1、智能大脑智能大脑走进单片机的世界校本课程活动教案走进单片机的世界校本课程活动教案 活动内容：一、一、智能大脑智能大脑走进单片机的世走进单片机的世 界界 活动地点：机房 课时：1 课 程 背景： 本课程是校本课程程小奔趣味编程中的第一课。 国内背景：随着科学技术的快速发展，国家对机器人技术的不断重视，机器人 技术逐渐从实验室走进学校课堂，由此机器人技术便在教育领域的到了一次重大飞 跃。程小奔具有丰富好玩的声光动效果，入门门槛低，拓展深度广，能够学生带来 极佳的用户体验。 国际背景：近俩年中国与美国的贸易摩擦在不断升级，美国对中国中兴，华为 等企业进行了封杀，由此引发国人对于芯片技术的了解和担忧。
2、 学 生 分析： 本课程是针对农村学校开展的，学生在这个课程之前并没有了解过机器人，也 没有接触过类似 SCRATCH 课程的搭积木式的编程。本课程是针对八年级的学生开设 的。八年级的学生属于思维活跃并且接收能力很快的阶段，但是由于是初次接触， 并且之前并没有任何这方便知识的积累。所以作为第一节课程，我设置了比较简单 但是比较有趣的任务， 旨在让学生体验成功的喜悦， 为后续课程顺利开展做好基础。 活动 准备: 网络教室、导学任务单、PPT、程小奔硬件准备。 活动 目标： 1、了解简单单片机的制作工艺。 2、了解单片机的含义，功能。能简单说出生活中单片机的应用。 3、初步掌握程小奔的基本使用方法
3、，能用慧编程进行简单的编程。 4、通过了解中美贸易芯片争端，了解当前中国芯片发展的现状， 初步树立良好的求学志向。 教 学 重点： 1、 了解单片机的含义，功能。能简单说出生活中单片机的应用。 2、 初步掌握程小奔的基本使用方法，能用慧编程进行简单的编程。 3、 通过了解中美贸易芯片争端，了解当前中国芯片发展的现状， 初步树立良好的求学志向。 教 学 难点： 1、 通过了解中美贸易芯片争端，了解当前中国芯片发展的现状， 初步树立良好的求学志向。 单 片 机 的 初 步 介 绍 一、欣赏视频，猜猜在制作什么产品一、欣赏视频，猜猜在制作什么产品 （一）、打开视频，请同学们欣赏。 （二）、邀请学生猜
4、猜答案。 （三）、老师揭示答案，视频中的产品名字叫单片机 二、认识单片机的作用二、认识单片机的作用 单片机在生活中的应用非常广泛，日常生活中都能看到单片机的身影。比如 洗衣机，电冰箱，手机，汽车等等。除了这些常见的电器外，单片机还有很多其他 的应用。如：导航系统，通讯设备，智能仪表等等，这些产品加一个单片机就有一 个新的名字叫智能型设备。如家里买一个新的电饭煲叫智能型电饭煲。 三、三、网络探究：什么是单片机网络探究：什么是单片机 （一）、单片机这么厉害，那么单片机到底是什么东西呢？请同学们利用网络 找到答案，用搜索引擎来帮助我们学习。请大家找到简短的一俩句话来简练地 概括 （二）、老师请一位学
5、生分享答案 （三）、老师总结 单片机：在一片集成电路芯片上，集成微处理器，存储器，I/O 接口设备从 而构成单芯片的微型计算机，即单片机。 如果把单片机就像人的大脑，身 体要做的任何动作都需要听从单片机的指挥。单片机的就好像电子产品的大 脑，电子产品要做任何计算，统计等的需求，都需要依靠单片机来实现。 程 小 奔 用 方 法 展 示 一、一、程小奔的构造和功能程小奔的构造和功能 今天老师为大家带来了一个机器人，他是单片机的一种应用。今天我们需要使 用到他里面的三个配件。一个叫小程，一个叫小奔，一个叫数据线。教师分别展示 这三个配件， 并且展示这三个配件的使用方法。 程小奔的功能非常强大， 可以
6、走路， 可以眨眼睛，可以唱歌，可以转圈，也可以检测物体拐弯等等。 二、程小奔的使用方法、程小奔的使用方法 （一）、连接好程小奔硬件，并且连接到电脑上，打开程小奔的电源 （二）、打开慧编程软件。 （三）、在软件界面左下方点击“连接” （四）、在软件工作界面编辑程序。老师做最简单的操作演示。 （五）、在软件界面左下方点击“上传到设备” （六）、在程小奔上运行，调试功能。 学 生 实 践 一、一、小组领取程小奔小组领取程小奔 根据课前的分组以及选定的组长，由组长领取材料，每俩个组员用一个程小奔。 （课前如果发放程小奔的话，学生的好奇心太强，在前期教师教授的环节可能就 会悄悄动手去摸索，影响课堂秩序和
7、课堂效率。） 二、二、学生根据不同的组别，根据导学任务单提醒完成不同的任务学生根据不同的组别，根据导学任务单提醒完成不同的任务 第一小组：转圈圈：按 A 原地转圈圈 10 秒。 按 B 停止运动 第二小组：报警:程小奔被向右倾斜时，一直发出错误警报声。 第三小组：唱歌：按 A 发出动人的音乐，音乐一直持续。按 B 停止音乐 第四小组：眨眼睛：一直对我们眨眼睛。 三、三、小组程小奔展示小组程小奔展示 四、四、小组完成升级版本任务小组完成升级版本任务 第一小组任务提醒: 在第一个任务程序中添加声音相关的程序。 第二小组任务提醒: 在第一个任务程序中添加判断摇晃的语句以及笑声。 第三小组任务提醒:
8、在第一个任务程序中添加向前进的相关程序。 第四小组任务提醒: 在第一个任务程序中添加声音相关的程序。 五、小组程小奔作品展示小组程小奔作品展示 六、小组收回程小奔机器人小组收回程小奔机器人 教师提醒配件收齐，并且注意小程的方向。 芯片 现状 励志 教育 一、中美贸易摩擦情况介绍中美贸易摩擦情况介绍 由课程开始的单片机的概念引出单片机中最关键的元器件是芯片。而目前全球 热点新闻都是围绕着中美之间贸易摩擦中的芯片问题而开展的。 教师介绍 2018 年的中兴事件，由于美国停供芯片导致中芯损失惨重，因为中芯依赖美国进口 的芯片。2019 年持续发酵的华为事件，介绍事件的缘由和前因后果。向同学们 介绍华为的强大，同时也指出我们目前面临的困境：我国大部分芯片依靠国外 进口。 二、二、海思总裁给员工的一封信海思总裁给员工的一封信 让同学们感受目前的战争已经不是过去的人肉战争，而是高科技之间的战争。 谁掌握了科技的话语权，谁就掌握了未来。 学生一起朗诵海思总裁给员工的一份信中间的截取内容。让学生感受需要落后 就要挨打的惨痛教训以及科技自立的紧迫感。 三、三、芯片研发需要的人才芯片研发需要的人才 用华为内部人才的构成，进一步让同学了解，要研发和制作芯片需要哪些领 域的人才，在同学们的心中种下一颗小小的种子。 四、四、总结课堂收获总结课堂收获 邀请同学谈谈今天的课堂收获。
