1、学习目标学习目标1.进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。2.引导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索，提高分数乘除运算的能力。3.引导学生运用分数乘除法知识解决一些实际问题，提高学生综合运用知识解决问题的能力。情景导入情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知探索新知32米布。每顶帽子用布米。52将这些帽子的 送给幼儿园。送给幼儿园多少顶帽子？你能解决这个问题吗？试试看。探索新知探索新知15先求一共制作了多少顶帽子。再求送给幼儿园多少顶帽子？送给幼儿园多少顶帽子？5225313251=15（顶）=10（顶）3215 6
2、答：送给幼儿园10顶帽子。探索新知探索新知 送给幼儿园多少顶帽子？52251321=10（顶）32621列综合算式解答：三个数相乘怎样约分呢？答：送给幼儿园10顶帽子。先算什么，再算什么？探索新知探索新知443232944936做一做，试着总结分数乘除法混合运算的方法。探索新知探索新知852121 52858152想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？探索新知探索新知把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。能约分的要约分。算出结果。分数乘除法混合运算的计算方法：典题精讲典题精讲5243107一面粉厂 可以磨面粉 吨。照这样计算，小时可以磨面粉多少？思路：可以列综合算式进行计算，先求每小时可以磨面多少
3、，再求 小时可以磨面粉多少。43典题精讲典题精讲43521074325107答：可以磨面粉 吨。（吨）16211621易错提醒易错提醒错误解答235494158235494易错提醒易错提醒错误分析：没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。遇到除以一个数时，要乘以这个数的倒数。正确解答23549465234594学以致用学以致用1.计算 125436534125561112332143344 434431111485522121 528581学以致用学以致用2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸 米。这些小旗的 用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？8154105481 1085412
4、64（面）答：装饰教室的小旗有64面。学以致用学以致用 12 21432小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？3221 16（千米）答：返回时平均每小时行16千米。123221学以致用学以致用87 420（平方米）答：南山小学的绿化面积是420平方米。879602480960218760学以致用学以致用（米）答：水深 米。一个长方体鱼缸长 米，宽 米，里面盛有 立方米的水。水深多少米？10925954259109542594591011212112121课堂小结课堂小结分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可以把乘除混合运算转化为分数连乘再计算。怎样进行分数乘除混合运算？
