1、 主讲教师：漳州二中主讲教师：漳州二中 余韶华余韶华 指导教师：漳州二中指导教师：漳州二中 张芬芳张芬芳你看到哪些重大事件？呈现出19世纪中期怎样的“世界之潮流”？中国复兴之路.mp4在这个世界舞台上哪些国家引领时代的潮流？你看到哪些重大事件？呈现出19世纪中期怎样的“世界之潮流”？在这个世界舞台上哪些国家引领时代的潮流？新航路开辟殖民扩张英国工业革命美国独立战争法国大革命近代化经济上的工业化政治上的民主化英 法 美文化上的理性化聚焦19世纪的世界潮流瓦特发明的蒸汽机英国殖民扩张示意图英国的议会大厦工工业业化化理理性性主主义义民民主主化化殖殖民民扩扩张张孟德斯鸠论法的精神 聚焦19世纪的中国小
2、小农农为为主主文文化化专专制制君君主主专专制制闭闭关关锁锁国国 分组探究：结合课本内容，通过表格，展示地主阶级（抵抗派、洋务派）和资产阶级（维新派、革命派）代表人物的思想主张及其产生的影响，并进行角色扮演第一小组：扮演地主阶级抵抗派第二小组：扮演地主阶级洋务派第三小组：扮演资产阶级维新派第四小组：扮演资产阶级革命派近代中国思想解放的潮流（基础知识梳理）历史时期历史时期 阶级派别阶级派别代表代表主张与实践主张与实践影响影响鸦片战争鸦片战争后后地主阶级地主阶级抵抗派抵抗派第二次鸦第二次鸦片战争片战争地主阶级地主阶级洋务派洋务派甲午中日甲午中日战争后战争后20世纪初世纪初资产阶级资产阶级维新派维新派
3、资产阶级资产阶级革命派革命派近代中国思想解放的潮流（基础知识梳理）历史时期历史时期阶级派别阶级派别代表代表主张与实践主张与实践影响影响鸦片战争后鸦片战争后地主阶级地主阶级抵抗抵抗派派第二次鸦片第二次鸦片战争战争地主阶级地主阶级洋务洋务派派甲午中日战甲午中日战争后争后20世纪初世纪初资产阶级资产阶级维新维新派派资产阶级资产阶级革命革命派派林则徐林则徐魏魏 源源睁眼看世界的第一人睁眼看世界的第一人师夷长技以制夷师夷长技以制夷迈出了向西方学习迈出了向西方学习的第一步的第一步曾国藩曾国藩奕奕 李鸿章李鸿章师夷长技以自强师夷长技以自强中体西用中体西用掀起洋务运动掀起洋务运动开启中国的近代开启中国的近代化
4、化康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复维新变法、维新变法、君主立宪、君主立宪、发展资本主义发展资本主义指导维新变法指导维新变法爱国的、爱国的、进步的、进步的、启蒙的启蒙的孙中山孙中山章太炎章太炎邹邹 容容三民主义三民主义指导辛亥革命指导辛亥革命民主共和思想民主共和思想深入人心深入人心一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”可贵的可贵的“师夷师夷”难能的难能的“睁眼睁眼”一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”（一）林则徐：睁眼看世界的第一人（一）林则徐：睁眼看世界的第一人打探西方情报；打探西方情报；编译编译四洲志四洲志、华事夷言华事夷言 18411841年，林则徐被贬至新疆，年，林则徐被贬至新疆，临
5、行前，他将临行前，他将四洲志四洲志书稿交给书稿交给魏源。魏源接受林则徐的委托，后魏源。魏源接受林则徐的委托，后编成编成海国图志海国图志。林则徐一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”苟利国家生死以，岂苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！因祸福避趋之！材料：夷之长技有三：一战舰，二材料：夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。火器，三养兵练兵之法。海国图志海国图志议战议战 根据材料，概括魏源根据材料，概括魏源“师夷师夷”的内容，的内容，并结合教材思考其意义。并结合教材思考其意义。海国图志海国图志一、难能的一、难能的“睁眼睁眼”，可贵的，可贵的“师夷师夷”意义：成为近代中国人学习西方的口号；意义：成为近
6、代中国人学习西方的口号；是对几千年来传统心态的一次挑战；是对几千年来传统心态的一次挑战；迈出了近代中国向西方学习的第一步。迈出了近代中国向西方学习的第一步。（二）魏源：（二）魏源：“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”在国内：在国内：少有人问津少有人问津骂声扑面而来骂声扑面而来大逆不道的书大逆不道的书主张付之一炬主张付之一炬最终在国内的印刷数仅有最终在国内的印刷数仅有千册左右千册左右荣光荣光在日本：在日本：如获至宝如获至宝革新内政的革新内政的“有用之书有用之书”被大量翻印，印刷了被大量翻印，印刷了1515版版“呜呼呜呼!予与魏予与魏,可谓海可谓海外同志矣外同志矣!”!”孤寂孤寂一、一、“睁眼看世界睁
7、眼看世界”海国图志海国图志2020年后的中国：年后的中国：曾国藩面对曾国藩面对北京条约北京条约“阅之不觉呜咽阅之不觉呜咽”，奕目，奕目睹圆明园的大火睹圆明园的大火“痛哭无以自容痛哭无以自容”时，他们力排众议，时，他们力排众议，小心翼翼的将小心翼翼的将“师夷师夷”的主张付诸实施。的主张付诸实施。接纳新知，尊重新事物接纳新知，尊重新事物嫁接嫁接西方先进技术西方先进技术“中学为体中学为体”：“西学为用西学为用”：一、一、“睁眼看世界睁眼看世界”（三）洋务派：（三）洋务派：“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”18951895年甲午战败年甲午战败马关条约马关条约签订签订18971897年开始年开始，
8、帝国主，帝国主义瓜分中国狂潮义瓜分中国狂潮二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变变亦变，不变亦变变亦变，不变亦变迷梦终醒的维新：迷梦终醒的维新：二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析代代 表表思想主张或特点思想主张或特点影响影响康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复打着孔子的旗号宣传西方政治学说。打着孔子的旗号宣传西方政治学说。为为变变法法奠奠基基二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析材料二：材料二：“布衣改制，事大骇人，布衣改制
9、，事大骇人，故不如与之先王，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸既不惊人，自可避祸”康有为康有为孔子改制考孔子改制考 材料一：孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想材料一：孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。之战就成功了。蒋廷黻蒋廷黻中国近代史中国近代史儒家思想居正统地位儒家思想居正统地位 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想？课堂探究课堂探究可以减少变法阻力可以减少变法阻力民族资产阶级力量弱小民族资产阶级力量弱小二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析代代 表表思想特点或主张思想特点或主张影响影响康有为康有为梁
10、启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复打着孔子的旗号宣传西方政治学说。打着孔子的旗号宣传西方政治学说。指出变法是历史发展的必然。指出变法是历史发展的必然。促促进进觉觉醒醒为为变变法法奠奠基基梁启超 二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析 法者，天下之公器也；变者，天下之公理也法者，天下之公器也；变者，天下之公理也变亦变，不变亦变变亦变，不变亦变变则通，通则久。变则通，通则久。变法变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。校之立，在变科举；而一切要其大成，在变
11、官制。变法通议变法通议舆论界天之骄子朗读欣赏朗读欣赏 二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析代代 表表思想特点或主张思想特点或主张影响影响康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复打着孔子的旗号宣传西方政治学说。打着孔子的旗号宣传西方政治学说。指出变法是历史发展的必然。指出变法是历史发展的必然。是维新派中的激进派，大胆批判封是维新派中的激进派，大胆批判封建君主专制政体和纲常名教。建君主专制政体和纲常名教。促促进进觉觉醒醒为为变变法法奠奠基基为变法流血第一人谭嗣同二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变
12、亦变1898年，被捕前：年，被捕前：“各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”1898年，刑场上：年，刑场上：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”1898年，狱中：年，狱中：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”1896年：年：“四万万人齐下泪四万万人齐下泪,天涯何处是神州。天涯何处是神州。”奉献精神奉献精神忧国忧民忧国忧民（一）大师赏析（一）大师赏析（186518651898
13、1898）二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析代代 表表思想特点或主张思想特点或主张影响影响康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复打着孔子的旗号宣传西方政治学说。打着孔子的旗号宣传西方政治学说。指出变法是历史发展的必然。指出变法是历史发展的必然。是维新派中的激进派，大胆批判封是维新派中的激进派，大胆批判封建君主专制政体和纲常名教。建君主专制政体和纲常名教。用进化论来宣传变法的必要性。用进化论来宣传变法的必要性。促促进进觉觉醒醒为为变变法法奠奠基基思思想想启启蒙蒙二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变
14、，不变亦变（一）大师赏析（一）大师赏析代代 表表思想特点或主张思想特点或主张影响影响康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复打着孔子的旗号宣传西方政治学说。打着孔子的旗号宣传西方政治学说。指出变法是历史发展的必然。指出变法是历史发展的必然。是维新派中的激进派，大胆批判封是维新派中的激进派，大胆批判封建君主专制政体和纲常名教。建君主专制政体和纲常名教。用进化论来宣传变法的必要性。用进化论来宣传变法的必要性。促促进进觉觉醒醒为为变变法法奠奠基基思思想想启启蒙蒙代代 表表思想主张或代表作思想主张或代表作康有为康有为梁启超梁启超谭嗣同谭嗣同严严 复复18981898年出版年出版 ，用用 名义提出
15、变法要求。名义提出变法要求。发表发表 等文章，宣传民权学说，提倡等文章，宣传民权学说，提倡维新变法；指出维新变法；指出 是历史发展的必然。是历史发展的必然。大胆批大胆批 政体和纲常名教，号召人政体和纲常名教，号召人们冲破们冲破“网罗网罗”，同封建束缚彻底决裂。，同封建束缚彻底决裂。18981898年翻译出版年翻译出版 ，宣传、，宣传、提倡提倡 思想。思想。二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变（二）分析先驱者探索呈现的趋势（二）分析先驱者探索呈现的趋势阶级阶级 代代 表表思想主张或代表作思想主张或代表作林则徐林则徐收集西方信息，编译收集西方信息，编译四洲志四洲
16、志华事夷言华事夷言魏源魏源海国图志海国图志“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”洋务派洋务派中学为体，西学为用中学为体，西学为用地地主主阶阶级级资资产产阶阶级级维维新新派派戊戌六君子戊戌六君子二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变二、迷梦终醒的维新：变亦变，不变亦变三、痛定思痛的共和：欲独立，不可不革命三、痛定思痛的共和：欲独立，不可不革命欲独立，不可不革命欲独立，不可不革命痛定思痛的共和：痛定思痛的共和：三、痛定思痛的共和：欲独立，不可不革命三、痛定思痛的共和：欲独立，不可不革命发动发动辛亥革命；辛亥革命；19121912年年1 1月月1 1日，日，中华中华民国成立民国成立，资产阶级革，资产阶级革命派命派民主共和的方案得民主共和的方案得到初步实现到初步实现。为救亡图存、挽救民为救亡图存、挽救民族危机积极奔走族危机积极奔走师夷长技师夷长技维新变法维新变法民主共和民主共和器物层面器物层面制度层面制度层面不变？不变？本课小结本课小结变：变：不变之精神不变之精神变化之思想变化之思想感谢聆听感谢聆听 2016年年9月月22日录制日录制
