1、口算除法口算除法 课型：新授课。教学目标：知识与技能：1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，过程与方法：1、通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。情感、态度和价值观：1、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。教学难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学具准备：铅笔、活页纸。教具准备：练习册、同步解析、课件。教学方法教学方法：探究法、小组合作。具一、准备题：1、50、120、150 分别是几个十？2、口算，2005270932010 4505 说一说这些算式的意义，602 8
2、04 903 1206 说说你是怎样计算的：学生口答结果 1把270平均分成9份，每份是多少 2、270里面有几个9 3、270是9的多少倍 三个意义（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？8020 如何计算？小组交流讨论。小组汇报：80里面有4个20，商4方法一：想204=80，所以8020=2 方法二：82=4，所以8020=2 接力赛1、9030=123=120 30=1200 300=120000 30000=3、在（）里填上“”或=“。90 30（）3 360 60()6 400 50()500 50小结：口算整十数除整
3、十数、整十数除几百几十数，商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用想乘法算除法的方法，算后要验算一下，必免出现12030=40的情况，验算时可以用乘法来验算：3040=1200（2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？列式：12030提问：计算这道题时怎样想120里面有几个30？几个30是120？120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。练一练：12040=15050=16080=拓展 1200400=150005000=16000080000=12230 12028 用四舍五入法把被除数和除数都看作整十数来估算。看作整十数来估算
4、。44想一想：新知学习新知学习想一想：想一想：1223012028想：把想：把122看作看作120，12030=4，所，所以以122304想：把想：把28看作看作30，12030=4，所，所以以12028444估算方法：估算方法：除数是两位数的除法估算，一般是把被除除数是两位数的除法估算，一般是把被除数或除数看作与它比较接近的整十数，再数或除数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。口算出结果。18018030=30=24024040=40=184184303042042060=60=6 66 67 7240240373742042058586 67 76 6作业:课本80页练习十三 大小册子口算乘法作业；练习册31页同步解析；54-56页
