1、必修三梳理探究必修三梳理探究 1 1、知道在人际交往中如何正确使用称谓语。2 2、通过探究，了解称谓语背后的中国传统文化观念。阅读教材阅读教材P89P89的内容，思考以下问题：的内容，思考以下问题：1.1.什么是称谓语？什么是称谓语？2.2.你知道日常生活中哪些称谓语？请举例说明。你知道日常生活中哪些称谓语？请举例说明。【预习反馈预习反馈】【知识梳理知识梳理】思考思考1 1：请将你回忆：请将你回忆的的非亲属非亲属称谓语称谓语按称呼依据按称呼依据简单简单分类。分类。（一）（一）非亲属称谓语非亲属称谓语 1.1.按按职衔职衔称呼：张校长、刘经理称呼：张校长、刘经理 2.2.按按职业职业称呼：郑老师
2、、李医生称呼：郑老师、李医生 3.3.按按年龄年龄称呼：老王、李大姐、王叔叔称呼：老王、李大姐、王叔叔 4.4.泛称泛称：王先生、师傅：王先生、师傅思考思考2 2：请同学们参照示例，尽可能多地例举亲属称谓，并解释：请同学们参照示例，尽可能多地例举亲属称谓，并解释其内涵。其内涵。亲属称谓亲属称谓内内 涵涵示例：示例：祖母、奶奶祖母、奶奶 父之母父之母（二）（二）亲属称谓语亲属称谓语思考思考3 3：下面请大家看一情境展示，说说其交：下面请大家看一情境展示，说说其交际是否无误？际是否无误？（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的
3、老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）家父家父令尊令尊小儿小儿恩师恩师孩子孩子探究探究2 2：请同学们说说上述称谓习惯的规律何在？并简：请同学们说说上述称谓习惯的规律何在？并简单说说其文化根源。单说说其文化根源。内内 涵涵称谓语称谓语 称自己的父亲、老师称自己的父亲、老师家父、家师家父、家师 称别人的父亲称别人的父亲令尊令尊 称自己的儿女称自己的儿女小儿、小女小儿、小女 称别人的儿女称别人的儿女令郎、令爱令郎、令爱家家舍舍令令谦让、谦让、贬低贬低尊敬、尊敬、抬高抬高（三）三）敬称与谦称敬称与谦称 思考思考4 4：你还知道生活中哪些谦称与敬称呢？请小
4、组合作，参照：你还知道生活中哪些谦称与敬称呢？请小组合作，参照示例，认真梳理，完成下表。示例，认真梳理，完成下表。敬敬称称称称 谓谓 语语内内 涵涵 称君王称君王 称臣子称臣子 称师长称师长 谦谦称称 王侯自称王侯自称 臣子自称臣子自称 读书人自称读书人自称 女子自称女子自称 一般人自称一般人自称探究探究3 3：请对比谦称与敬称，说说其中的一些用语规律。：请对比谦称与敬称，说说其中的一些用语规律。敬称敬称谦称谦称【练习巩固】【练习巩固】A A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B B令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很令嫒
5、这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。感谢您。C C我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。人。D D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业广天学院新闻专业201201届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。表达能力强。现寄上我的
6、相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。D D (1)(1)将将“惠顾惠顾”改为改为“浏览浏览”；(2)(2)将将“你你”改为改为“贵贵”；(3)(3)将将“可可”改为改为“请请”；(4)(4)将将“洽谈洽谈”改为改为“联系联系”。思考思考5 5：请同学们根据词语含义写出相应的谦敬词，完成下表。：请同学们根据词语含义写出相应的谦敬词，完成下表。积累积累1 1：词词 语语 词词 语语含含 义义 初次见面初次见面 好久未见好久未见 请人批评请人批评 央人帮忙央人帮忙 宾客到来宾客到来 赞人见解赞人见解 修改文章修改文章 请人存礼请人存礼 对方赠予对方赠予 自己的住所自己的住所 积累积累2 2：成成 语
7、语 在行家面前卖弄本领在行家面前卖弄本领 向人征求意见或请教问题向人征求意见或请教问题 留出空位恭候他人留出空位恭候他人 恭敬而认真地听人讲话恭敬而认真地听人讲话 自己的东西再不好也值得珍惜自己的东西再不好也值得珍惜 才能不高，学问不深才能不高，学问不深 姑且说说姑且说说 推辞做某事的客套话推辞做某事的客套话 用粗浅的意见引出别人高明的用粗浅的意见引出别人高明的意见意见 自己愧在师门自己愧在师门 狭隘片面的见解狭隘片面的见解 让学者或行家笑话让学者或行家笑话班门弄斧班门弄斧不吝赐教不吝赐教虚左以待虚左以待洗耳恭听洗耳恭听敝帚自珍敝帚自珍才疏学浅才疏学浅姑妄言之姑妄言之敬谢不敏敬谢不敏抛砖引玉抛
8、砖引玉忝列门墙忝列门墙一孔之见一孔之见贻笑大方贻笑大方A A、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。许多建议。B B、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。教的。C C、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。真是忝列门墙。D D、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生知之明，我做普通学生 尚可，班长一职实难胜任。尚可，班长一职实难胜任。【巩固练习】【巩固练
9、习】D DA A项项“抛砖引玉抛砖引玉”是谦辞；是谦辞；B B项项“不吝赐教不吝赐教”是敬辞，用于自己向别人征是敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题；求意见或请教问题；项项“忝列门墙忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门；是谦辞，表示自己愧在师门；项项“敬谢不敏敬谢不敏”是谦词，表示推辞做某事的是谦词，表示推辞做某事的客气话。客气话。称谓语的使用虽有固定习惯，但也不是完全一成不变的。随称谓语的使用虽有固定习惯，但也不是完全一成不变的。随着时代的变化，一些称谓语的使用会随着历史沿革着时代的变化，一些称谓语的使用会随着历史沿革。请同学们试以请同学们试以为例作简要说明。为例作简要说明。【演变探究演变探
10、究】丈丈夫夫良人良人郎郎郎君郎君官人官人外人外人相公相公老爷老爷先生先生爱人爱人孩子孩子他爸他爸老公老公“丈夫丈夫”称谓变化例举：称谓变化例举：古多尊称：宗法制度、伦理观念、女性心理、官本位古多尊称：宗法制度、伦理观念、女性心理、官本位男女地位：平等男女地位：平等男权男权平等平等品行高尚品行高尚权威睿智权威睿智辅助君王辅助君王主外能力主外能力管理国事管理国事文雅有才文雅有才夫妻同心夫妻同心平等称呼平等称呼民间俗称民间俗称发号施令发号施令 1.1.姐，本是姐，本是四川方言四川方言，指，指母亲母亲。说文。说文:“姐，蜀谓母曰姐，蜀谓母曰姐，淮南谓之社。从女，且声。姐，淮南谓之社。从女，且声。”2
11、2.“.“姐姐”逐渐演变为逐渐演变为贬义词贬义词，是魏晋至唐代以后的事情。，是魏晋至唐代以后的事情。3.3.宋代开始更在宋代开始更在“姐姐”前面前面加上一个小字加上一个小字，专指，专指歌舞艺人歌舞艺人。4 4.在元、明初期，在元、明初期，“小姐小姐”一称，也曾作过尊称，特指一称，也曾作过尊称，特指官官僚富家未嫁的少女僚富家未嫁的少女。5 5.今天，更赋予今天，更赋予“小姐小姐”特别的色彩特别的色彩。所谓。所谓褒贬之意褒贬之意，天，天壤之别。壤之别。“空中小姐空中小姐”、“礼仪小姐礼仪小姐”，其，其“小姐小姐”之名名声之名名声显扬，褒赞有加。如显扬，褒赞有加。如“三陪小姐三陪小姐”、“美容小姐美
12、容小姐”，其，其“小姐小姐”之名也是臭不可闻。之名也是臭不可闻。“小姐小姐”称谓变化：称谓变化：在某班宣传：在某班宣传交通文明交通文明的文艺节目中，李华（高的文艺节目中，李华（高一男生）扮演的志愿者对路萍（中年妇女）扮演的违规一男生）扮演的志愿者对路萍（中年妇女）扮演的违规行人进行了耐心劝导。请补写的对话片段。行人进行了耐心劝导。请补写的对话片段。：张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了：张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的此事的信信给张先生。地址、姓名等信息用给张先生。地址、姓名等信息
13、用XXXX代替。代替。【情景再现情景再现】请同学们从以下情景中任选其一，根据要求完成任务。请同学们从以下情景中任选其一，根据要求完成任务。李华李华:_ 路萍：哟，红灯啊？我没注意。路萍：哟，红灯啊？我没注意。李华：阿姨，您看李华：阿姨，您看_ 路萍：嗯，是不该跟着别人抢。路萍：嗯，是不该跟着别人抢。李华：李华：_ 路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。李华：谢谢您，再见！李华：谢谢您，再见！阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别
14、人抢，会有危险的。人抢，会有危险的。以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责。红灯，这是对自己安全负责。由于我们的失误，由于我们的失误，您您订购的衣服错发成了围订购的衣服错发成了围巾，给巾，给您添了麻烦您添了麻烦，深表歉意深表歉意！您您的衣服已寄出的衣服已寄出烦请您烦请您在收到后将围巾寄回，地址是在收到后将围巾寄回，地址是XXXXXX，邮资，邮资由我们承担。欢迎再次由我们承担。欢迎再次惠顾惠顾。尊敬的尊敬的张先生张先生：您好您好！此致此致敬礼！敬礼！店主：店主：XXXXXXX X年年X X月月X X日日 种类繁多的称谓语让我们感受到了民族文化的种类繁多的称谓语让我们感受到了民族文化的深厚与讲究。那么，不同的文化背景，称谓语系统深厚与讲究。那么，不同的文化背景，称谓语系统又是否一致呢？请将又是否一致呢？请将英语与汉语英语与汉语作比较，探究作比较，探究中西中西文化背景下的称谓语差异文化背景下的称谓语差异，写一篇简短的探究报告。，写一篇简短的探究报告。课后作业课后作业运运用用阅阅读读谢谢大家！谢谢大家！
