1、黑塞读书：目的与前提授课人：许静读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）引学习目标1、了解随笔的表达特点，掌握文章主要论点和逻辑思路。2、通过研读语句，深入体会作者的思想魅力。学习重难点重点：掌握文章主要论点和逻辑思路。随笔常识p 随笔是散文的一种。随笔是散文的一种。内容上内容上或讲述文化知识，或发表学术观点，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。或评析世态人情，启人心智，引人深思。p 在写法上在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密缜密而不失活泼，结构自由而不
2、失而不失活泼，结构自由而不失谨严谨严，因此，富有，因此，富有“理趣理趣”是是它们的突出特色。它们的突出特色。p 形式形式上上不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒感情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。也不受字数的限制，短的几十字，长的几百类事进行综合议论。也不受字数的限制，短的几十字，长的几百字，篇幅长短皆由内容而定。字，篇幅长短皆由内容而定。他读之感“黑塞可能不认同你头脑中已经被灌输（现在可能还在被灌输）的一些黑塞可能不认同你头脑中已经
3、被灌输（现在可能还在被灌输）的一些认知：关于读书，关于知识，关于修养。他的一些想法可能不仅仅对认知：关于读书，关于知识，关于修养。他的一些想法可能不仅仅对你提出了建议，还反对了那些在你周围被认为是你提出了建议，还反对了那些在你周围被认为是 普遍真理普遍真理 的东西。的东西。”。自读之感他读之感“黑塞可能不认同你头脑中已经被灌输（现在可能还在被黑塞可能不认同你头脑中已经被灌输（现在可能还在被灌输）的一些认知：关于读书，关于知识，关于修养。他灌输）的一些认知：关于读书，关于知识，关于修养。他的一些想法可能不仅仅对你提出了建议，还反对了那些在的一些想法可能不仅仅对你提出了建议，还反对了那些在你周围被
4、认为是你周围被认为是 普遍真理普遍真理 的东西。的东西。”本文还有哪些语句你读来略觉疑惑或深有感悟？选取两句进行详细记录分析以及交流讨论。最后,展示你的疑惑之处或者感悟所得。读书：目的与前提黑塞n真正的修养n自我意识的增强和拓展n生活的意义n认识自己n赤裸裸的需要n可教养的前提n鲜活的意识和理解n人类的心脏n真正的生活自读之感n自我的价值真正的修养读书：目的与前提黑塞n刘翔n灌篮高手n闻一多n昌耀n一如真正的体育，即是完成同时又是激励n一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义n一如_ 民族的风骨，风雨如晦的时代里每一瞬间的坚持都有价值读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提
5、课件（15张PPT）没有谁能像一座孤岛没有谁能像一座孤岛在大海里独踞在大海里独踞每个人都像一块小小的泥土每个人都像一块小小的泥土连接成整个陆地连接成整个陆地如果有一块泥土被海水冲击如果有一块泥土被海水冲击欧洲就会失去一角欧洲就会失去一角这如同一座山岬这如同一座山岬也如同你的朋友和你自己也如同你的朋友和你自己无论谁死了无论谁死了都是自己的一部分在死去都是自己的一部分在死去因为我包含在人类这个概念里因为我包含在人类这个概念里因此我从不问丧钟为谁而鸣因此我从不问丧钟为谁而鸣它为我，也为你它为我，也为你十七世纪的一位基督教徒约翰十七世纪的一位基督教徒约翰敦敦(John Donne)写的一首诗，李敖翻译
6、过的。写的一首诗，李敖翻译过的。海明威很喜欢这首诗，不仅以其中的海明威很喜欢这首诗，不仅以其中的“丧钟在为谁敲丧钟在为谁敲”为名写了一篇小说，为名写了一篇小说，还把它引在小说的扉页上。还把它引在小说的扉页上。n人类的心脏读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）认识自己阅读更具有个人的情感倾向。这种倾阅读更具有个人的情感倾向。这种倾向在自己的土壤上，树一样的长起来，向在自己的土壤上，树一样的长起来，将每一个关注点都长成自己的枝杈。将每一个关注点都长成自己的枝杈。筱敏筱敏阳光的碎片阳光的碎片读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PP
7、T）“时至今日，文字和精神的世界，已为千千万万人打开，不仅如此，如果有人逃避那个世界，也会被强制着拖进去，能读能写，已等于人能呼吸”黑塞书的魔力n教养得有一个可教养的客体作前提教养得有一个可教养的客体作前提读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）一个无处存身的人，没有过去，没有未来，没有现在。我什么都不要，我什么都不是。我一步步朝天涯走去，天涯一步步后退。-波伏瓦波伏瓦人都是要死的人都是要死的以前是以前，现在是现在。我不能选择怎么生，怎么死；但我能决定怎么爱，怎么活。那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半
8、暗的云，后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了锤的牛一样。可是我过二十一岁生日时没有预见到这一点。我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。-王小波王小波黄金时代黄金时代师读之感读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）在书籍的世界这本书德文版扉页，有一首黑塞的诗，题为书籍：这个世界的所有书籍这个世界的所有书籍都不会带给你幸福都不会带给你幸福但是它们却秘密地把你但是它们却秘密地把你带回自己的内心深处带回自己的内心深处那里有你需要的一切那里有你需要的一切太阳、星辰和月亮太阳、星辰和月亮因为你渴求的光明因为你渴求的
9、光明在你自己身上隐藏在你自己身上隐藏在那成堆的书籍中在那成堆的书籍中你长期寻找的智慧你长期寻找的智慧此后从每一页上闪亮此后从每一页上闪亮因为它已是你自己的光芒因为它已是你自己的光芒读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）它已是你自己的光芒 读 黑塞读书：目的和前提有感读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）学习目标1、了解随笔的表达特点，掌握文章主要论点和逻辑思路。2、通过研读语句，深入体会作者的思想魅力。学习重难点重点：掌握文章主要论点和逻辑思路。3、紧扣单元话题，形成健康的阅读观。难点：研读语句，形成个性化阅读理解，体会阅读对人生的意义。读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）黑塞说他并不担心影视、广播会影响到书籍的阅读。“反而，愈是随着娱乐上的需要有了其他的发明得以满足，书籍必能恢复它的价值和权威。”你觉得这样的观点如何？请用一篇随笔表达你的看法，字数亦随意。课后问题读书：目的和前提 课件（15张PPT）读书：目的和前提 课件（15张PPT）
