1、主讲教师：20 xx年 9月7日新起点新起点 新目标新目标什么是语文？字趣字的小时候“斗”吃我的拳头！“服”佩服，给跪了“射”箭在弦上，发射！“骑”我有一头小毛驴，骑着去赶集 “左”和“右”来跟着我左手右手一个慢动作“果”慢慢从枝头长出 字趣字的小时候 字趣字的小时候一个文字，一个文字，一种文化一种文化 字趣秦观的回环诗 文趣王羲之写对联春风春雨春色新年新岁新景莺啼北星燕语南郊 文趣铁齿铜牙纪晓岚语文的魅力听听读读说说写写思思耳听六路 眼观八方读书破万卷，下笔如有神言为心声 不耻下问不动笔墨不读书学而不思则罔 学习方法课文三遍字词作者注释课后思考探究提出问题标段落生字注音课后读读写写读读思思写
2、写学习要求学习要求 预习（预习（10min10min）人人平等，个个参与认真倾听，大胆言说怀有童心，反对老成 学习要求学习要求 课堂课堂课前准备 1.字帖每天一页，练字每周一页 2.周记每周一篇，字数400以上（主题）3.摘抄：每周600字以上 4.课前三分钟（主题）日常作业字迹工整按时按量及时订正课后作业 学习要求学习要求 课后课后/作业作业 准备听写本听写本 2 2本本抄抄写本写本 1 1本本 作作文文本本 1 1本本字帖字帖 1 1本本摘抄本摘抄本 1 1本本笔记本笔记本 1 1本本红笔红笔 1 1支支组长：组长：1.1.第一节课前上交作业，汇报未交名单给科代表；第一节课前上交作业，汇报未交名单给科代表；2.2.检查小组预习及背诵检查小组预习及背诵科科代表：代表：1.1.及时上交班级作业，整合组长上报的名字；及时上交班级作业，整合组长上报的名字；2.2.早自修带读管理早自修带读管理3.3.检查组长预习背诵检查组长预习背诵
