1、 部编版五年级语文下册第四单元部编版五年级语文下册第四单元 复习精选题复习精选题 一、填空题一、填空题来源来源:163文库163文库 ZXXK 1.给加点字选择正确的读音,用“”标出。 (1)一遇事就踌躇(cu ch chu ch)很可能坏事,怎么克服呢?办法就是提高 判断力,增强自信心。 (2)李乔是一个很矜(jn jng)持的人。 (3)在真理面前,一切恐吓(xi h)都是行不通的。 (4)他们即将奔赴(p f)新的工作岗位。 来源:163文库 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.签字 诊所 熟练 B.从容镇定 一本正经 C.眷恋 审视 惊疑 D.情不自禁 依依不舍 3.辨字组词。 升
2、( ) 画( ) 访( ) 声( ) 化( ) 纺( ) 生( ) 话( ) 仿( ) 4.填入适当的关联词。 (1)( )是什么人，谁向我们指出( )行。 (2)小李在学习上( )有这么好的成绩，( )他平时刻苦学习的结果。 (3)( )风浪再大，我( )要把你送过河去。 (4)王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。 二、语言表达二、语言表达 5.用关联词语把两句话并成一句话。 (1)林冲打败了傲慢无礼的洪教头。 改为“被”字句:_ (2)湿漉漉的绿叶，犹如 大海的波浪，一层一层涌向山顶。 用带点的词造句:_来源:学科网ZXXK (3)他现在去公园。 改为双重否定句:_ (4)
3、会场上响起了一阵热烈的掌声。 改为语气强烈的 3 个句子:_ _ 6.排列句子，将序号填在前面的括号里。 ( )找到字典“部首目录”那页。从 2 画中找到“讠”，看看后面的页码。 ( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 ( )再数一数除去部首还有 6 画。 ( )我翻到有“讠”的那一页，从 6 画中找到“诚”字，根据页码就可以查到 “诚”字。 ( )我先确定“诚”的部首是“讠”，共 2 画。 三、信息匹配三、信息匹配 7.(1) 秋夜将晓出篱门迎凉有感中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却又 年年失望的句子是“_，_”。 (2)李白被称为_ ,杜甫被称为_。本单元中,杜甫写的表达 听闻收复
4、失地后的心情的诗是_。 8.说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号写出一到两种。 (1)一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着,落进深潭。( ) (2)听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗? ( ) (3)别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它； 洪水干不能灭绝它； 即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,仅会从地下挺直身 躯,开始新的生活。( ) (4)蒲公英妈妈为孩子们准备 了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 ( ) (5)渐渐的， 天边的鱼肚白变成了艳,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。 ( ) 9.课外阅读。 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂
5、的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少 赞蜂诗。 蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团: 蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝， 我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不 称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂*嗡嗡?地飞来采蜜，就抬 起头气呼呼地说:“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。来源:163文库 “你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们， 从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说:“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的 勤劳是为_，我们的勤劳却是为
6、了_. 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。 (1)在文中横线上填入恰当的词。来源:163文库 ZXXK (2)联系上下文了解词语: 妒忌:_ 心服口服:_ (3)蚂蚁为什么心服口服? _ (4)读了这篇短文，你有何体会? _ 答案 1.chu ch jn h f 2. B 3.升(升起) 画(画画) 访(访问) 声(声音) 化(变化) 纺(纺织) 生(生气) 话(谈话) 仿(仿佛) 4.不管 都 之所以 是因为 不管 都 不但 而且 5.(1)傲慢无礼的洪教头被林冲打败了。 (2)友谊犹如酿造一桶红酒,越久越醇美。 (3)他现在不是不去公园。 (4)会场上不时地响起热烈的掌声。 会场上的掌声太热烈了! 会场上怎能不响起一阵热烈的掌声?! 6.3-1-4-5-2 7.(1)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 (2)诗仙 诗圣 闻官军收河南河北 8.(1)比喻、排比(2)反问(3)排比、拟人(4)比喻、拟人(5)比喻 9.(1)自己 人类(2)因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜 蜂 心里嘴上都信服，真心实意地信服 (3)因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因 为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。 (4)略
