1、主讲人：时间:人教版精品课件内容完整观书有感资料宝袋资料宝袋 读书有三到，谓心到、眼到、口到。读书有三到，谓心到、眼到、口到。PPT模板moban/PPT素材sucai/PPT背景beijing/PPT图表tubiao/PPT下载xiazai/PPT教程：om/powerpoint/资料下载ziliao/范文下载fanwen/试卷下载shiti/教案下载jiaoan/PPT论坛：n PPT 语文yuwen/数学shuxue/英语yingyu/美术meishu/科学kexue/物理wuli/化学huaxue/生物shengwu/地理dili/历史lishi/资料宝袋资料宝袋 朱熹 南宋著名的理学
2、南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。又一位大思想家。资料宝袋资料宝袋 他在一生中共撰写了他在一生中共撰写了50余部著作，对经学、余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。资料宝袋资料宝袋 举一而反三，闻一而知十。举一而反三，闻一而知十。活到老，学到老。活到老，学到老。读万卷书读万卷书,行万里路行万里路 。读书有三到，
3、谓心到、眼到、口到。读书有三到，谓心到、眼到、口到。无一事而不学无一事而不学,无一时而不学无一时而不学,无一处而不学。无一处而不学。百尺竿头百尺竿头,再进一步。再进一步。朱熹名言预习检查预习检查（1 1）看看图画，读读全诗。）看看图画，读读全诗。（2 2）借助工具书或查字典理解不懂的词）借助工具书或查字典理解不懂的词语的意思，说说诗句的意思语的意思，说说诗句的意思,再想想句子用再想想句子用了什么修辞手法了什么修辞手法?（3 3）说说这首诗描绘了怎样的景象？）说说这首诗描绘了怎样的景象？预习检查预习检查 观观 书书 有有 感感 宋宋 朱朱 熹熹半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光
4、云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。字词乐园字词乐园鉴鉴 徘徘 徊徊 源源 影影 渠渠字词乐园字词乐园鉴别鉴别 徘徊徘徊 徘徊徘徊 源头源头 影子影子 水渠水渠字词乐园字词乐园鉴（鉴（览览 ）徘（徘（菲菲 ）徊（徊（茴茴 ）源（愿）源（愿）预习检查预习检查字词乐园字词乐园渠：指方塘渠：指方塘 那得：怎么会那得：怎么会如许：如此这般如许：如此这般 像这样像这样为：因为为：因为课文详解课文详解半亩方塘一半亩方塘一 开，开，天光云影共天光云影共 。鉴鉴徘徊徘徊课文详解课文详解鉴：镜子鉴：镜子 开：打开开：打开徘徊：原指人在一个地方来回徘徊：原指人在一个地方来回
5、慢步地走慢步地走,这里是来回移动的这里是来回移动的意思。意思。课文详解课文详解问问 那得清那得清？有源头活水来。有源头活水来。渠渠如许如许为为课文详解课文详解渠：指方塘渠：指方塘 那得：怎么会那得：怎么会如许：如此这般如许：如此这般 像这样像这样为：因为为：因为课文详解课文详解半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。（写景）课文详解课文详解问渠那得清如许，为有源头活水来。（请同学们说说这句诗的意思）要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。(议论)课文详解课文详解 观观 书书 有有 感感 宋
6、宋 朱朱 熹熹 半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。天光云影共徘徊。问渠那得清如许？问渠那得清如许？为有源头活水来。为有源头活水来。课文详解课文详解诗的题目是观书有感，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？课文详解课文详解源源不断的的活水使池塘变得如此清澈。课文详解课文详解不断读书，不断汲取新的知识，才能使人（更加开豁，更加聪明）图解结构图解结构 半亩方塘一鉴开，观书有感天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。概括主题概括主题 同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神，只有多读书，才能活用，平时的积累非常
7、重要，希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。写法点拨写法点拨 朱熹先生写的这首写景诗非常朱熹先生写的这首写景诗非常优美，巧妙地把读书的道理蕴优美，巧妙地把读书的道理蕴藏在里面，这样的诗藏在里面，这样的诗也叫说理诗。也叫说理诗。拓展提升拓展提升 我国古代还有许多这样的诗，试一试，你我国古代还有许多这样的诗，试一试，你能填上吗？能填上吗？我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写首诗中所写:（不识庐山真面目（不识庐山真面目），（，（只缘身只缘身在此山中）。在此山中）。从不同的角度看事物，便有会有不同的收从不同的角度看事物，便有会有不同
8、的收获，正如诗中所说（横看成岭侧成峰获，正如诗中所说（横看成岭侧成峰）,（远（远近高低各不同近高低各不同 ）。）。心灵感悟心灵感悟 希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。随堂练习随堂练习抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要等岁月消逝，机会失去，空后悔。这正是等岁月消逝，机会失去，空后悔。这正是(有有花堪折直须折花堪折直须折 ），（莫待无花空折枝），（莫待无花空折枝）。）。当你克服了艰难险阻，取得成功时，回当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难，就会觉得，那些困难是那么头再看那些困难，就会觉得，那些困难是那么的微不足道的微不足道,这正是（会当凌绝顶这正是（会当凌绝顶 ），（一），（一览众山小）。览众山小）。感谢聆听感谢聆听
