1、语文 五年级 下册导入新课导入新课 同学们，上节课我们认真地制订了小组活动计划，大家按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中，我们体会到了汉字的有趣。这节课，我们就来看看大家开展活动的情况。出示字谜出示字谜（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长（）（2）四座山来山对山，四个川来川对川。四个日字连环套，四个口字紧相连。（）（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（）日田立出示字谜出示字谜（4）有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（）（5）一人站在大树旁。（）（6）时针和分针都指向12。（）也休斗出示字谜出示字谜（7）相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画来，上画一只
2、黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，要购买者，须付三十两银子，如果猜中谜语，则分文不收。”好半天过去了，仍无人猜中。这时，有一年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影哈哈一笑：“猜中了！他猜中了！”你能猜出这是个什么字吗？（）默出示歇后语出示歇后语外甥打灯笼照旧（）梁山泊军师无（）用孔夫子搬家净是输（）四月的冰河开动（）了咸菜烧豆腐有言（）在先 隔着门缝吹喇叭名（）声在外舅吴书冻盐鸣出示笑话出示笑话 古时候有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷”不是此“琵琶”，只恨当年识字差！”有个客人
3、应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”出示古诗出示古诗竹枝词【唐】刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。晴-情出示古诗出示古诗丝思无题【唐】李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出示对联出示对联上联：两舟竞渡，橹速（）不如帆快（）；下联：百管争鸣，笛清（）难比萧和（）。鲁肃樊哙狄青萧何出示对联出示对联 上联：立湖石于江心，岂非假岛（）；下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（）。贾岛 班彪课堂总结课堂总结 字谜、汉字谐音、形声字是中国文化不可缺少的部分，我们应该好好的继承和发扬。板书设计板书设计综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣字谜
4、擂台赛谐音大舞台有趣的形声字作业作业（1）学生在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音现象。（2）在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。（3）把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古诗、谐音对联、形声字等资料编成小报，贴在教室里。课堂作业课堂作业一、根据自己对汉字的了解完成填空。（1）汉字产生于（）年前，是世界上最古老的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。（2）（）是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。几千汉字课堂作业课堂作业二、读一读，猜一猜。（猜字谜）1.字谜:山上还有山。猜一字，谜底是：（）2.字谜:十张口，一颗心。猜一字，谜底是：（）3.字谜
5、:说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，谜底是：（）4.字谜:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，谜底是：（）出思尖默课堂作业课堂作业三、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？1.三九天穿裙子 2.飞机上敲铜锣 3.墙头上挂狗皮 4.秃子打伞 美丽动（冻）人名（鸣）声远扬不像话(画)无法（发）无天汉字真有趣1通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。2通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。交流平台（1）回顾本组四篇课文，说一说只有一个地球大瀑布的葬礼这片土地是神奇的和青山不老这四篇课文从内容中联想到生活中
6、的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。（2）联系只有一个地球，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。（3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。日积月累
