1、第二单元第二单元 辽辽宋宋夏金夏金元元时期：时期：民族关系发展和社会变化民族关系发展和社会变化赵匡胤赵匡胤是五代十国混战局面的是五代十国混战局面的终结者终结者和宋和宋朝的朝的开拓者开拓者；是中国历史上一个；是中国历史上一个承前启后承前启后的重的重要人物！他具有近乎完美的人格魅力：（要人物！他具有近乎完美的人格魅力：（宋祖宋祖）心地清正，嫉恶如仇，宽仁大度，虚怀若谷，心地清正，嫉恶如仇，宽仁大度，虚怀若谷，好学不倦，勤政爱民，严于律己，崇尚节俭，好学不倦，勤政爱民，严于律己，崇尚节俭，以身作则以身作则等，深为后世史学家所津津乐道。等，深为后世史学家所津津乐道。学习目标学习目标1.了解了解宋太祖宋
2、太祖强化中央集权、强化中央集权、重文轻武重文轻武的基本史实。的基本史实。2.分析分析北宋北宋加强中央集权的加强中央集权的措施措施及其及其影响影响和和重文轻武重文轻武政策的政策的表现表现及其及其影响影响。一、重文轻武的政策：重文轻武的政策：宋太祖强化中央集权：宋太祖强化中央集权：二、二、课文结构课文结构一、宋太祖强化中央集权：一、宋太祖强化中央集权：.北宋是北宋是如何建立、统一如何建立、统一的？的？.宋朝加强中央集权的宋朝加强中央集权的措施措施有哪些？有哪些？（P29-30P29-30页页3 3点）点）一、北宋的北宋的建立：建立：发动兵变发动兵变960960年年，后周大将赵匡胤在，后周大将赵匡胤
3、在陈桥驿陈桥驿发动发动兵变兵变，他的，他的部下拥立部下拥立他当皇他当皇帝。帝。建立政权建立政权赵匡胤回师夺取后周政权，改国号赵匡胤回师夺取后周政权，改国号为为宋宋，史称，史称北宋北宋。定都。定都开封（东京）开封（东京）统一中原统一中原方针：先南后北方针：先南后北。意义：意义：结束了中原和南方结束了中原和南方分裂割据分裂割据的局面。的局面。宋太祖宋太祖 赵匡赵匡胤胤陈桥驿陈桥驿 旧址旧址人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT).北宋是如何建立的？北宋是如何建立的？.宋朝加强中央集权的宋朝加强中央集权的措措施施有哪些？有哪
4、些？人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)一 加强中央集权的加强中央集权的措施：措施：控制控制军权军权解除将领的兵权；解除将领的兵权；控制军队控制军队调动，调动，使统兵权与调兵权分离；使统兵权与调兵权分离；定期换定期换防防。削弱削弱相权相权控制控制行政权行政权在中央，在中央，分化事权分化事权，削弱，削弱相相权；权；在地方，派在地方，派文臣文臣担任各地担任各地州县长州县长官（官（知州知州），三年一换；，三年一换；又设又设通判，通判，分散、监督分散、监督知州知州权力。权力。控制控制财权财权取消取消节度使节度使收税权，由中
5、央掌控；收税权，由中央掌控；设置设置转运使转运使，把地方，把地方财赋财赋收归中央。收归中央。人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)宋史宋史职官志职官志记载，宋初记载，宋初“始
6、始置置诸诸州州通判通判”，“凡兵民、钱谷、户口、凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣守臣通签书通签书施行施行”“所部官有善否及所部官有善否及职事修废，得剌举以闻职事修废，得剌举以闻”。（书。（书P30）通判通判有哪些职权和作用？有哪些职权和作用？职权：职权：涉及到地方的一切事务；涉及到地方的一切事务；在知州发布的官文上签字。在知州发布的官文上签字。作用：作用：监督知州；分散知州的权力。监督知州；分散知州的权力。人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)二、重文轻武的政策
7、：二、重文轻武的政策：人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)1.北宋北宋为什么为什么实行重文轻武政策？实行重文轻武政策？2.实行重文轻武政策采取了哪些实行重文轻武政策采取了哪些措措施施？3.重文轻武政策产生了哪些重文轻武政策产生了哪些影响影响？人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)为了为了防止武将专横跋扈防止武将专横跋扈，宋太祖宋太祖 有意有意重用文臣重用文臣掌握军政大权。掌握军政大权。宋代的文官宋代的文官人教部编版七年级历史下 第课 北宋
8、的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)一、重文轻武政策的重文轻武政策的措施（表现）：措施（表现）：重文臣。重文臣。A A重用文臣，重用文臣，文臣统兵文臣统兵格局逐渐格局逐渐形成；形成；B B文官地位和待遇高于武将，武文官地位和待遇高于武将，武将受到牵制。严重束缚了统军的将受到牵制。严重束缚了统军的指挥权。指挥权。注重发展文注重发展文教事业。教事业。改革和发展了科举制，增加改革和发展了科举制，增加科举科举取士取士名额。名额。作用：作用：营造了浓厚的读书风气；营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技
9、发达、文化昌盛、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的人才辈出的文治局面文治局面。人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)一 重文轻武政策的重文轻武政策的影响：影响：（1 1）积极影响）积极影响（意义）：（意义）：扭转了五代十国时期扭转了五代十国时期尚武轻文尚武轻文的风气；的风气；杜绝了杜绝了武将跋扈和兵武将跋扈和兵变政移变政移的情况发生；有利于政的情况发生；有利于政权的稳固和社会的安定。权的稳固和社会的安定。（2 2）消极影响）消极影响（危害）：（危害）：文臣掌兵，导致军队文臣掌兵，导致军队战斗力减战斗力减弱；弱；
10、政治机构重叠，官吏冗余，政治机构重叠，官吏冗余，人浮于事，导致人浮于事，导致办事效率下降；办事效率下降；财政财政支出增加支出增加。人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)课堂总结：课堂总结：看看本课知识结构：本课知识结构：人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)人教部编版七年级历史下 第课 北宋的政治(共28张PPT)
