1、第二单元第二单元 保护地球保护地球 共同责任共同责任 5 5 应对自然灾害应对自然灾害 第二课时第二课时人教统编版道德与法治人教统编版道德与法治 六年级六年级 下册下册【部编版】应对自然灾害PPT课件1【部编版】应对自然灾害PPT课件1导入新课导入新课同学们，我们生活在地球上，同学们，我们生活在地球上，地震、海啸、飓风等地震、海啸、飓风等自然灾害自然灾害从从来就没有停止过，所以我们要具来就没有停止过，所以我们要具备具备防灾避险的意识，预防自备具备防灾避险的意识，预防自然灾害的发生。然灾害的发生。学习新课学习新课防御自然灾害防御自然灾害具备防灾避险的意识，自救具备防灾避险的意识，自救自护的知识和
2、能力，可以预防自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来自然灾害的发生，减轻其带来的损失。的损失。5 5 应对自然灾害应对自然灾害仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正仔细阅读下面的图片与文字，你认为哪些做法是正确的？那些做法是错误的，对于错误的行为，说一说错确的？那些做法是错误的，对于错误的行为，说一说错在哪里？应该怎么做？在哪里？应该怎么做？雷雨交加时，在大树下避雨雷雨交加时，在大树下避雨打雷下雨的时候，打雷下雨的时候，缺乏气象常识的人常会缺乏气象常识的人常会 跑到大树底下去避雨。跑到大树底下去避雨。其实，这样做是非常危其实，这样做是非常危 险的，因为大树底下的险的，因为大
3、树底下的人最容易遭遇雷击。人最容易遭遇雷击。在雷暴多发的日子，不能去垂钓，不能接打手机，在雷暴多发的日子，不能去垂钓，不能接打手机，不要发短信使用电话线上网，尽量避免到空旷的地方去。不要发短信使用电话线上网，尽量避免到空旷的地方去。5 5 应对自然灾害应对自然灾害山区山洪、泥石流的高发期，山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时选择在山谷扎营。在山区露营时选择在山谷扎营。山区山洪、泥石流山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营的高发期，在山区露营时选择在山谷扎营，一时选择在山谷扎营，一旦发生山洪或者泥石流旦发生山洪或者泥石流等自然灾害，在山谷扎等自然灾害，在山谷扎营的人就会来不及撤离营的人就会来不及
4、撤离而遇到不测。而遇到不测。5 5 应对自然灾害应对自然灾害当地震发生时，如果条件允许，及时有序地撤到安当地震发生时，如果条件允许，及时有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。间的墙角，护住头部。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)当泥石流发生时向当泥石流发生时向垂直垂直于泥石流流动方向的于泥石流流动方向的山坡上跑。山坡上跑。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与
5、法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)校园逃生图校园逃生图5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)先找来校园平面图作为参考。先找来校园平面图作为参考。然后和小组同学一起调查，并根据调查结果设然后和小组同学一起调查，并根据调查结果设计图例，在图上做出标注。计图例，在图上做出标注。最后将合理的逃生路线标注在图上。最后将合理的逃生路线标注在图上。5 5 应对
6、自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)为了减轻自然灾害对人民生命财产为了减轻自然灾害对人民生命财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质以及生物等灾害的监测预警系洋、地质以及生物等灾害的监测预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。统，还建设了牢固的防灾减灾工程。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(
7、共32张PPT)20072007年年6 6月月1111日，中国气象局日，中国气象局公布的气象灾害预警信号发布公布的气象灾害预警信号发布与传播办法中对各类气象灾害与传播办法中对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为一般划分为4 4级：一般、较重、级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。中英文标识。常见的自然灾害常见的自然灾害预警信息预警信息5 5
8、应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到这些预警信息时你和家人是如何做的？这些预警信息时你和家人是如何做的？5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)面对自然灾害，人们不断探寻科学有效的方法抗击面对自然灾害，人们不断探寻科学有效的方法
9、抗击灾害，从而提高抗灾能力。灾害，从而提高抗灾能力。六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝为了防止洪水泛滥，我国修建了很多防洪堤坝5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)为了防御自然灾害，科技工作为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。者正在不断研究发明各种抗灾技术。去调查一下，将你
10、了解到的技术或去调查一下，将你了解到的技术或发明记录下来，在全班展开一次交发明记录下来，在全班展开一次交流活动。流活动。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)汽车里装有弹簧减震器。这样我们坐汽车汽车里装有弹簧减震器。这样我们坐汽车里就会感觉舒服一些，现在人们已把弹簧减里就会感觉舒服一些，现在人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震器用在了地震多发地区的建筑里，减缓地震对建筑物的破坏。震对建筑物的破坏。六年级道德与法治下册课件-5应对自然
11、灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)火灾报警器火灾报警器随着现代家庭用火、随着现代家庭用火、用电量的增加，家庭火灾发生的频率越用电量的增加，家庭火灾发生的频率越来越高。家庭火灾一旦发生，很容易出来越高。家庭火灾一旦发生，很容易出现扑救不及时、灭火器材缺乏及在场人现扑救不及时、灭火器材缺乏及在场人惊慌失措、逃生迟缓等不利因素，最终惊慌失措、逃生迟缓等不利因素，最终导致重大生命财产损失。火灾报警器对导致重大生命财产损失。火灾报警器对于预防家庭火灾，减少火灾损失具有现于预防家庭火灾，减少火灾损失具有现实意义。实意义。5
12、5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)在人类预防自然灾害的过程在人类预防自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为，减中，法律是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。少自然灾害危害的重要手段。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)中华人民共和国防洪法第中华人民共和国防洪法第3737条条任何单位和个人不得破坏、
13、侵占、损毁水任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。备用的器材、物料等。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)学习新课学习新课不屈的抗灾精神不屈的抗灾精神六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编
14、版(共32张PPT)自然灾害始终伴随着人类的生活，自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗人类也一直在与自然灾害进行着斗争，正是在这一过程中，人们形成争，正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)重大自然灾害发生后，全国人民发扬重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八一方有难，八方支援方支援”的精神，共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，的精神，
15、共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。留下了许多感人的画面。解放军和武警官兵昼夜兼解放军和武警官兵昼夜兼程，奔赴灾区，奋力拼搏，营程，奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。救生命。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)官兵们冒着余震的危险，官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。者，直至其平安脱险。救援人员以执着的信念和救援人员以执着的信
16、念和令人感动的爱拯救生命，创造令人感动的爱拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间出一个个超越生理极限的人间奇迹。奇迹。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)一批批救灾物资，一笔笔捐款，一袋袋血液凝聚着全一批批救灾物资，一笔笔捐款，一袋袋血液凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。力量。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共3
17、2张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)当重大自然灾害发生后，当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？下了深刻印象？5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过灾区的国内外志愿者超过300300万人，在后方参加抗震救灾万人，在后方参加抗震救灾的志愿者超过
18、的志愿者超过10001000万人。让我们来讲讲救灾中出现的可万人。让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。歌可泣的故事吧。汶川地震时，唐山汶川地震时，唐山1313名志愿者来到灾区，用最名志愿者来到灾区，用最简单的方法，铁锤砸，钢简单的方法，铁锤砸，钢钎撬，双手刨，不断寻找钎撬，双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出了武警战士一起，救出了2525名幸存者，刨出近名幸存者，刨出近6060具遇具遇难者遗体。难者遗体。在灾情最严重的北川在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次地震来的幸存者，在这次地震中失去了中失去了15
19、15个亲人。他强个亲人。他强忍着悲痛，坚持救人，从忍着悲痛，坚持救人，从废墟里刨出废墟里刨出1010名幸存者。名幸存者。六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)你身边是否出现过类似的志愿者你身边是否出现过类似的志愿者和捐款者，请和小组同学一起搜集人和捐款者，请和小组同学一起搜集人们不懈抗灾以及在灾害中团
20、结互助的们不懈抗灾以及在灾害中团结互助的故事，并在班级交流，讨论什么是不故事，并在班级交流，讨论什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？屈不挠、团结互助的抗灾精神？5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)风雨同舟风雨同舟 ，一方有难八方支援！，一方有难八方支援！患难与共患难与共 ，两岸无别隔岸连理！，两岸无别隔岸连理！5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)尽管自然灾害还会发生，但是我尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成们会尽最大的努力，全国上下形成减灾共同体，共同预防，减少自然减灾共同体，共同预防，减少自然灾害对我们的伤害。灾害对我们的伤害。5 5 应对自然灾害应对自然灾害六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)六年级道德与法治下册课件-5应对自然灾害（第2课时）部编版(共32张PPT)
