1、分数加减混合运算分数加减混合运算人教版 数学 五年级 下册分数加减混合运算分数加减混合运算分数的加法和减法分数的加法和减法6 6分数加减混合运算分数加减混合运算情境导入情境导入 同学们，你们喜欢旅同学们，你们喜欢旅游吗？今天，老师带同游吗？今天，老师带同学们一起去国家级景区学们一起去国家级景区云梦森林公园去参观。云梦森林公园去参观。分数加减混合运算分数加减混合运算情境导入情境导入乔木林乔木林灌木林灌木林草地草地分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知地貌类型地貌类型 占公园面积的几分之几占公园面积的几分之几乔木林乔木林灌木林灌木林草地草地 观察右表，你观察右表，你能发现什么信息？能发现
2、什么信息？森林部分比草地多几分之几？森林部分比草地多几分之几？这是云梦森林公园地貌情况统计表。这是云梦森林公园地貌情况统计表。分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知条件条件问题问题森林部分比草地森林部分比草地多几分之几？多几分之几？森林森林部分部分森林部分是指什么？森林部分是指什么？分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知试着自己计算，并把你试着自己计算，并把你的思路展示给大家。的思路展示给大家。分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知分步通分：分步通分：分数加减混合运算的运算分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，没有括的运
3、算顺序相同，没有括号的，按号的，按从左到右从左到右的顺序的顺序计算。计算。5 53 3分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知5 53 3一次性通分一次性通分可以可以分步通分分步通分也可以也可以一一次性通分次性通分进行计算。进行计算。分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？地貌类型地貌类型 储存为地下水储存为地下水 地表水地表水 其他其他森林森林裸露地面裸露地面森林和裸露地面降水转化情况对比森林和裸露地面降水转化情况对比分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知裸露地面储存的地下水占降水量的裸
4、露地面储存的地下水占降水量的几分之几？几分之几？地貌类型地貌类型 储存为地下水储存为地下水 地表水地表水 其他其他森林森林裸露地面裸露地面森林和裸露地面降水转化情况对比森林和裸露地面降水转化情况对比分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知裸露地面储存的地下水占降水量的裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？几分之几？地貌类型地貌类型 储存为地下水储存为地下水 地表水地表水 其他其他森林森林裸露地面裸露地面森林和裸露地面降水转化情况对比森林和裸露地面降水转化情况对比分数加减混合运算分数加减混合运算探究新知探究新知对比一下，发现了什么？对比一下，发现了什么？a-b-c=a-a-b-c=a-
5、（b+cb+c）有括号先算括号。有括号先算括号。分数加减混合运算分数加减混合运算课堂练习课堂练习计算。计算。分数加减混合运算分数加减混合运算课堂练习课堂练习计算。计算。分数加减混合运算分数加减混合运算课堂练习课堂练习分数加减混合运算分数加减混合运算课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分数加减混合运算分数加减混合运算运算顺序：运算顺序：没有括号的没有括号的，按照，按照从左到右从左到右的顺序依次计算。的顺序依次计算。方法：方法：分步通分分步通分或或一次性通分一次性通分。分数加减混合运算分数加减混合运算1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
