1、你会吃饭吗？你会吃饭吗？小手是个宝小手是个宝,做事不能少。做事不能少。饭前要洗手饭前要洗手,千万别忘掉。千万别忘掉。家里要开饭了家里要开饭了,同学们该怎么做呢？同学们该怎么做呢？每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？活动一活动一 我知道的食物我知道的食物 牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康。牛奶大豆都是宝，常吃结实又健康。活动一活动一 我知道的食物我知道的食物 鱼、肉、蛋，本领强，能为头脑来帮忙。鱼、肉、蛋，本领强，能为头脑来帮忙。每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？活动一活动一 我知道的
2、食物我知道的食物 蔬菜水果不能少，抵抗力强身体好。蔬菜水果不能少，抵抗力强身体好。每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？活动一活动一 我知道的食物我知道的食物 五谷杂粮要吃饱，提供能量精神好。五谷杂粮要吃饱，提供能量精神好。每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？每类食物都有什么营养？对我们身体有什么帮助呢？活动二活动二 我是小小营养师我是小小营养师 炒白菜炒白菜米饭米饭冬瓜汤冬瓜汤清蒸豆腐清蒸豆腐配配 餐餐 一一配配 餐餐 二二红烧鱼红烧鱼米饭米饭红烧肉红烧肉蒸鸡蛋蒸鸡蛋这样搭配合理吗？为什么？这样搭配合理吗？为什么？荤素搭配荤素搭
3、配 营养全面营养全面 有助健康有助健康 3思想教育方面：教育学生认真学习，增强对党的路线方针政策的认识，引导学生进一步树立建设有中国特色社会主义的信念。（三）、追求更高的思想道德目标维护国家利益。(1)通过当代文化生活的素描知识点的学习，培养学生运用所学知识分析现实问题的能力探究提示：知识 文化修养与思想道德修养是相互促进的统一关系。良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。文化多样性，可见诸多种多样的语语言文字、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各
4、个方面。没有规矩不成方圆，只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序需要市场规则来维护，就像体育竞赛离不开竞赛规则一样。（二）、在知识文化的陶冶中升华所谓改造思想，主要是指改造世界 观、人生观、价值观。叫为人的其他精神要素都受世界观、人生观和价值观的影响，并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。所以世界观、人生观和价值观的改造处于核心地位。(2)在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、亟在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。我们建设中国特色社会主义，为实现共同理想而奋斗，始终没有离开共产主义这个远大目标。漫长的征途，需要一步一
5、步地走；崇高理想的实现，需要一代又一代人的奋斗。让我们共同努力，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标，像无数先辈那样，加人到为共产主义远大理想而奋斗的行列中。C人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶推进国有企业改革，巩固国有经济的主体地位A割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系活动二活动二 我是小小营养师我是小小营养师 你来当个小小营养师，给自己准备一份午餐吧。你来当个小小营养师，给自己准备一份午餐吧。酸奶豆浆鸡腿活动一活动一 和蔬菜交朋友和蔬菜交朋友 这些蔬菜含有丰富的营养，你知道它们有哪些营养吗？这些蔬菜含有丰富的营养，你知道它们有哪些营养吗？活动一活动一 和蔬菜交
6、朋友和蔬菜交朋友 小阳的故事小阳的故事 活动一活动一 和蔬菜交朋友和蔬菜交朋友 活动一活动一 和蔬菜交朋友和蔬菜交朋友 活动一活动一 和蔬菜交朋友和蔬菜交朋友 小阳在上厕所时遇到了什么麻烦？自己有小阳在上厕所时遇到了什么麻烦？自己有没有类似的经历？没有类似的经历？活动一活动一 和蔬菜交朋友和蔬菜交朋友 蔬菜水果营养好蔬菜水果营养好 我们成长离不了我们成长离不了 多和它们交朋友多和它们交朋友 健康成长乐陶陶健康成长乐陶陶二说 教 法：（一）导入：忆旧导新，情景导入根据本框教学内容，考虑采用以下教法：A B C D(3)通过对大众传媒对文化生活的影响的学习，使学生树立全面看问题的观点学生的认识规律
7、是根据客观事物的判断和主观接受从而在头脑中存在并发展。培养学生的自学，会学的能力，将教导学生自己阅读材料，并在阅读中自己提出问题，自己发现结论的学法。同时，这个学习方法又迎合思想政治课中有些内容的分析和讲解完全可以简化，可由学生自己阅读理解的教学要求。（如对课本中的各种各样的精神文明创建活动等可指导学生自行阅读后进行归纳总结）C一个人的口音保持着一份乡音是一件好事滞后性：闻价而行事后调节供求失衡经济波动、资源浪费。8“十三五”期间，国家将出台各类优惠政策大力扶持文化产业发展，力促文化实现大发展、大繁荣。政府积极引导、扶持、规范非公有资本进入文化产业，鼓励非公有资本参与文化事业单位的转企改制。这
8、说明()录像：电影辽沈战役片断（林彪在攻锦、攻沈问题上的犹豫不决；毛主席攻锦的决心；解放军攻克锦州，辽沈战役的结局），教师可设计以下问题：辽沈战役的首攻点选择在哪里？攻打锦州对辽沈战役和其它战场乃至对全国战局有何意义？东北战场存在哪几处敌我矛盾？哪个矛盾起决定作用？从哲学上来看，它体现了什么道理？学生边看边结合学过的历史知识思考，带着兴趣和疑问进入新课学习。1对原理的教学：在学生观看录像思考的基础上，引导学生分析主次矛盾的含义、地位、作用等关系。可在学生阅读教材的基础上设置以下问题：主、次矛盾是不是一个矛盾？它们存在的环境是什么？主、次矛盾的地位和作用分别是怎样的？什么是主要矛盾、次要矛盾？学
9、生回答后，教师点拨，再请学生指出辽沈战役中的主、次矛盾分别是什么？并从理论上简要说明为什么辽沈战役的关键是锦州战役？及时加以巩固。自发性：价值规律自发调节市场主体自发追逐利益可能导致盲目竞争、不当行为和两极分化。D不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴活动二活动二 他们这样吃好吗他们这样吃好吗 来不及了，来不及了，我不吃早餐了！我不吃早餐了！不吃早餐有什么不好？不吃早餐有什么不好？活动二活动二 他们这样吃好吗他们这样吃好吗 儿歌儿歌小同学，请记牢：小同学，请记牢：一日三餐不可少。一日三餐不可少。不挑食，不过量，不挑食，不过量，细嚼慢咽身体好。细嚼慢咽身体好。活动二活动二 他们这样吃好吗他们这样吃
10、好吗 别吃太别吃太多了！当心多了！当心肚子痛！肚子痛！真好吃，真好吃，还要多吃点！还要多吃点！这样大吃大喝行吗？为什么呢？这样大吃大喝行吗？为什么呢？活动二活动二 他们这样吃好吗他们这样吃好吗 零食吃太多对我们身体有什么影响？零食吃太多对我们身体有什么影响？活动二活动二 他们这样吃好吗他们这样吃好吗 我不喝水，我不喝水，我要喝饮料！我要喝饮料！多喝饮料有什么不好？多喝饮料有什么不好？活动三活动三 养成饮食好习惯养成饮食好习惯 你们在平时的生活中有哪些饮食好习惯呢？你们在平时的生活中有哪些饮食好习惯呢？给爸爸、妈妈当当小参谋，运用你们学到的给爸爸、妈妈当当小参谋，运用你们学到的知识给家庭设计一个搭配科学的菜谱吧！知识给家庭设计一个搭配科学的菜谱吧！
