1、6.6.狼牙山五壮士狼牙山五壮士1、学会本课的生字新词，理解课文内容。2有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。3体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。狼牙山东西、东南各长公狼牙山东西、东南各长公里，面积为平方公里。环山共里，面积为平方公里。环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子闫王鼻子”、“小鬼脸小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾等险要之处非贴壁不可逾越。越。狼牙山简介狼牙
2、山简介晋晋察察冀冀 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，如，1943年年9月，日军对晋察冀边区北县区进月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的行了三个月的秋季大扫荡秋季大扫荡，仅三个月的时，仅三个月的时间，日军残杀我人民间，日军残杀我人民6674人，烧房人，烧房54779间，间，抢掠与焚毁粮食抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜万斤，抢走耕畜19300余余头，毁农具头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了
3、余件，使北岳人民受到了严重损失。严重损失。历史背景历史背景 19371937年年7 7月月7 7日，日，日本侵略者悍然发动日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈难。然而，英勇不屈的中华民族经历了的中华民族经历了8 8年的浴血奋战，终于年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟取得了抗日战争的伟大胜利。大胜利。这期间，无数的中这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出
4、许多和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。河的颂歌。1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士这个题目告这个题目告诉了我们什么诉了我们什么?2、为什么不叫、为什么不叫狼牙山五战士狼牙山五战士?这个这个“壮壮”字是什么意思字是什么意思?3、什么样的战士才能称得上壮士、什么样的战士才能称得上壮士呢呢?课文分析课文分析寇寇 葛葛吼吼 抡抡绷绷 尸尸斩斩 嗖嗖崎岖崎岖（hu）（ku）（日寇）（日寇）（g）（姓葛）（姓葛）（大吼）（大吼）（zhn）（bng）（绷带）（绷带）（斩断）（斩断）（q）（q）（su）（嗖嗖）（嗖嗖）（崎岖）（崎岖）（sh）（l
5、n）（抡动）（抡动）（尸体）（尸体）庙 务 葛 吼 坠 雹 仇 恨 眺 腔 崎 岖 尸 斩昂首挺胸昂首挺胸 全神贯注全神贯注 斩钉截铁斩钉截铁热血沸腾热血沸腾 壮烈豪迈壮烈豪迈 坚强不屈坚强不屈 满腔怒火满腔怒火 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河横七竖八横七竖八 坠落山涧坠落山涧 粉身碎骨粉身碎骨 叽里呱啦叽里呱啦 纷纷滚落纷纷滚落 仓皇逃窜仓皇逃窜好词共享好词共享斩钉截铁：斩钉截铁：悬崖绝壁：悬崖绝壁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。例：董存瑞斩钉截铁地对指挥员说：“让我去炸掉那个碉堡！”形容高而陡峭不能攀缘的山崖。例：即使悬崖绝壁也阻止不了特种兵战士前进的脚步。近义词进犯侵犯 沉着镇定
6、坠落跌落反义词英勇懦弱 崎岖平坦 胜利失败背诵：背诵：痛击敌人痛击敌人 为了拖住敌人，五位壮士一边痛击敌人，一边有为了拖住敌人，五位壮士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引山狼牙山。计划地把大批敌人引山狼牙山。班长马宝玉班长马宝玉副班长葛振林副班长葛振林战士宋学义战士宋学义胡德林和胡福才胡德林和胡福才敌人敌人温馨感悟温馨感悟:这一个片段，抓住了人物的这一个片段，抓住了人物的（）和（）和（）进行生动、）进行生动、细致地描写，甚至还用敌人来进行细致地描写，甚至还用敌人来进行（），让我们感受到五壮士的），让我们感受到五壮士的（）和（）和（）。）。自读感悟自读感悟 合作交流合作交流找一找，划一划：找
7、一找，划一划：细读细读3 39 9段，五位壮士的段，五位壮士的“壮烈壮烈”行为还行为还具体表现在哪些片段中？具体表现在哪些片段中？想一想，说一说：想一想，说一说：透过这些片段，我们能感受到什么呢？透过这些片段，我们能感受到什么呢？引上绝路：引上绝路：为了不让敌人发现群众和连队的主为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！走！”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。长后面。他 们 前 面 有 两 条 路：一 条 通 往他 们 前 面 有 两 条 路：一 条 通 往（），走这条路可以（
8、），走这条路可以（），），意味着他们可以（意味着他们可以（），可是敌人尾），可是敌人尾随在身后，容易（随在身后，容易（）；）；另一条是通向（另一条是通向（）。）。走上这条路就意味着（走上这条路就意味着（）。）。走哪一条路呢？走哪一条路呢？顶峰歼敌：顶峰歼敌：五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临敌人的尸体。到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。落山涧，
9、粉身碎骨。班长马宝玉抢前一步，猛地举起一块磨盘大的班长马宝玉抢前一步，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊到：石头，大声喊到：“同志们，用石头砸！同志们，用石头砸！”顿时，顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。思考：这两个片段，分别运用了怎样的方法，来塑造思考：这两个片段，分别运用了怎样的方法，来塑造人物形象呢？人物形象呢？五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主五位壮士屹立在狼牙山顶峰，
10、眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。上露出胜利的喜悦。想象：想象：此时此刻，他此时此刻，他们也许在想们也许在想英勇跳崖：英勇跳崖：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走
11、到悬崖边上，支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！动地，气壮山河！有关故事的后续报道有关故事的后续报道 五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振
12、林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3 3名战名战士壮烈牺牲。士壮烈牺牲。5 5名战士与敌人激战一整天，打退敌人名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭十几次进攻，歼灭500500多敌人。他们的壮举，表现了多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”。来自敌人的折服来自敌人的折服.五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐
13、齐地排成五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士皇军武士”，终，终于发现和他们于发现和他们30003000多人激战一天的八路军，仅仅只多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！国的牺牲精神折服了！永远的缅怀永远的缅怀 在五壮士曾经生活过的连队，至今保留着这在五壮士曾经生活过的连队，至今保留着这样一个传统，每天早晨点名时，连长喊马宝玉、样一个传统，每天早晨点名时，连长喊马宝玉、葛振林葛振林队列里一片肃静，没有人应答，直队列里一片肃静，
14、没有人应答，直到点到第六名战士的姓名时，才有人答到点到第六名战士的姓名时，才有人答“到到”。20052005年，幸存下来的葛振林老人，因病去年，幸存下来的葛振林老人，因病去世，当地群众纷纷送来花圈，含泪告别这位名世，当地群众纷纷送来花圈，含泪告别这位名震中外的抗日英雄。中外无数的游人前往狼牙震中外的抗日英雄。中外无数的游人前往狼牙山，缅怀先烈的英雄事迹。山，缅怀先烈的英雄事迹。看，这狼牙山顶巨大的石块，是人民为了悼念在这看，这狼牙山顶巨大的石块，是人民为了悼念在这里跳崖的五位抗日英雄而建的纪念碑。碑上赫然写着里跳崖的五位抗日英雄而建的纪念碑。碑上赫然写着“狼牙壮士狼牙壮士”四个大字。请同学们想
15、像一下，纪念碑四个大字。请同学们想像一下，纪念碑上可能会写着怎样的碑文呢？上可能会写着怎样的碑文呢？巍巍狼牙山，苍茫云海间。巍巍狼牙山，苍茫云海间。青峰拔地起，只手欲擎天。青峰拔地起，只手欲擎天。九州烽烟起，日寇侵我边。九州烽烟起，日寇侵我边。忽闻贼兵至，百姓将涂炭。忽闻贼兵至，百姓将涂炭。八路五勇士，奋勇敢争先。八路五勇士，奋勇敢争先。巧施太公计，引敌向绝颠。巧施太公计，引敌向绝颠。棋盘陡峭险，英勇杀敌前。棋盘陡峭险，英勇杀敌前。弹尽粮绝处，有石大若盘。弹尽粮绝处，有石大若盘。敌寇蜂拥至，勇士谈笑间。敌寇蜂拥至，勇士谈笑间。生前功既成，死亦重泰山。生前功既成，死亦重泰山。英雄跳崖下，敌寇亦震
16、撼。英雄跳崖下，敌寇亦震撼。千秋五壮士，万载英名传！千秋五壮士，万载英名传！狼牙壮士诵狼牙壮士诵巍巍燕山高，潇潇易水寒，巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。英雄五壮士，威震狼牙山。英雄五壮士英雄五壮士 日军攻上棋盘陀以后，指挥日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。死不降的狼牙山五壮士致敬。马宝玉（马宝玉（19201941年）蔚县下元年）蔚县下元皂村人，皂村人，1937年参加八路军，两年后入年参加八路军，两年后入党。党。1941年年9月在易县狼牙山为掩护主月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全力部队
17、和人民群众安全转移，他带领全班班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。岁。葛振林，葛振林，1917年年8月生于河北月生于河北曲阳，曲阳，1938年参加八路军。年参加八路军。1941年年9月月25日，在河北省易县狼牙山阻日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林
18、因挂位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。在悬崖树枝上而得以生还。狼牙山壮士宋学义，河南沁阳市狼牙山壮士宋学义，河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是军主力，保证了大部队安全转移，是著名的著名的“狼牙山五壮士狼牙山五壮士”之一。宋学之一。宋学义和葛振林两位壮士因挂在悬崖树枝义和葛振林两位壮士因挂在悬崖树枝上而得以生还。上而得以生还。胡德林、胡福才，河北容县人，胡德林、胡福才，河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，
19、胡福才是侄子。福才是侄子。八路军晋察冀军区八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、授予马宝玉、胡德林、胡福才胡福才3烈士烈士“模范荣模范荣誉战士誉战士”称号，授予葛称号，授予葛振称、宋学义振称、宋学义“勇敢顽勇敢顽强强”奖章。奖章。在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的手书的“狼牙山五勇士纪念塔狼牙山五勇士纪念塔”九九个红色大字。个红色大字。风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。壮士一去兮不复还。中国人民为有这样的中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。华民族不可战胜的见证。1.学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。2.有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。4.自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。5.让学生自由朗读古诗二首，把生字圈出来，多读几遍。
