1、我的板报我做主我的板报我做主Word 电子板报制作教学设计电子板报制作教学设计 一、教学目标：一、教学目标： 1.以“创建全国文明城市”为主题，制作一份完整的电子板报。 2.会对板报的版面进行规划设计；学会图片、艺术字、自选图形及文本框的 插入、调整与美化；能综合运用自选图形、文本框等多个对象实现图文混排。 3.通过任务驱动法，学生进行设计制作电子板报，培养他们对色彩搭配、版 面布局的简单设计能力和创新能力。 4.培养学生审美能力，及学生自主探究的学习能力。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重点： 版面设计、 编辑排版、 艺术字、 图片、 文本框、 自选图形的熟练使用。 难点：进行合
2、理地版面布局与设计，实现图文混排。 三、教学方法和教学手段：三、教学方法和教学手段： 任务驱动法、提问启发法、小组合作法、对比分析法。 四、教学媒体：四、教学媒体： 多媒体电子教室 五、课前准备：五、课前准备： 教学课件、素材 六、教学过程：六、教学过程： （一）创设情境、激趣导入 猜字游戏甲骨文的“文、明”以及字谜“文、明”让学生猜。 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。我们金 华正在创建全国文明城市，为创建全国文明城市你做了哪些？（志愿者活动） 播放学生志愿者活动照片剪影。 提问：这些场景大家熟悉吗？ 对的，这就是我们班同学国庆期间做志愿者活动留下的剪影。我们金华正
3、在 创建全国文明城市。 全国文明城市称号是反映一座城市整体文明水平的最高荣誉 称号。 今天这节课就让我们利用所学的信息技术知识为创建全国文明城市尽自己 的一份力量做一张创建全国文明城市的宣传板报。 揭示主题我的板报我做主我的板报我做主Word 电子板报制作电子板报制作 （二）作品欣赏、总结要点（二）作品欣赏、总结要点 首先我们先来欣赏几份优秀的电子板报，请同学们注意观察，思考： 大家仔细观察这些作品，找找看，这里面都包含了哪些我们曾经讲过的知识 点？ （自选图形、文本框、艺术字等多个对象的应用） 过渡：如何将这些涉及到的多个对象有效的融合在一起，制作出既美观大过渡：如何将这些涉及到的多个对象有
4、效的融合在一起，制作出既美观大 方又突出主题的电子板报呢？关键点在哪里？方又突出主题的电子板报呢？关键点在哪里？ （电子板报的版面设计、总体布局） 设计意图：学生观察作品，通过观察分析，学生在脑海中形成认识：一个成 功的作品，版面布局必须要清晰整洁合理有序，排版混乱的作品只能失败。 版面设计、总体布局步骤：版面设计、总体布局步骤： 1.进行版面设计（纸张大小、方向，页边距，页面背景，总体版面区域的划分） 2.制作板报标题（艺术字） 3.进行文字内容填充（艺术字、文本框等） 4.利用图片、自选图形或文本框进行细节修饰 设计意图：学生赏析优秀作品，总结布局要点 （三）（三）任务驱动，自主设计任务驱
5、动，自主设计 1.牛刀小试牛刀小试设计版面设计版面 任务一：版面设置任务一：版面设置 1.设置纸张：设置纸张： 选用选用 A4 纸，或自定义大小纸，或自定义大小 纸张方向：纵向或横向（自选）纸张方向：纵向或横向（自选） 2.设置页边距、页面背景颜色设置页边距、页面背景颜色: 上、下、左、右的页边距均为上、下、左、右的页边距均为 1cm 页面背景颜色的设置页面背景颜色的设置 3.根据版面的内容将版面的区域进行适当的划分， 每篇文章的标题和插图的根据版面的内容将版面的区域进行适当的划分， 每篇文章的标题和插图的 大概位置都要心中有数，同时要注意布局的整体协调性和美观性。大概位置都要心中有数，同时要
6、注意布局的整体协调性和美观性。 2. 初露锋芒初露锋芒制作板报标题制作板报标题 任务二：制作宣传板报标题任务二：制作宣传板报标题 温馨提示：温馨提示：a.艺术字的文本填充、文本轮廓、文本效果进行合理设置。艺术字的文本填充、文本轮廓、文本效果进行合理设置。 b.观看艺术字的插入与格式设置微视频自主探究。观看艺术字的插入与格式设置微视频自主探究。 3. 大显身手大显身手设置栏目，填充内容设置栏目，填充内容 任务三：制作板报内容（文本框、图片、艺术字和自选图形的使用）任务三：制作板报内容（文本框、图片、艺术字和自选图形的使用） 1.插入横排或竖排文本框，设置填充颜色和线条。插入横排或竖排文本框，设置
7、填充颜色和线条。 2.插入图片，设置图片格式。插入图片，设置图片格式。 3.插入艺术字，设置样式，格式，形状等。插入艺术字，设置样式，格式，形状等。 4.插入自选图形，设置格式（形状填充、形状轮廓等） 。插入自选图形，设置格式（形状填充、形状轮廓等） 。 温馨提示: 输入内容： “复制”+“粘贴” 版面整理：利用文本框给文档划分版面，将文字放在某个自选图形上以示 美观。可以为要突出显示的文字修饰文本框的格式。 图文混排： 文章中如果带有图片， 将图片放置到适当的位置， 选好 “混排” 的方式。 微视频：观看文本框的插入与格式设置 、 自选图形的应用微视频自 主探究。 4. 锦上添花锦上添花美化
8、完善板报美化完善板报 任务四：利用“自选图形”的填充、线条的变化，以及若干自选图形的组合，制 作出的新颖美观的版块。 （四）提交作品 保存作品，文件名修改为自己的名字，用电子教室里的作业提交，将作业发 送给老师。 （五）作品评价 这节课的任务比较重，但大多数同学都能完整的制作出一份电子板报，大家 的表现都非常出色，很多同学的作品内容丰富，版面清晰，美观大方，选出 2-3 份作品，进行评价。 总结 WORD 排版中应注意的问题： 1.同一页面中最好不要出现三种以上的字体。 2.版式设计时要注意整体协调性和美观性，以及版面的平衡、对称与疏密关 系。 3.注意文字背景和文档背景的颜色搭配。 （六）学
9、生自评 电子板报评价表电子板报评价表 自评 评价指标评价指标 星级（星级（ ） 大标题和各个小标题中都运用到 了艺术字，且设计协调 对艺术字的填充、轮廓、效果等 格式进行合理的设置 对自选图形的填充、轮廓、效果 等格式进行合理的设置 横排与竖排文本框都能合理使 用，并能对文本框的格式进行设 置 版面美观大方，排版有序合理， 内容紧扣主题、图片文字联系紧 密、色彩搭配协调 自评得分 共 颗 （七）课堂小结 本节课我们学习了在 word 中综合应用文字、图片、艺术字、自选图形及文 本框等多个对象，制作主题鲜明、版式精美的电子板报。大家在应用的过程中， 往往在布局排版上出现的问题很多，比如插入的对象不能很好地突出主题，要么 图片过多要么文字过多等。 这就需要我们平时处处留心， 多欣赏优秀的排版作品， 从中萌生出好的创意，制作出更加精美的电子板报。 （八）教学反思
