1、 第第7 7课时课时 分数的简单应用体会分数的简单应用体会单位单位“1”“1”是群体时分数的含义是群体时分数的含义14这里的这里的 表示什么意思？如果涂表示什么意思？如果涂色的部分是色的部分是2份呢？份呢？14把大正方形平均分成把大正方形平均分成4份，份，其中其中1份表示份表示 ，2份份表示表示 。1424 你你对分数还有哪些了解对分数还有哪些了解？、都是分数都是分数。1424分子、分母、分数线、平均分分子、分母、分数线、平均分探究点探究点用分数表示把若干个物体平均分后的用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份一份或几份把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部把一个正方形平均分成四份，涂
2、一涂，指出涂色部分是它的几分之几。分是它的几分之几。涂色的涂色的1份是它的份是它的四分之一四分之一。读作：读作：四分之一四分之一写作：写作：41 涂色部分是涂色部分是2个个 ，是它的，是它的四分之二四分之二。41读作：读作：四分之二四分之二写作：写作：42用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。结合图说一说这个分数所表示的意义。结合图说一说这个分数所表示的意义。分数不仅可以表示分数不仅可以表示一个物体一个物体的几分之几，还能的几分之几，还能表示表示一个整体（多个相同物体）一个整体（多个相同物体）的几分之几。的几分之几。（）（）14（）（）41是平均分吗？是把什么平均分成是平均分吗？是把什么平均
3、分成3份？份？把把6个苹果看成一个整体，把它平均分成个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。份。1份苹果是总份苹果是总数的数的 。132份苹果是总份苹果是总数的数的 。23我们不仅可以把我们不仅可以把一个完整的物体或者图形一个完整的物体或者图形看成一个整看成一个整体平均分，也可以把体平均分，也可以把几个物体看成一个整体几个物体看成一个整体平均分。平均分。其中的其中的1份能份能否用否用 表示呢？表示呢？易错点易错点6个苹果平均分成个苹果平均分成3份份1份是苹果总数的份是苹果总数的1316确定分母确定分母时，是根据把整体分成时，是根据把整体分成的份数，的份数，分成几份分成几份，分母就是几分母就是几，
4、而不是根据整体中个体的个数。而不是根据整体中个体的个数。6个苹果平均分成个苹果平均分成3份份2份是苹果总数的份是苹果总数的23把一个整体把一个整体平均分成几份平均分成几份，分母就是几分母就是几；表表示其中的几份示其中的几份，分子就是几分子就是几。1.把一些物体看作一个整体平均分时，分母与每把一些物体看作一个整体平均分时，分母与每份中物体的数量无关，仅份中物体的数量无关，仅与平均分的份数有关与平均分的份数有关。2.一个物体或一些物体的几分之多少，是把一个物体或一些物体的几分之多少，是把一个一个物体或一些物体物体或一些物体看作一个整体，平均分成几份，看作一个整体，平均分成几份，取其中的多少份，就是
5、它的几分之多少。取其中的多少份，就是它的几分之多少。归纳总结：归纳总结：小试牛刀小试牛刀1.用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。（）（）14（）（）12（）（）232用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。14353423（）（）（）（）我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。把一些物体看作一个整体平均分时，分母与每份中物体的数量无关，仅与平均分的份数有关。这里的 表示什么意思？如果涂色的部分是2份呢？把大正方形平均分成4份，分数不仅可以表示一个物体的几分之
6、几，还能表示一个整体（多个相同物体）的几分之几。你对分数还有哪些了解？把一个整体平均分成几份，分母就是几；把一个整体平均分成几份，分母就是几；把一些物体看作一个整体平均分时，分母与每份中物体的数量无关，仅与平均分的份数有关。这里的 表示什么意思？如果涂色的部分是2份呢？其中的1份能否用 表示呢？把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。你对分数还有哪些了解？把一个整体平均分成几份，分母就是几；涂色部分是2个 ，是它的四分之二。用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。把一个正方形平均分成四份，涂一涂，指出涂色部分是它的几分之几。一个物体或一些物体的几分之多少，是把一个物体或一些物体看作一个整体，平均分成几份，取其中的多少份，就是它的几分之多少。3涂色表示各图下面的分数。涂色表示各图下面的分数。16151413你今天学会了什么？你今天学会了什么？把一个整体平均分成几份，分母就是把一个整体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。几；表示其中的几份，分子就是几。
