1、说秦汉临江仙说秦汉临江仙 明明 杨慎杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。古今多少事，都付笑谈中。转回头，翻覆手，做了三分。转回头，翻覆手，做了三分。前人创业非容易前人创业非容易 后代无贤总是空。后代无贤总是空。回首汉陵和楚庙，回首汉陵和楚庙，一般潇洒月明中。一般潇洒月明中。落日西飞滚滚，大江东去滔滔。落日西飞滚滚，大江东去滔滔。夜来今日又明朝，蓦地青春过了。夜来今日又明朝，
2、蓦地青春过了。千古风流人物，一时多少英豪。千古风流人物，一时多少英豪。龙争虎斗漫劬龙争虎斗漫劬q劳，落得一场谈笑。劳，落得一场谈笑。西江月（杨慎）天上乌飞兔走，人间古往今来。沉吟屈指数英才，多少是非成败。富贵歌楼舞榭，凄凉废冢荒台。万般回首化尘埃，只有青山不改。知识目标：知识目标：诵读课文，感受豪放词风。诵读课文，感受豪放词风。能力目标：把握能力目标：把握“景、史、情景、史、情”结合的写法，结合的写法，提高诗词鉴赏能力。提高诗词鉴赏能力。情感目标：学习作者旷达豪放的胸襟情感目标：学习作者旷达豪放的胸襟,积极乐观的生活态度。积极乐观的生活态度。学习目标学习目标1 1、从、从题目题目入手入手2 2
3、、从、从作者作者入手入手-“知人论世知人论世”3 3、从、从内容内容入手，明字意，明典故入手，明字意，明典故 4 4、从、从表现手法表现手法入手入手 下一页 1、从、从题目题目入手入手 念奴娇：念奴娇：词牌名。怀古诗：怀古诗：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗对象上多写古人、古事、古迹，手法上多用借景抒情、典故、对比、衬托等手法，内容上或评价人物或事件，评价人物或事件，或表达对先贤的敬仰或惋惜之情或表达对先贤的敬仰或惋惜之情，或或渴望像古贤人施展抱负建功立业、或壮志难酬，渴望像古贤人施展抱负建功立业、或壮志难酬，或借古抒发昔盛今衰、盛衰兴亡、物是人非之慨，或借古抒发昔盛今
4、衰、盛衰兴亡、物是人非之慨，或借古讽今，借古之得失兴亡劝诫当朝莫走老路，或借古讽今，借古之得失兴亡劝诫当朝莫走老路，或表达对国家如今国运衰微的哀伤、担忧。或表达对国家如今国运衰微的哀伤、担忧。悼念一个国，一座城，一隅山河，一处亭台，一方楼阁2、从、从作者作者入手入手-“知人论世知人论世”才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼散文散文“唐宋八大家唐宋八大家”（唐）韩愈（唐）韩愈 柳宗元柳宗元 （宋）欧阳修（宋）欧阳修 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙 曾巩曾巩 王安石王安石诗诗“苏黄苏黄”苏轼苏轼 黄庭坚黄庭坚 词词“苏辛苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾 书书“宋四家宋四家”苏轼
5、苏轼 蔡襄蔡襄 黄庭坚黄庭坚 米芾米芾 苏轼的坎坷一生苏轼的坎坷一生1.10691.1069年年-1078-1078年：年：因因反对反对王安石的变法请求外调王安石的变法请求外调,先后被派往先后被派往杭州、密州、徐州、湖州杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官等地任地方官.革新除弊革新除弊,因法便民因法便民,颇有政绩颇有政绩.2 2、10791079年年10841084年：以诗文诽谤朝廷的罪行（乌台诗案）下年：以诗文诽谤朝廷的罪行（乌台诗案）下狱，狱，4444岁时谪往岁时谪往黄州黄州（1085108510931093）神宗死，哲宗立。神宗死，哲宗立。太后高氏执政，旧党执政太后高氏执政，旧党执政.苏轼
6、被调回京都任中书舍人、翰林学士、知制诰等职苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士、知制诰等职.但在罢但在罢废免役法问题上与旧党发生分歧废免役法问题上与旧党发生分歧.元佑四年元佑四年,出知出知杭州杭州.六年召六年召回回,贾易等人寻隙诬告贾易等人寻隙诬告,苏轼请求外任苏轼请求外任,先后被派知先后被派知颍州、扬州、颍州、扬州、定州定州.3 3、10941094年年10961096年：哲宗亲政年：哲宗亲政,新党得势新党得势,贬斥元佑旧臣。贬斥元佑旧臣。5858岁谪往由岁谪往由英州英州（今广东英德）、（今广东英德）、惠州惠州。4 4、10971097年年11001100年：年：6161岁谪往岁谪往海南儋州海
7、南儋州。宋徽宗即位，太后陈氏执政，宋徽宗即位，太后陈氏执政，召苏还京。召苏还京。11011101年北返途中病年北返途中病逝。逝。苏轼因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政苏轼因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（的不满。遭到李定、舒亶（dn）、何正臣弹劾，被）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，因宋
8、朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。“乌台诗案乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。狱。（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为御史台为“乌台乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。），也戏指御史们都是乌鸦嘴。）乌台诗案乌台诗案眉山眉山杭州杭州黄州黄州凤翔凤翔汴汴 京京惠州惠州儋州儋州密州密州 苏轼深受儒、道、苏轼深受儒、道、佛三家思想
9、影响，佛三家思想影响，外儒内外儒内道，儒家的积极入世；道道，儒家的积极入世；道家的超脱出世；佛家的四家的超脱出世；佛家的四大皆空。大皆空。既积极进取又交织着齐既积极进取又交织着齐生死、等是非的虚无态度。生死、等是非的虚无态度。“入世与出世的矛盾入世与出世的矛盾”苏苏 轼轼 他的生命似乎有无穷的可能性，他的生命似乎有无穷的可能性，达到了最远的广度和最深的深度。他达到了最远的广度和最深的深度。他的乐观和豁达让他从来没有被命运打的乐观和豁达让他从来没有被命运打倒，他一生的主题并不是报效朝廷，倒，他一生的主题并不是报效朝廷，而是与命运抗争。而是与命运抗争。豪豪迈迈奔奔放放 字词字词乱乱穿穿惊惊拍拍卷卷
10、雪雪特点特点山崖险怪山崖险怪山峰高峭山峰高峭巨浪汹涌巨浪汹涌怒涛力度怒涛力度狂澜奔腾狂澜奔腾水色纯白水色纯白角度角度形形色色声声形形 修辞修辞夸张夸张 比拟比拟 比喻比喻 基调基调赤壁壮美如画赤壁壮美如画遥想公瑾当年樯橹灰飞烟灭 周瑜 想象 虚写小乔初嫁了（婚姻）侧面烘托:美人衬英雄少年得志作战正面描写 雄姿英发，写其英俊潇洒羽扇纶巾，写其儒雅从容谈笑烟灭，写其足智多谋、镇定自若早生华发早生华发 团练副使团练副使功业未就功业未就屡遭不幸屡遭不幸雄姿英发雄姿英发 东吴都督东吴都督功名成就功名成就幸福美满幸福美满情场官场战场场场得意情场官场战场场场得意黄州惠州儋州州州失意黄州惠州儋州州州失意 时运
11、不济时运不济 壮志难酬壮志难酬(怀古怀古)(伤己伤己)34岁岁47岁岁念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 “豪放豪放”表表现的三个方面：现的三个方面：1 1、描绘壮丽之景。、描绘壮丽之景。2 2、刻画豪迈之人。、刻画豪迈之人。3 3、抒发壮志豪情。、抒发壮志豪情。（豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。）（豪放中略见苍凉。苍凉只是豪放的补充。）他，一人一笔，走遍天涯海角；他，壮志难酬，唯有寄情于文字。他把苦难研成墨，他把贬谪当成笔，挥毫出一首又一首豪放旷达的词章。他让我们领悟到：面对生活坎坷所应有的乐观态度，面对人生浮沉所应有的强劲风度。一个人要像一支队伍一个人要像一支队伍 刘瑜刘瑜一个人要像一支队伍，一个人要像一支队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，不气馁，有召唤，有召唤，爱自由。爱自由。
