1、 七年级七年级劳动与技术劳动与技术丝网花丝网花教学设计教学设计 课题 丝网花 单元 小饰物制作 学科 劳动与技术 年级 七年级 学习 目标 知识目标：知识目标：了解丝网花的特点，学习制作丝网花的方法 能力、能力、过程过程与方法目标：与方法目标：通过合作学习，学会制作丝网花，掌握手工制作的基本方法。 情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：增强动手实践能力，体验手工制作的乐趣，发现生活中的美。 重点 掌握制作丝网花的基本方法 难点 如何制作丝网花 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 上课前老师给大家准备了一个谜语“大大脑袋一根棍， 浑身长了不少刺。 要看模样还不错， 人人用
2、它把爱求。 ” 市面上的玫瑰价值不菲并且容易凋谢，那么同学们想 不想通过自己的双手制作出一朵永不凋谢的鲜花呢？ 那么我们学习今天的课程丝网花（板书）。 回 答 谜 语 “玫瑰花” 通过谜语引出 课题， 提高学生 的学习兴趣。 讲授新课 （一）介绍丝网花 最早起源于日本，被当地人称之为东篱花，由于 制作丝网花的基本材料是普通的丝袜，也被称为“丝 袜花”。丝袜花在日本最初是人们将破损的弃之可惜 又留之无用的丝袜， 经巧妙构思创作出来的，并逐渐 风靡全日本，成为许多家庭主妇的新宠。 （二）丝网花的特点 通过观察老师带来的丝网花和大屏幕上的图片， 思考一下丝网花有什么样的特点？ 外观上：装饰性 造型上
3、：可塑性 （三）制作丝网花所需要的工具 1. 钳子 2.剪刀 3.套筒 4.花芯 5.网丝 6. 铁丝 7.花杆 8.胶带 9.弹力线 学生思考问 题 学生了解工 具用途并对 比准备好的 材料 教师示范 课堂练习 （四）教师示范 1. 准备好工具 2. 将铁丝围绕套筒一圈用钳子固定好，在五厘米处 剪断。 3. 取下铁丝套入网丝中，用弹力线固定一片花瓣。 依次做出 5-6 片花瓣。 4. 取一些花芯，整理好用弹力线固定在花杆上，并 将制作好的花瓣同时固定上去。 5. 用胶带缠绕花杆并且固定叶片。 6. 最后用手捏花瓣，调整造型。 （五）课堂练习 伴随优美的音乐，学生合作完成丝网花的制作，教师 巡回指导。 （六）展示评价 通过自评、互评、教师点评多角度评价学生的作品 （七）小结拓展 总结本节课的知识 要求学生仔 细观察老师 的步骤并总 结 学生分小组 讨论完成 板书 丝网花 特点：装饰性 可塑性 制作步骤：1.绕圈 2.网丝 3.组装
