1、 安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点) 初中信息技术八年级上册 活动3 秋游路线趣规划 第三单元 悦动班级成长 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭开支 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭开支 怎样让一次出游活动变得高效、有序呢？怎样让一次出游活动变得高效、有序呢？ 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭开支 小女孩 终点位置 时间轴 面板 引导线 背景 文字 小女孩 起点位置 地图背景 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭开支 小女孩 终点位置 时间轴 面板 引导线 背景 文字 小女孩 起点位置 地图背景 一：分析作品 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭
2、开支 二：制作引导动画 1.绘制动作路径 2.完成引导动画 3.保存测试影片 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭开支 小组合作完成引导动画的制作 比一比，赛一赛 具体做法请同学们参考课本P96- P98页 活动4 省钱购物网上行 第四单元 节约家庭开支 引导线的绘制技巧 起点和终点乊间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状。 引导线段尽可能平滑圆润。 引导线允许重叠，比如螺旋状引导线，但在重叠处的线段必须保持圆 润，让Flash能辨认出线段走向，否则会使引导失败。 引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多。 引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点。 活动3 秋游路线趣规划 第三单元 悦动班级成长 拓展练习 如果允许走回头路，应该如何设 计动画人物? 你能尝试着做出不同路线的动画效果吗? 活动3 秋游路线趣规划 第三单元 悦动班级成长 课堂小结 本节课你学到了什么？谈谈你的体会和感受。 活 动 评 价 请对自己的本次活动过程进行评价，填写以下内容： 1本次活动过程，从活动安 排来说分成 2 个阶段，你完 成了哪些？ 地图由远到近、由暗到明的补间动画 “小女孩”沿引导线行走动画 以上都没有完成 2. 本次活动中，你使用到了 哪些 Flash 技术？ 引导层 刷子工具 图形和影片剪辑元件 其他_ 3从测试影片效果来看，本 动画可不可以再简单改进一 下？ 建议 _ _
