊 鲁迅鲁迅 4家家 巴金巴金 5边城边城 沈从文沈从文 6女神女神 郭沫若郭沫若 7雷雨雷雨 曹禺曹禺 8欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台 巴尔扎克巴尔扎克 9老人与海老人与海 海明威海明
48、威 10哈姆雷特哈姆雷特 莎士比亚莎士比亚 这里有这里有15分！分！如果说语音题成语题包括加试如果说语音题成语题包括加试部分的断句题是大海捞针，那么这里是池塘捕鱼，而且部分的断句题是大海捞针，那么这里是池塘捕鱼，而且池塘里的鱼很密集！池塘里的鱼很密集！双线索推进：传统（读书）双线索推进：传统（读书）与与现代（影视）现代（影视）读书：条分缕析。读书：条分缕析。如如呐喊呐喊。全部十四篇小说列表格：每篇的主旨、主要任全部十四篇小说列表格：每篇的主旨、主要任务、主要情节全列出来。务、主要情节全列出来。影视：影视：备齐电影：备齐电影：呐喊呐喊（阿阿Q正传正传）、）、家家、边城边城、雷雨雷雨、欧也妮欧也妮
49、葛朗台葛朗台、老人与海老人与海、哈姆雷特哈姆雷特等。等。备齐连续剧：备齐连续剧：红楼梦红楼梦、三国演义三国演义（挑有（挑有重要情节的放，如重要情节的放，如红红演说荣国府、乱判葫芦案、弄演说荣国府、乱判葫芦案、弄权铁槛寺。权铁槛寺。三国三国舌战群儒、赔了夫人又折兵、空城舌战群儒、赔了夫人又折兵、空城计计）优越之处：优越之处：1、时间上经济实惠。、时间上经济实惠。电影两小时左右搞定。电影两小时左右搞定。2、强烈的艺术感染力增强了效果。、强烈的艺术感染力增强了效果。3、情绪上、身体上都得到调节。、情绪上、身体上都得到调节。可谓一石三鸟可谓一石三鸟 2525(1)(1)夏瑜夏瑜药药；九斤老太；九斤老太
50、风波风波；闰土；闰土故乡故乡；单四嫂子；单四嫂子明天明天；陈士成；陈士成白光白光。错误答案：错误答案：夏瑜夏瑜人血馒头、革命、剪去头发的故事、人血馒头、革命、剪去头发的故事、治病治病 九斤老太九斤老太人血馒头人血馒头 闰土闰土少年闰土、少年闰土、祝福祝福、狂人日狂人日记记 单四嫂子单四嫂子日出日出沙家浜沙家浜白毛女白毛女九寨沟九寨沟 陈士成陈士成骆驼祥子骆驼祥子家家 (2)“(2)“金玉良缘金玉良缘”指薛宝钗有金锁，贾宝指薛宝钗有金锁，贾宝玉有宝玉，两人应结成姻缘。玉有宝玉，两人应结成姻缘。“木石前盟木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙指林黛玉前生为绛珠仙草，贾宝玉前生为女娲炼石补天余下的石草，贾宝
