1、天津蓟县擂鼓台中学 延玉伶 过秦：指出秦的过失过秦：指出秦的过失论，表明文体是一篇议论文论，表明文体是一篇议论文秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。大起义，秦朝迅速灭亡。西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口
2、减少，经济凋敝。人口减少，经济凋敝。贾谊的贾谊的过秦论过秦论正是针对这种现实而写。他希正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政仁政”以求以求经济发展，社会安定。即所谓经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师前事不忘后事之师”也。也。西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。岁抑郁而死。所著政论文有所著政论文有过秦论过秦论陈政陈政事疏事疏论积贮疏论积贮疏。其文议论风发，挥洒自如，气势其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。磅礴
3、，雄辩有力，感染力极强。贾谊贾谊少年倜傥贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。毛泽东毛泽东贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾谊祠贾谊祠 碑廊碑廊贾谊井贾谊井战国时期的战争场面学习目标:、反复诵读,扫清文字障碍,逐步深入理解文章的内容、积累文中出现的文言 现象。给斜体字注音合从缔交 赢粮而景从 万乘之势宁越 翟景 召滑 逡巡 度德量力 内立法度 鞭笞 瓮牖绳枢 黔首 蹑足 猗顿锄耰棘矜 一夫作难 而七庙隳 追亡逐北追亡逐北北北 北收要害之郡北收要害之郡 将军战河北将
4、军战河北 因力乘便因力乘便因因 因遗策因遗策 虎因喜，计之曰虎因喜，计之曰 以致天下之士以致天下之士致致 致万乘之势致万乘之势 而致千里而致千里 延及孝文王延及孝文王延延 秦人开关延敌秦人开关延敌 余人各复延至其家余人各复延至其家 因遗策因遗策 振长策而御宇内振长策而御宇内 会盟而谋弱秦会盟而谋弱秦弱弱 弱国入朝弱国入朝 不若孀妻弱子不若孀妻弱子 过秦论过秦论 内容结构内容结构一、兴亡过程一、兴亡过程 ()二、分析原因二、分析原因()兴兴 亡亡崛起崛起()发展发展()极盛极盛()()崛起崛起地理地理据据固固;拥拥地地;君臣固守君臣固守席卷；包举；囊括；并吞席卷；包举；囊括；并吞政策政策内内；外
5、；外成功成功拱手而取拱手而取雄心雄心发发 展展秦：南取、西举、东割、北收秦：南取、西举、东割、北收 宰割、分裂宰割、分裂 诸侯：才多、地广、师众、惨败诸侯：才多、地广、师众、惨败 请服，请朝请服，请朝 极盛极盛前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制设想：据高城；临深渊；守要害；传万世设想：据高城；临深渊；守要害；传万世灭亡灭亡始皇：余威震于殊俗始皇：余威震于殊俗陈涉：陈涉：出身氓隶之人出身氓隶之人才能不及中人才能不及中人兵力数百疲敝兵力数百疲敝武器斩木为兵武器斩木为兵结果：天下响应，并起亡秦结果：天下响应，并起亡秦完完 喽喽 ！析因析因秦秦陈涉陈涉秦朝秦朝 功业相反功业相反国力，天下非小弱国力，天下非小弱地利，崤函自若也地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及兵力非抗，战术非及秦国秦国致万乘势，百又余年致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑身死人手，为天下笑成败异变成败异变秦创业秦创业雄心勃勃雄心勃勃秦日盛秦日盛所向披靡所向披靡秦统一秦统一势如破竹势如破竹秦灭亡秦灭亡一败涂地一败涂地秦教训秦教训 不施仁政不施仁政（叙事）（叙事）（议论）（议论）
