1、 5.设计制作个性化电子作品教学设计设计制作个性化电子作品教学设计 （一）（一） 教材分析教材分析 设计制作个性化电子作品制作动感温馨感恩卡，本课涉及到的基础知识有： PowerPoint2010 的窗口结构，幻灯片模板、版式、视图、背景、文本、图片、图 形的设置与操作。由于本课的知识点较多，所以我将本课分为两个课时进行，第 一课时已经讲解了幻灯片模板、版式设计、幻灯片视图，第二课时将重点讲解背 景设计及其综合应用。 （二）（二） 学生分析学生分析 学生上一节课已经初识了 PowerPoint2010，对于 PowerPoint2010 的模板及版 式的操作掌握的也比较好。因为之前已经学习了
2、word 的基本操作，Word 与 PowerPoint 在操作上有很多相似的地方，这都为本节课学习打下了良好基础。在 学习态度上大多数学生能够积极的去学习， 但也有一些学生对信息技术课的认识 存在偏差，学习的动机也只是停留在对信息技术课的好奇上。 （三）（三） 教学目标教学目标 1.知识与技能：知识与技能： （1）回顾 PowerPoint2010 的基本操作及模板和版式操作， （2）掌握对幻灯片背景的设置与操作。 （3）能综合运用前两节课所学知识，制作感恩作品。 2.过程与方法：过程与方法： （1）通过制作感恩卡，体验自主探究、合作交流的学习过程。 （2）围绕感恩主题活动，收集、加工、处理
3、多媒体素材。 （3）通过感恩主题活动，掌握图文并茂的温馨感恩卡的制作过程。 3.情感态度与价值观情感态度与价值观： （1）增强学生的审美与创美意识，培养学生的审美情趣。 （2）培养学生的合作意识，能够协助他人完成课件或作品。 （3）通过制作感恩卡，对学生进行感恩和爱的教育与环境教育的渗透。 （四）（四） 教学重点与难点教学重点与难点 教学重点：幻灯片的背景设计。 教学难点：PowerPoint 的综合应用。 （五）（五） 教学环境及所用软件教学环境及所用软件 计算机网络教室、PowerPoint2010、多媒体网络教学软件（互动课堂） 。 （六）（六） 教学课时教学课时 第 2 课时。(本课共
4、分为 3 课时) （七）教学过程（七）教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学 时间 创设 情境 课题 引入 同学们，你们听说过汶川地震 吗？在那次地震中发生了这样一 个感人的小故事。请大家和我一 起观看这个视频。 （播放视频） 视频看完了，我想同学们的心中 一定是感慨万千，我们赞叹这位 伟大的母亲，把生的希望留给了 孩子，这个孩子长大之后最感激 的人一定是他的妈妈，大家知道 哪天是感恩节吗？对，每年 11 月 的第四个星期四。距离今年的感 恩节还有不到一个月的时间，那 你们想送给你最想感谢的人一份 小礼物吗？我们生活在信息时 代，作为新时代的中学生，就应 该学会利用各种媒体来
5、表达自己 所想。那么今天就和老师来学习 制作动感温馨感恩卡。既时尚又 环保，还能表达你的心意，我们 来把它送给你最想感谢的人。 学生观看视 频、 思考回答。 引出感恩主 题，为接下 来主题活动 做铺垫。 4 分钟 思维 构想 大家看过电子贺卡吗？那好大家 思考一下：你想设计一个什么样 的感恩卡呢？它都包括哪些内容 呢。把你的思路和想法写到导学 案的右侧一栏中。 （写出本课题目 及感恩卡） 学生在导学案 中写出自己的 思路。 先思考、理 清思路，为 实践操作做 准备。 3 分钟 学习 新知 那现在老师给大家展示一个制作 好的感恩卡，这是一名同学设计 的，这个就是利用上节课我们所 学的 Power
6、Point 制作的。 （写在黑 板上）老师呢再解释一下，Power 可以理解成演绎，Point 理解成观 点、 想法。 PowerPoint 就可以理解 成“演绎所想” ，简称为 PPT。我 们利用 PPT 直观表达我们的想法。 根据大家的想法，感恩卡的制作 大致包括以下三个部分，背景、 学 生 认 真 听 讲，实践操作 练习 4 种填充 方式。 突出本节课 重点。 10 分 钟 文本、图片。这节课我们再来学 习一种新的设置背景的方式。我 们单击“设计”选项卡，在最右 侧找到 “背景样式” ， 然后单击 “设 置背景格式” ，这里面有 4 种填充 方式。 讲解 4 种填充方式。 接下来，同学们
7、就练习一下这 4 种背景填充方式。 老师在黑板上完成思维导图。 感恩 作品 制作 根据任务卡提示，老师给出图片 和文字素材作为参考，各小组成 员完成感恩卡的制作。 学生实践操 作、制作感恩 卡。在遇到困 难的地方，小 组成员进行沟 通合作。 培养学生加 工、处理多 媒体素材的 能力，提高 学生的合作 意识。 15 分 钟 作品 展示 评价 展示感恩卡，每组推选一名同学 的作品进行展示及介绍，由下一 个小组学生进行评价，依此类推。 学生参考导学 案中的 PPT 作 品评价量表进 行相评作品。 提高学生的 审美能力与 评价作品的 能力。 10 分 钟 师生 总结 老师问：今天的你有什么收获？ （从学到的知识和感恩主题回答） 展示老师制作的感恩卡：鱼和水 的对话。 学生思考作 答。 对知识进行 回顾。 升华主题。 3 分钟 （九）板书设计（九）板书设计 5.设计制作个性化电子作品 -制作动感温馨感恩卡 感恩卡 PowerPoint 背景 文本 图片 设置背景格式 插入文本框 插入图片 文字版式 内容版式 模板
