1、人教版五年级语文下册第二单元作文指导课人教版五年级语文下册第二单元作文指导课 童年童年趣趣事事作文题目中很关键的一个词“趣”，你是怎么理解“趣”的呢？（1）意趣。对大自然，对生活的探索、）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。到启示与反思。（2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。伴的友情，反映童心、童真。（3）乐趣。贪玩、寻开心。）乐趣。贪玩、寻开心。（4）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑）傻趣。做傻事、蠢事，闹出种种笑话。话。“趣趣”字还包含着很多方字还包含着很多
2、方面面 习习 作作要要求求 1、写童年的一件趣事。、写童年的一件趣事。2、内容具体，语句通顺。、内容具体，语句通顺。3、表达自己的真情实感。、表达自己的真情实感。要求所写的要求所写的 事情既有趣事情既有趣 又新颖。又新颖。选选 好好 材材写写 具具 体体把有趣的地把有趣的地方写具体，方写具体，表达真情实表达真情实感。感。请说说你的童年趣事。同学们的趣事还真不少，同学们的趣事还真不少，而且不同于别人看来选材很而且不同于别人看来选材很重要哟！那么我们要怎样才重要哟！那么我们要怎样才能把一件事情写具体呢？现能把一件事情写具体呢？现在请孩子们看看手中的导学在请孩子们看看手中的导学案中的作文片段，说说哪
3、段案中的作文片段，说说哪段话写得好，好在哪里？话写得好，好在哪里？那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿起来看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿起来“咕咚咕咚咕咚咕咚”喝了好几口，喝了好几口，没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。抱到了床上。那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝
4、开水。那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈都不在家！怎么办，我渴得受不了了。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住打开瓶塞，一
5、闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住“咕咚咕咚咕咚咕咚”喝了好几口。原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我喝了好几口。原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都在转了？我赶紧坐在凳子上，恰好爸爸回来了，他看到我西怎么都在转了？我赶紧坐在凳子上，恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：“是不是偷喝酒了？我是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！看你是酒喝醉了！”说完，就把我抱到床上。我很想告诉爸爸我没说完，就把我抱到床上。
6、我很想告诉爸爸我没喝醉，可就是没力气了，话也说不出来了，一会儿我便什么也不知喝醉，可就是没力气了，话也说不出来了，一会儿我便什么也不知道了道了 “是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉是不是偷喝酒了？我看你是酒喝醉了！了！”语言描写语言描写 动作描写动作描写 于是，我拿起那瓶红色的葡于是，我拿起那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶塞，一萄酒，小心翼翼地打开瓶塞，一闻，还真香啊！一喝，还有点甜闻，还真香啊！一喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住呢！口渴的我忍不住“咕咚咕咚咕咚咕咚”喝了好几口。喝了好几口。心理活动描写心理活动描写 我想：爸爸总是说酒不好喝，我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。喝酒后的感受 可是慢慢地，我感觉浑身可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎糟了，糟了，房屋里的东西怎么都在转了？么都在转了？童年趣事童年趣事 语言语言 动作动作 心理活动心理活动 感受感受 具体具体 生动生动写童趣写童趣 通过这节课的学习，相信你们已经知道了这篇作文如何去选材，如何把一件事情写具体，写生动的方法了，现在请你按照要求去描绘你的童年趣事吧。（分组写片段）2014.2.28
