1、 1 美化装饰照片教学设计美化装饰照片教学设计 一、教材内容分析一、教材内容分析 对照片进行美化装饰，会产生不一样的视觉效果。 “美图秀秀“是常用的图像处理软件，使用” 美图秀秀“软件美化装饰照片非常便捷，本活动在活动一的基础上继续对照片进行美化。来达到图 片效果的最优化。 二、二、教学目标（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）教学目标（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 、 知识与技能目标：知识与技能目标： 、 利用“美图秀秀”的调整工具简单处理照片 、 使用“美图秀秀”的修复工具修复照片，让照片更美观 、 过程与方法目标：过程与方法目标： 、 掌握照片处理的基本操作 、 了解
2、图像处理软件的基本功能和使用方法 、 情感情感、态度与价值观目标：、态度与价值观目标： 、 培养学生分析、创新、合作探索的学习态度，提高学生的审美能力。 三、教学重难点三、教学重难点 重点： 熟悉美图秀秀中各工具的使用方法 难点： 使用美图秀秀工具创作出美的照片，提高学生创造美的能力和欣赏美的能力 四、教学准备四、教学准备 网络机房、美图秀秀软件、相关图片素材 五、教学的重点和难点五、教学的重点和难点 重点：重点：艺术加工照片，创意组合照片。 难点：难点：利用美图秀秀软件特效工具和创意组合工具制作完整的作品。 六、教学过程六、教学过程 教学过程教学过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计
3、意图设计意图 2 1 1 导课导课 利用媒体先给学生展示一 些美图秀秀处理过的一些 照片。让学生进行对比加 工后的照片和没有加工的 照片的一些区别，引出今 天的课题任务。 学生观看媒体画面，思考问 题：两张照片的区别之处 让学生直观的观 察两张照片的区 别， 分析出的区别 也是本课的教学 任务 2 2 探究学习探究学习 带领学生通过两张图片的 区别分析分解出任务 任务一：整体美化照片 任务二：局部美化照片 制作心动效果 任务三：设置拼图版式 任务四：添加拼图照片 任务五：选择拼图边框 教师巡视并进行个别指导 学生参照课本自主探究、 小组 合作互助完成任务 倡导新课改学生 是学习的主体， 让 学
4、生成为学习的 主人， 教师是学生 学习的引导者和 帮助者 3 3 展示评价展示评价 让学生展示学习的成果 自评、互评、师评 学生积极参与课堂，积极发 言， 通过评价发现问题并校正 学习不足， 对优秀之处应给与 及时的表扬 认知长处并发扬， 发现短处并校正 3 4 4 分层练习分层练习 出示两道练习题 请学生根据自己对本课内 容掌握的程度二选一进行 练习 展示练习成果 学生自主练习 评价 学生个体差异性 5 5 课堂小结课堂小结 师生总结本课的学习收获 学生交流学习心得， 梳理知识脉络并 同时达到巩固知 识的效果 七、板书设计七、板书设计 美化装饰照片 一、艺术加工照片： “特效”工具 文字特效添加 二、创意组合照片： “拼图”工具 拼图边框添加 八、课后反思八、课后反思 本课内容主要是学习用图像处理软件对照片进行艺术加工，学生对于这部分内容的学习比较感 兴趣，特别是特效的添加，让学生的学习热情瞬间高涨起来，学生自学互助的意识也强，通过作品 的展示，看到了许多同学做出了很有美观而且具有创意的作品，可见学生的创造力和审美能力都有 很大的提高。
