1、一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。猜一猜猜一猜空气空气课题课题1 1 空气空气你想到了吗你想到了吗?v1）空矿泉水瓶口朝下在盛满水的水池中向下）空矿泉水瓶口朝下在盛满水的水池中向下压压 瓶内的水无法上升到顶部。瓶内的水无法上升到顶部。v2）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风v3）给车胎打气）给车胎打气 鼓起来鼓起来 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒舍勒和英国化学家和英国
2、化学家普里斯特里普里斯特里,通过化学的方通过化学的方法制得了氧气法制得了氧气;在此基础上法国化学家在此基础上法国化学家拉拉瓦锡瓦锡通过实验发现氮气通过实验发现氮气,得出了空气是由得出了空气是由氮气和氧气组成的，并且研究出空气的氮气和氧气组成的，并且研究出空气的成分成分 一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 拉瓦锡研究空气成分所拉瓦锡研究空气成分所用的装置用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡拉瓦锡 汞 +氧气 氧化汞（红色粉末）Hg O2 HgO 加热加热人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(
3、共18张PPT)2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 实验现象：实验现象：1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟生大量白烟,并放出大量的热；并放出大量的热；2、待集气瓶冷却后，打开止水、待集气瓶冷却后，打开止水夹，瓶内水面上升了约夹，瓶内水面上升了约1/5体积体积 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论：实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验原理：实验原理：红磷红磷 +氧气氧气人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)1.根据实验现象，分
4、析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)实验成功的关键：实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水；）集气瓶中加少量水；（3）红磷应过量；）红磷应过量；（4）点燃红磷
5、后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子；（5）待集气瓶冷却后，打开弹簧夹。）待集气瓶冷却后，打开弹簧夹。人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)你知道吗你知道吗?v在在1919世纪末以前世纪末以前,人们深信空气中人们深信空气中仅含有氧气和氮气仅含有氧气和氮气.后来才陆续发后来才陆续发现了氦现了氦(hihi)、氖氖(nini)、氩氩(yy)、氪氪(kk)、氙氙(xinxin)、氡（、氡（dngdng）等稀有气体等稀有气体.人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT
6、)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)3、空气的组成（体积分数）、空气的组成（体积分数）氮气（氮气（N2）78氧气（氧气（O2）21稀有气稀有气体体0.94其他气体杂质其他气体杂质0.03二氧化碳二氧化碳0.03人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)课堂练习课堂练习1、空气中按体积计算，含量最、空气中按体积计算，含量最多的气体多的气体 是（是（）A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体2、在、在100升空气里氧气的体积大约是（升空气里氧气的体积大约是（）A 7
7、8升升 B 78%C 21升升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCB人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？有什么区别吗？v空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。的矿物质，而蒸馏水
8、只有水一种物质。像空气这样由两种或多种物质混合而像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫成的物质叫混合物混合物。氮气氮气、氧气氧气、二氧化碳等分别是由一二氧化碳等分别是由一种物质组成的种物质组成的,它们都是它们都是纯净物纯净物。人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由两种或多种物质混合而成的物质由两种或多种物质混合而成的物质如：空气如：空气 海水海水 矿泉水等矿泉水等 纯净
9、物可以用专门的化学符号来表示纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为为N2、O2、CO2等。等。人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)（2）纯净物和混合物的比较）纯净物和混合物的比较（1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。纯净物纯净物混合物混合
10、物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气、海水空气、海水人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（）A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯
11、净物、后者属、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是于混合物的是 ()A二氧化碳二氧化碳 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D氮气氮气 空气空气3、下列的水不属于混合物的是、下列的水不属于混合物的是()A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C海水海水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)人教版九年级化学上册2.1 空气 第1课时(共18张PPT)课堂小结v1、空气的成分；v2、通过实验探究空气中的氧气体积分数的实验原理、装置、药品和注意事项；v3、纯净物和混合物的定义。课后课后作业作业：v一课一练一课一练
