一曰指事，指事者，视而可识，一曰指事，指事者，视而可识，察而見意，上下是也察而見意，上下是也二曰象形，象形者，畫成其物，随體詰詘，日月是也。三曰形聲，形聲者，以事爲名，三曰形聲，形聲者，以事爲名，取譬相成，江河是也。取譬相成，江河是也。六曰假借，假借者，本無其字，六曰假借，假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。依聲托事，令長是也。、許慎之前，六書僅有名目；、許慎之前，六書僅有名目；許慎說明六書每一類的特點，并許慎說明六書每一類的特點，并且舉出例字。這種對漢字結構所且舉出例字。這種對漢字結構所作的說明，奠定了作的說明，奠定了漢字形體學漢字形體學的的基本理論基礎。基本理論基礎。貳貳、A、是漢字造字的基礎。在遇到古今詞義有變化，在詞義理在遇到古今詞義有變化，在詞義理解上有障礙的情况時，通過分析表解上有障礙的情况時，通過分析表示這个詞的漢字的結構，幫助我們示這个詞的漢字的結構，幫助我們加深理解。加深理解。重視利用漢字的重視利用漢字的部首部首来幫助掌来幫助掌握詞義，學會分析漢字的部首握詞義，學會分析漢字的部首跟字義之间的關係、善於利用跟字義之间的關係、善於利用部首去探求字的本義。部首去探求字的本義。
