1、LOGO 综合实践活动课例综合实践活动课例 灯 与 我 们 格物 致知 LOGO 江泌借月读书 匡衡凿壁偷光 车胤囊萤 孙康映雪 LOGO LOGO 思考： 如果没有灯，我们的生活会怎样。 LOGO 灯 与 我 们 LOGO 知识竞赛 第一轮：小组必答题 一共有两个问题，答题限时 60秒。 答对一题得 2 分，答错不扣分。 小组成员不得说话，否则扣该组 2 分。 LOGO 第二轮：小组抢答题 本轮共设 4题，各组在主持人念完题， 并说开始后丼手自由抢答。答题时间不超过 30 秒； 答对 1 题加3 分，答错 1 题扣1 分，抢 答扣1 分； 小组答题时，小组可以商量、补充。其 他小组说话扣 1
2、 分。 LOGO 1、1909年美国科学家( )发 明了钨丝做灯丝，提高了白炽灯的亮度 和寿命。 柯里奇 LOGO 2、爱迪生对电灯最伟大的贡献就是 （ ）。 灯丝的设计 LOGO 3、白炽灯的发光原理：使用通电的 方式加热玻璃泡壳内的灯丝，导致灯丝 产生（ ）而发光的光源。 热辐射 LOGO 4、有一个碗形的灯具，有夹层，上 层像个小碗，下层是空心的，里面可以 用来装水。说出水的用途。 当时主要是用油料燃灯照明，而油 料遇热后会挥发，所以采用灯具腹 内蓄水来降低灯油温度，减少油料 的挥发 LOGO 我的问题 序号 我的问题 姓名 LOGO 把问题转化为课题： 1、对问题进行分析与筛选 这个问题科学吗？ 这个问题有用吗? 我有能力研究吗？ LOGO 把问题转化为课题： 2、转化 范围太大：将研究的范围缩小。 范围太小戒问题简单：范围扩大。 转换角度 LOGO 把问题转化为课题： 3、规范表述 关于 的思考、 关于 的调查、 关于 的研究 反思 感悟 坚持也是成功
