1、我爱读书我爱读书 读书使我们懂得道理，使我读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不读书人就使我们更加聪明。不读书人就会荒废，就会失去思考和美丽，会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。不聪明就近于动物和走向愚昧。书是益友书是益友臧克家说：读过臧克家说：读过一本一本好书好书，像交了一个益友。，像交了一个益友。书是面包书是面包（俄）高尔基说：（俄）高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一
2、样。在面包上一样。名人书趣名人书趣王夫之王夫之“嫁书嫁书”我国古代的大思想家王夫之，一生我国古代的大思想家王夫之，一生著书著书224卷。有一年，他的大女儿出卷。有一年，他的大女儿出嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，嫁，王夫之高兴地捡起一只箱子，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，说嫁妆都备齐了。有人打开一看，原来是满满一箱书，王夫之对大家原来是满满一箱书，王夫之对大家说：说：“这就是我多年来为女儿操办这就是我多年来为女儿操办的嫁妆啊！的嫁妆啊！”李时珍李时珍“啃书啃书”李李时珍从小就跟随父亲学医，时珍从小就跟随父亲学医，22岁当岁当医生，博采经方、单方、验方，外治医生，博采经方、单方、验方，外治内服，疗
3、效显著。他发现内服，疗效显著。他发现本草本草错错误很多，品种不全，决心重修。经误很多，品种不全，决心重修。经27年辛勤劳动。年辛勤劳动。“啃书啃书”无数，遍访名无数，遍访名山大川，搜集药物山大川，搜集药物1289种，插图种，插图1160幅，处方幅，处方11096个，于个，于1578年完成年完成本草纲目本草纲目。王亚南王亚南“绑书绑书”我国第一个翻译我国第一个翻译资本论资本论的经济的经济学家王亚南，学家王亚南，1933年，他在从红年，他在从红海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，海向欧洲驶去的船上，因遇海浪，大船颠簸得叫人无法站稳，他便请大船颠簸得叫人无法站稳，他便请餐厅的服务员将他绑在椅子上。服餐厅的
4、服务员将他绑在椅子上。服务员以为他怕摔倒，便照办了，谁务员以为他怕摔倒，便照办了，谁知他却开始聚精会神地读起书来。知他却开始聚精会神地读起书来。闻一多闻一多“醉书醉书”诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大诗人闻一多新婚那天，亲朋好友一大早就拥入家门前来贺喜。可好久不见早就拥入家门前来贺喜。可好久不见新郎出来，人家都以为他更衣打扮去新郎出来，人家都以为他更衣打扮去了。直到迎亲的花轿快到家门时，人了。直到迎亲的花轿快到家门时，人们才在书房里找到他。他仍穿着那件们才在书房里找到他。他仍穿着那件旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。旧袍，手里捧着一本书，兴味正浓。于是家人都说这个大喜时刻不能让他于是家人都说这个
5、大喜时刻不能让他看书，因为他一看上书就会看书，因为他一看上书就会“醉醉”。小学生的课余阅读潜力是很小学生的课余阅读潜力是很大的。在同一时间内，他们大的。在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅在课余进行感兴趣的课外阅读，课内和课外的平均比值读，课内和课外的平均比值为为1：9。如此浩大的阅读量，。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。有很大的收获。世上有各种各样的书：有的不世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看值一看，有的只值看20分钟，分钟，有的
6、可看有的可看5年，有的可保存一辈年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以精力与时间有限，也必须加以选择。选择。零星时间阅读法零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下皇皇巨著写下皇皇巨著物
7、种起源物种起源的生物学家达尔文说：的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。读书，读好书。你最爱的是哪本书？请同学们谈谈自己最喜欢的一本请同学们谈谈自己最喜欢的一本书，有兴趣的话可以向其他同学书，有兴趣的话可以向其他同学介绍，推荐哦
8、！介绍，推荐哦！儿童小说儿童小说特别推荐特别推荐小王子小王子 郑渊洁的：郑渊洁的：皮皮鲁传皮皮鲁传、鲁西西传鲁西西传 皮皮鲁外传皮皮鲁外传、鲁西西外传鲁西西外传 十二生肖童话系列（十二本哦）十二生肖童话系列（十二本哦）大灰狼罗克大灰狼罗克 舒克贝塔历险记舒克贝塔历险记（白客白客、智齿智齿、金拇指金拇指、鬼车鬼车、病菌集中营病菌集中营、生活保姆生活保姆、我是钱我是钱、谜图谜图、仇象仇象 舒克舌战贝塔舒克舌战贝塔 杨红樱：杨红樱：马小跳系列马小跳系列 绿野仙踪绿野仙踪 豪夫童话选豪夫童话选（推荐！很好看）（推荐！很好看）伊索寓言伊索寓言 克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言 外国儿童畅销读物：外国儿童畅销读物
9、：人间有晴天人间有晴天 魔法城堡魔法城堡 秘密花园秘密花园 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 哈利波特系列哈利波特系列 中国儿童畅销读物：中国儿童畅销读物：草房子草房子 野风车野风车 瞧这帮俏丫头瞧这帮俏丫头 神秘的红丝带神秘的红丝带 希望小朋友们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！（一）、回顾“朋友”，引入新课上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！（二）、朋友相见，感受情意1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一
10、遍。2、交流探究，品评赏读有侧重地品析下列语句。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。（2）有感情地朗读。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。（1）默读，想象作者描写的情景。（2）同桌互读，交流对这段话的体会。（3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受）（4）带着自己的体会多读几遍。这山中的一切，哪个不是我的
11、朋友？（1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。（2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？）我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
