1、书籍是全世界的营书籍是全世界的营养品。生活没有书养品。生活没有书籍，就好像没有阳籍，就好像没有阳光。智慧没有书籍，光。智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅就好像鸟儿没有翅膀。膀。莎士比亚莎士比亚卢梭在评价卢梭在评价鲁滨逊漂流鲁滨逊漂流记记时说：时说：“每个正在成每个正在成长的男孩都应长的男孩都应该先读读这本该先读读这本书。书。”读中欣赏交流读中欣赏交流阅读检测阅读检测 考考你考考你 1.鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记的作者的作者 是是 国的。国的。为此，笛福博得了为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父英国和欧洲小说之父”的称号的称号。2.这部小说是根据这部小说是根据 写成的。写成的。3.小说的主人公是小说的
2、主人公是_。4.用简洁语言概括这部名著的主要内容。用简洁语言概括这部名著的主要内容。丹尼尔丹尼尔 笛福笛福 英英一个苏格兰水手海上遇险的经历一个苏格兰水手海上遇险的经历鲁滨逊鲁滨逊克罗索克罗索他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成乐园。他在海外冒险多年，经历缝纫衣服，把荒岛改造成乐园。他在海外冒险多年，经历千辛万苦
3、，终于得到了可观的财富，完成了一个时代的英千辛万苦，终于得到了可观的财富，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。雄人物的创业历程。目标定向目标定向1运用搜读法概括故事情节，领略运用搜读法概括故事情节，领略英雄风采；英雄风采；2学习优秀品质，做勤劳、勇敢、学习优秀品质，做勤劳、勇敢、乐观、坚毅的少年。乐观、坚毅的少年。1951年鲁滨逊瞒着父母去航海，船遇风而没，从旱路回伦敦。结识几内亚船主,第二次出海到非洲进行商品交易,获取暴利。第三次航海遇土耳其强盗,被俘虏，幸逃被葡萄牙船解救，平安抵达巴西，经营种植园，开始庄园生活。第四次航海受人哄诱到非洲贩运黑奴,遇到风暴,漂到荒无人烟的小岛.鲁滨逊开始独处
4、荒岛，挑战自然的28年2个月19天的生活.叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。鲁滨逊漂流记可以分作三个部分合作探究合作探究v到沉船搬运食物和日用品到沉船搬运食物和日用品v搭建帐篷、围篱笆、筑搭建帐篷、围篱笆、筑“城堡城堡”v烧制器具，制作桌、椅烧制器具，制作桌、椅v开拓荒地，种植稻麦，加工面粉，烘开拓荒地，种植稻麦，加工面粉，烘焙面包。焙面包。v驯养野羊驯养野羊v凿制独木舟凿制独木舟v智救星期五智救星期五v智救落难船长，自封总督，夺回船只，智救落难船长，自封总督，夺回船只，回到英国回到英国v写日记，读圣经写日记，读圣经 荒岛生活 概述概述鲁滨逊漂流记鲁滨
5、逊漂流记荒岛上的几个主要情荒岛上的几个主要情节。节。合作探究合作探究v 一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，一次，鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，鲁滨穗头，这真是老天莫大的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么试验，使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候
6、下种，现在他知道一年四季播种两次，时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮。粮。v 出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次试验。刚器。在找到陶土后，他做了无数次试验。刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。还是没有可以装流质、经得起
7、火煮的泥锅。一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐，的火力，最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。v 在荒岛第二十六个年头的一天，鲁滨逊从望远在荒岛第二十六个年头的一天，鲁滨逊从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤。煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤。这时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛
8、枪和那柄大刀这时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往山下朝他们跑了去，打死了两个野人，及时救下往山下朝他们跑了去，打死了两个野人，及时救下了跑出来的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起了跑出来的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起名为名为“星期五星期五”，以纪念这野人是在这一天获救的。，以纪念这野人是在这一天获救的。“星期五星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督开枪、讲英语、信基督成为鲁滨逊最忠实的仆成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。人和朋友。我最喜欢（最让我感动）的故事我最喜欢（最让我感动）的故事是：是：.因为：因为：.个性展示个性展示
9、 鲁滨逊是一个永不疲倦、鲁滨逊是一个永不疲倦、永不安心的行动者。他倾向永不安心的行动者。他倾向开拓，不满足于现状，不甘开拓，不满足于现状，不甘于平庸于平庸,性格坚强，热爱劳性格坚强，热爱劳动，有实干精神。他对生活动，有实干精神。他对生活充满了无限的憧憬和向往充满了无限的憧憬和向往,在在困境中自立、自信、自强，困境中自立、自信、自强，以乐观的心态来改变自己的以乐观的心态来改变自己的处境。处境。星期五是野蛮部落的年星期五是野蛮部落的年轻人轻人,是不折不扣的奴隶形是不折不扣的奴隶形象。他忠诚老实，知恩报象。他忠诚老实，知恩报恩，对主人忠心耿耿，惟恩，对主人忠心耿耿，惟命是从。紧要关头，他愿命是从。紧
10、要关头，他愿意牺牲生命来保护主人。意牺牲生命来保护主人。他性格开朗又疾恶如仇，他性格开朗又疾恶如仇，同时也很有学习的天赋，同时也很有学习的天赋，聪明伶俐。聪明伶俐。举例说说，你能从主人公的身上体会到哪些道理？（举两例）面对人生的困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉的性格和英雄本色。你从中得到什么启发？联系实际谈谈。使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，相信自己一定能走出困境。比如，在学习上我们也常会遇到这样或那样的困难，但只要我们不畏艰险，有迎难而上的勇气，相信我们一定可以成功。v人必须要培养自己良好的生活态度，才人必须要培养自己良好的生活态度，才能面对和解决一切困难。能面对和解
11、决一切困难。v知识来自生活，要做生活的有心人，才知识来自生活，要做生活的有心人，才能学得到，才能为以后运用作积累。能学得到，才能为以后运用作积累。v人只有通过劳动才能改变生活，只有耐人只有通过劳动才能改变生活，只有耐心才能征服一切。心才能征服一切。v人只有勤劳，才能拥有一切。人只有勤劳，才能拥有一切。v人要善于观察生活，总结生活经验，把人要善于观察生活，总结生活经验，把从生活中学到的东西运用到改善自己生从生活中学到的东西运用到改善自己生活的实际中。活的实际中。本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟逊冒险出海航行，被海浪抛到一座
12、荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了的海岛上，在那里坚强地度过了28年零年零2月月 19天孤独时光的生动故事，热情洋溢地天孤独时光的生动故事，热情洋溢地赞赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神的实干精神。告诉人们：。告诉人们：只要有志气，有毅只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。（告诉人们，在遇到困难时，必须用顽强的（告诉人们，在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的悲观和怯懦。）胜的是自己的悲观和怯懦。）1、塑造了世界文学
13、中第一个勇于冒险，资产阶级塑造了世界文学中第一个勇于冒险，资产阶级正面典型形象正面典型形象2、小说运用了具体而真实的现实主义的创作手法。、小说运用了具体而真实的现实主义的创作手法。3、小说采用了第一人称和回忆录的形式。、小说采用了第一人称和回忆录的形式。4、采用了流浪汉小说结构形式，以普通人的现实、采用了流浪汉小说结构形式，以普通人的现实生活为主要描写对象。生活为主要描写对象。5、作品把细节描写作为主要艺术手法来刻画人物、作品把细节描写作为主要艺术手法来刻画人物性格，包括语言的细节描写，心理活动的细节描性格，包括语言的细节描写，心理活动的细节描写等。写等。以朴实无华的语言和逼真的细节描以朴实无华的语言和逼真的细节描写，如实地记录了鲁滨逊在荒岛上所写，如实地记录了鲁滨逊在荒岛上所面临的困境和为生存下去所做的巨大面临的困境和为生存下去所做的巨大努力，读起来亲切自然。清新流畅。努力，读起来亲切自然。清新流畅。给人以身临其境的真实感。给人以身临其境的真实感。请大家用精读加批注的方请大家用精读加批注的方法赏读精彩语段法赏读精彩语段 _，谈谈你对名著中人物的理解，谈谈你对名著中人物的理解，并在小组内交流。并在小组内交流。合作交流合作交流 推荐推荐(美美)海伦海伦.凯勒凯勒(美美)海明威海明威 谢谢！谢谢！请各位领导、老师批评指正。请各位领导、老师批评指正。
