1、誠新選組日沖縄県図書館協議会講演会琉球大学（2003/2/27）九大附属図書館情報教育活動e-Learning取組九州大学附属図書館研究開発室喜田拓也誠自己紹介喜田拓也（）九州大学附属図書館研究開発室専任講師博士（情報科学）専門：基礎情報学電子図書館技術http:/kushida.cc.kyushu-u.ac.jp/kida/kidalib.kyshu-u.ac.jp研究内容基礎情報学：情報検索技術 圧縮技術 論電子図書館 RFID技術 画像検索開発 e-Learning関連技術2誠公演内容n情報教育情報教育e-Learning情報？e-Learning？n九図情報教育活動九図情報教育活動情報
2、検索講習会授業時代情報講習会限界 e-Learningn九州大学九州大学e-Learning取組取組九州大学教育研究研究拠点形成WebCT九大ne-Learning再考再考利点欠点図書館使理由？e-Learning未来n3誠情報（情報）？情報収集加工分析発信Windows使方WordExcel使方電子使方使方情報端末使方携帯電話etc.5誠情報教育必要性図書館有効活用図書館有効活用学習研究活動質的向上学習研究活動質的向上電子図書館機能拡充図書館向上利用者情報向上e-Learning環境整備6誠e-Learning？情報通信技術発達教育学習情報技術普及情報機器高性能化低価格化広 多人利用 高性能
3、 様場所 高速回線電子商取引電子政府etc.様場面情報通信技術利用e-Learninge-Commercee-Businesse-Japan7誠e-Learning種類時間自由双方向片方向時間拘束会議通信教育衛星通信広義e-LearningTBTTechnology Based Training（狭義e-Learning）CAICBTWBT衛星通信教育同期型学習EPSSElectronic Performance Support SystemKMS遠隔教育（）e-Learning化集合研修PBT通信教育香取一昭：“e経営”,ALIC編：“e白書”,社,2001.8誠遠隔授業違学習者教師場所情報
4、通信技術活用者教師学習者教師学習者同場所異場所対面授業遠隔授業e-Learning学習者教師時間情報通信技術活用者教師学習者教師学習者同時（時間指定）非同時（時間自由）遠隔授業（）遠隔授業（）e-Learning場所違時間違米国e動向九州大学基盤講演会教育開発：教授三輪眞木子9誠教側中心e-Learning教育学側中心教側中心情報通信技術授業講習会e-Learning10誠e-Learning利点講習会授業穴埋教師制約時間制約場所制約24時間学習可能人数制限自宅学習11誠九図情報教育WGnWG発足平成1年月日電子図書館推進室平成年月検討nWG規模名（平成年月WG要項作成）研究開発室員、情報課（
5、課長図書館専門員情報第一掛長第一掛員第二掛長参考調査掛長相互利用掛長）、情報管理課雑誌情報掛長、医学分館（参考調査掛長掛員）、六本松分館（閲覧掛長掛員）、文系地区掛員、工学部等図書掛員、情報基盤（電子図書館掛長電子情報掛長電子情報掛長）nWG活動内容情報検索講習会企画実施資料作成(http:/www.lib.kyushu-u.ac.jp/d-lib/school/index.html)授業時代情報13誠平成年度情報検索講習会n新入生入学式後各学部分間簡単説明図書館（六本松分館）n初級編本学新入生対象（六本松）OPAC図書館利用法基礎計回、参加者数名n中級編本学全体対象、全拡大実施nWeb検索、
6、NACSIS Webcat、Current Contents、MAGAZINE PLUS、Web of Science、MEDLINE、EBMR計回、参加者数名14誠平成年度反省広報手段拡大（教官広報配信等）講習会回数増WG増強組織制度化 説明時間不十分 人手新入生 広報不十分 時間帯悪初級編中級編改善改善15誠平成年度情報検索講習会n新入生新入生対象情報処理講習会一部挿入約30分（六本松分館OPAC講習会説明）講師TA（大学教育研究雇用費負担）n型新入生用文献検索基礎n月22日月日六本松n計回、名春秋中級編n昨年電子等（SciFinder入門、電子入門編実践編、特許電子図書館、CINAHL）
7、n常設型情報検索講習会（文献探方）週一回、4順行n図書探方n雑誌論文（文系）探方n雑誌論文（理系）探方nOPAC7月開始全91回16誠平成年度反省入学式後期間新入生設常設型出前型中心移行授業組込図 入学式前実施、色問題新入生改善改善 労力 人集型常設型17誠平成年度以降計画n新入生前年度同様n通年型型、一年通週単位割振決企画中n出前型研究室単位授業借教官強化EJEJSciFinSciFinderder雑誌論雑誌論文（理系）文（理系）探方探方EJEJWeb of Web of ScienceScienceWebWeb検索検索EJEJSwetzSwetz WiseWiseOPAC/OPAC/EJE
8、J4 4週週WebWeb検索検索SwetzSwetz WiseWiseSciFinSciFinderder雑誌論雑誌論文（文系）文（文系）探方探方EJ/EJ/WebWeb検索検索Web of Web of Science/Science/SwetzSwetz WiseWiseWebWeb検索検索EJEJSwetzSwetz WiseWiseOPAC/OPAC/WebWeb検検索索3 3週週特許特許WebcWebcatatSciFinSciFinderder雑誌論雑誌論文（文系）文（文系）探方探方EJEJWeb of Web of ScienceScience/WebcatWebcatWebWe
9、b検索検索/WebWebcatcatEJEJSwetzSwetz WiseWiseOPAC/OPAC/WebcatWebcat2 2週週OPACOPACSciFinSciFinderder雑誌論雑誌論文（文系）文（文系）探方探方EJEJWeb of Web of Science/Science/OPACOPACWebWeb検索検索EJEJSwetzSwetz WiseWiseOPAC/OPAC/図書図書探方探方1 1週週3 3月月2 2月月1 1月月1212月月1111月月1010月月7 7月月6 6月月5 5月月4 4月月 18誠他情報教育論文書方論文書方技術技術文章技術文章技術各種技術各種
10、技術19誠授業時代情報情報情報技術環境付合方情報技術環境付合方IT機器利用社会的問題人間疎外 Web上検索 Web作方 実践 読書法、速読法 質問技術 賞独創性 学（田中健夫 助教授）基礎情報科学（喜田拓也 講師）etc情報情報知識情報知識情報犯罪被害者情報犯罪加害者南 俊朗 教授(http:/kushida.cc.kyushu-u.ac.jp/minami/is2002/)授業内容20誠文系理系同文系理系同？授業問題教室端末数教室端末数足？足？誰教？誰教？学生学生少！少！1不十分！不十分！新入生？新入生？他学生？他学生？21誠九州大学特殊事情n分散学生教官移動大変n統合新設九州芸術工科大学統
11、合(2003年10月)経営大学院(）開設(2003年4月)n移転移転開始(2005年度)22誠講習会授業限界教師制約時間制約場所制約場所制約時間制約教側都合平日不十分講習時間学生空時間合違受使教室限受講人数限物教難人手足業務滞23誠九州大学教育研究研究拠点形成 n九州大学教育研究拠点研究拠点九州大学教育研究拠点研究拠点（通称P&P）e-Learning 利用学内教育基盤整備講義構築（平成14年度平成15年度 500万円年）研究組織n情報基盤、附属図書館、医学部保健、農学研究院、留学生、大学教育研究、医学研究院、人間環境学研究院n関連関連P&P先端的技術用日韓学交流支援構築応用n情報科学研究院荒
12、木啓二郎 教授情報処理導入教育WWW自学習用教材開発n情報科学研究院峯恒憲助 教授25誠教育研究目的n共通基盤管理（WebCT）導入n講義構築n学内教育情報化関形成n利用促進講習会研究会実施26誠共通基盤整備効果n統一的操作環境n個人履修状況基教材選択提示n教官同士教材相互参照教材質向上n部局超教育形成n学内電子化時間割連携共通教育基盤整備情報交換講義A講義B講義C対話講義B講義C対話対話講義A27誠WebCT(Web Course Tools)n概要Web利用統合管理大学開発名古屋大学日本語化株式会社n機能Web教材作成、提示機能(、掲示板、)、採点、成績管理、宿題提出回収交換可能n国内導入
13、例(約30機関)名古屋大学、広島大学、大阪大学、立命館大学教育開発、奈良先端大学院大学、etc豊橋科学技術大学長岡科学技術大学北陸先端大学院大学研究http:/www.emit- 2年n担当農学研究院(3名)n講義内容生物統計学基礎、基本統計量、確率、推測統計概念n使用WebCTn補足資料(html）nPowerPoint課題34誠事例：日本語n対象留学生 1年n担当留学生n講義内容日本語口頭発表能力向上 n使用WebCT課題35誠平成15年度公開予定n図書館用検索OPAC使方Webcat（WebCat PLUS含）使方n教育用計算機自学n医学部保健学科用医学放射線物理学医療情報処理学医療統計
14、学医療倫理解剖学実習看護過程看護学概論1基礎看護技術学社会福祉社会福祉演習助産管理助産診断学演習助産診断技術学演習成人臨床看護3(外科系)病原細菌同定演習臨床看護実習臨地看護実習(外科)36誠WebCT結果n対象医療技術短期大学部診療放射線技術学科2年生36名WebCTWebCT教育作成要望教育作成要望希望 97%希望3%WebCTWebCT操作性操作性使 97%使3%学外利用要望学外利用要望希望 94%希望6%37誠e-Learning 環境簡単導入学習容易実現参加促進機能装備e-Learning利点e-Learning 環境簡単導入学習実現容易参加促進機能装備即時終了後年度越授業中発言容易
15、仲間意識向上対策新開発必要側OS環境問特殊不要39誠e-Learning欠点問題流通基盤確立機能制限料高範囲狭自体使双方向性乏他大学？互換性？40誠日本図書館本当必要？Web上HP公開？41誠図書館e-Learning使理由n多学生（半強制的）周知Web載見（URL）登録図書館見他授業参照n化貴重資料化化n図書館紹介配信n各種講習会配信n有名教授講演会配信42誠教育用計算機図書館WBT遠隔会議将来像（学内化）学生教官事務教材作成情報提供学習遠隔受講学生学内認証局学務情報情報発信各種手続成績確認外教官事務講義認証成績登録管理44誠今後図書館（独立行政法人化向）n削減方針衰弱一方外注一辺倒 低下組
16、織力低下 図書館地位低下図書館大学教育要 図書館充実大学n増大人材育成専門部署確立重要 金独自拡充重要n外購入 金出行一方n外提供 金入n図書館資産化貴重資料DB講習会資料等出版n古活字版源氏物語九州大学所蔵全巻画像古活字版源氏物語九州大学所蔵全巻画像九州大学附属図書館研究開発室 編勉誠出版n情報入門情報入門慶応義塾大日吉慶応義塾大出版会返却延滞課金（慶応義塾大学）45誠n九大図書館情報教育活動講習会授業e-Learning補完n九大e-Learning取組e-Learning情報基盤医学部保健学科附属図書館WebCT上作成中ne-Learning再考利点欠点 機能強化 Web上透過環境図書館e-Learning使理由n多学生目工夫n独自化容易46
