1、冀教版 数学 四年级 下册观察物体观察物体情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业观察物体（观察物体（二）二）课堂练习课堂练习1 1你听过盲人摸象的故事吗？他们谁说你听过盲人摸象的故事吗？他们谁说得得对呢？对呢？情境导情境导入入大象原来大象原来像一面墙像一面墙。大象原来像大象原来像一根管子。一根管子。大象原来像大象原来像一根柱子一根柱子。大象原来像大象原来像一根绳子一根绳子。他们他们“看看”到的大象为什么不一样呢？到的大象为什么不一样呢？例 1探究新知探究新知小狗贝贝特别喜欢交朋友，这不，贝贝回家时小狗贝贝特别喜欢交朋友，这不，贝贝回家时发现毛毛、哈里、多多都已经在门口
2、等它了，发现毛毛、哈里、多多都已经在门口等它了，准备一起来贝贝家吃晚饭呢准备一起来贝贝家吃晚饭呢！你知道这四幅图片分你知道这四幅图片分别是谁看到的吗？别是谁看到的吗？我看到大树在我看到大树在房子的左面。房子的左面。我房子被大树挡我房子被大树挡住了一部分。住了一部分。我看到的大树被房子我看到的大树被房子挡住了一部分。挡住了一部分。我看到大树在我看到大树在房子的右面。房子的右面。多多贝贝毛毛哈利小朋友们你们找对了吗？小朋友们你们找对了吗？例 2杯子哪去杯子哪去了？了？暖瓶的把手呢？暖瓶的把手呢？请你用自己的话描述丫丫、红请你用自己的话描述丫丫、红红、亮亮都画了什么样的画红、亮亮都画了什么样的画！丫
3、丫丫丫红红红红亮亮亮亮（）（）（）上面这三幅图分别都是谁画的？上面这三幅图分别都是谁画的？请在括号里面标出名字？请在括号里面标出名字？从后面和上面分别会看见什么图画从后面和上面分别会看见什么图画？小朋友？小朋友试试着画一画。着画一画。小结小结：物体：物体从不同的位置从不同的位置去去观察观察能看到不同的样子。能看到不同的样子。判断下面判断下面4 4幅图片分幅图片分别是从右面蒙古包别是从右面蒙古包的哪个方向拍的。的哪个方向拍的。前面前面后面后面左面左面右面右面课堂练习课堂练习观察桌子上的茶叶桶和杯子观察桌子上的茶叶桶和杯子，说一说从前面说一说从前面和右面会看到什么和右面会看到什么？从右面只能看从右
4、面只能看到茶叶桶。到茶叶桶。从前面看到的是从前面看到的是杯子和茶叶桶。杯子和茶叶桶。课堂练习课堂练习下面的图分别是谁看到的？请小朋友连一连。下面的图分别是谁看到的？请小朋友连一连。文文和妈妈参加文文和妈妈参加“节能减排节能减排”文艺演出，荣获一等文艺演出，荣获一等奖，记者纷纷为她们拍照。下面奖，记者纷纷为她们拍照。下面3 3张照片分别是谁拍张照片分别是谁拍的？请在照片下面分别写上记者的名字。的？请在照片下面分别写上记者的名字。小明小明小刚小刚小华小华观察物体并不难，观察物体并不难，眼睛平视物表面。眼睛平视物表面。形状位置记心间，形状位置记心间，平视图形脑中现。平视图形脑中现。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
