1、燃烧和灭火燃烧和灭火 燃烧与人类的生活以及社燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。会的发展有着密切的联系。燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧是人类最早利用的化学反应之一古埃及人冶炼铜示意图古埃及人冶炼铜示意图烹饪食物烹饪食物 火箭升空火箭升空 镁条镁条 铁丝铁丝 木炭木炭 物质在氧气中燃烧的实验物质在氧气中燃烧的实验 请把你知道的事例现象填写在下表中，并请把你知道的事例现象填写在下表中，并与同学们交流，讨论。与同学们交流，讨论。事例事例观察到的现象观察到的现象镁条的燃烧镁条的燃烧铁丝的燃烧铁丝的燃烧木炭的燃烧木炭的燃烧发出耀眼的白发出耀眼的白光光、放、放热热、有白色、有白色物质生成物
2、质生成剧烈燃烧、火星四射，放出剧烈燃烧、火星四射，放出热热量，量，生成一种黑色的固体生成一种黑色的固体 发出白色的发出白色的光光，放出大量的，放出大量的热热，生成一种气体生成一种气体 燃烧反应的特征：燃烧反应的特征：发光、放热、氧化反应发光、放热、氧化反应 通常情况下，可燃物与通常情况下，可燃物与氧气发生一种氧气发生一种发光发光、放热放热的剧的剧烈的烈的氧化反应氧化反应叫做叫做燃烧燃烧下列变化中哪一种是燃烧下列变化中哪一种是燃烧 1.1.灯泡通电后发光灯泡通电后发光.发热发热 2.2.食物的腐烂食物的腐烂 3.3.铁的生锈铁的生锈 4.4.动植物的呼吸动植物的呼吸 5.5.点燃火柴点燃火柴想一
3、想?燃烧燃烧需要什么需要什么条件条件？实验探究实验探究实验实验1、分别用镊子夹着蘸有酒精、蘸有水的棉分别用镊子夹着蘸有酒精、蘸有水的棉花团伸向酒精灯点燃，观察现象花团伸向酒精灯点燃，观察现象实验现象：实验现象：酒精被点燃了，水没有被点燃酒精被点燃了，水没有被点燃 实验结论：实验结论：可燃物可燃物现象分析：现象分析：酒精具有可燃性，水不具有可燃性酒精具有可燃性，水不具有可燃性实验实验2、点燃两支小蜡烛，其中一支用烧杯罩点燃两支小蜡烛，其中一支用烧杯罩住，过一会儿，观察现象住，过一会儿，观察现象实验现象：实验现象：用烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭；另一用烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭；另一 支蜡烛正常燃烧支蜡烛正
4、常燃烧实验结论：实验结论：与充足的氧气（或空气）接触与充足的氧气（或空气）接触现象分析：现象分析：用烧杯罩住使得氧气越来越用烧杯罩住使得氧气越来越不充足不充足实验实验2、用酒精灯点木条和一张纸条哪个比较容、用酒精灯点木条和一张纸条哪个比较容 易燃烧易燃烧实验现象：实验现象：纸条很容易被点燃；纸条很容易被点燃；木条不容易点燃木条不容易点燃实验结论：实验结论：达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度 （也叫着火点）（也叫着火点）现象分析：现象分析：纸条燃烧需要的温度纸条燃烧需要的温度低；低；木条燃烧需要的温度高木条燃烧需要的温度高燃烧的条件燃烧的条件实验7-1 ：白磷与红磷的燃烧白磷与红磷的燃
5、烧综合上述讨论综合上述讨论,可得出燃烧需要那些条件可得出燃烧需要那些条件?燃烧需要三个条件：燃烧需要三个条件：1、可燃物；、可燃物；2、可燃物与氧气（或、可燃物与氧气（或 空气）接触；空气）接触；3、可燃物的温度达到燃、可燃物的温度达到燃烧所需要的最低温度烧所需要的最低温度（着火点）。（着火点）。三者同时满足，缺一不可三者同时满足，缺一不可。1、某物质在空气中当温度低于、某物质在空气中当温度低于150时不能时不能燃烧，则它的着火点（燃烧，则它的着火点（）A高于高于150B高于或等于高于或等于150 C为为150 D不低于不低于150 练一练：练一练：2、要使可燃物燃烧，必须具备（、要使可燃物燃烧，必须具备（）A较高的温度较高的温度 B充足的氧气充足的氧气C较高的温度，充足的氧气较高的温度，充足的氧气 D温度达到可让物的着火点和充足的氧温度达到可让物的着火点和充足的氧气气 3、下列情况下，白磷（着火点是、下列情况下，白磷（着火点是40）能）能够燃烧的是（够燃烧的是（）A白磷放在白磷放在39的温水里的温水里 B白磷放在冷水里白磷放在冷水里C白磷放在接近沸腾的热水中白磷放在接近沸腾的热水中 D白磷放在接近沸腾的热水中，并向白磷白磷放在接近沸腾的热水中，并向白磷附近通氧气附近通氧气
