1、1、草、草 原原 老舍老舍 老舍老舍(1899-1966)(1899-1966)中国现代著名中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。舍予，北京人。19131913年入北京师范年入北京师范大学，毕业后曾任小学校长、中学大学，毕业后曾任小学校长、中学教员。教员。19241924年赴英国伦敦大学任教，年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作并开始文学创作。他的作品有他的作品有 骆驼祥子骆驼祥子、四四世同堂世同堂话剧有话剧有 茶馆茶馆、春春华秋实华秋实 。草原草原摘选自他写的摘选自他写的内蒙风光内蒙风光。解释词语：解释词语：1 1、翠色欲流：、翠色欲流：青草颜
2、色翠绿，似乎在流动青草颜色翠绿，似乎在流动 2 2、一碧千里、一碧千里：草原十分辽阔，全都是碧绿草原十分辽阔，全都是碧绿的青草。的青草。吟吟 貌貌 襟襟 涩涩探究问题：探究问题：默读第一段，想想这一段默读第一段，想想这一段是围绕哪句话写的，哪些句子是围绕哪句话写的，哪些句子展现了草原的风光美，用波浪展现了草原的风光美，用波浪线画出来，标注自己的体会，线画出来，标注自己的体会，然后在小组里汇报交流。然后在小组里汇报交流。这次，我看到了草原。那里的天比别处这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的
3、愉快。朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美小丘的线条是那么柔美 ，就像只用绿色渲就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四
4、望，又想坐下叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。原的无限乐趣。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。忽然，像被一阵风吹来似的，远处忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上得男女老的小丘上出现了一群马，马上得男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。舞，像一条彩虹向我们飞过来。蒙汉情深何忍别，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！天涯碧
5、草话斜阳！蒙古族人民和汉族人民的情谊蒙古族人民和汉族人民的情谊很深，怎么舍得马上分别，大很深，怎么舍得马上分别，大家站在夕阳下无边无际的草原家站在夕阳下无边无际的草原上，相互诉说惜别之情。上，相互诉说惜别之情。本文是作者第一次访问内蒙古本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，赞草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之美了草原的美丽风光和民族之间的团结。间的团结。布置作业：布置作业：1 1、抄写课文中优美的句子。、抄写课文中优美的句子。2 2、背诵课文一、二自然段。、背诵课文一、二自然段。苔苔 清清袁枚袁枚 “白日不到处，白日不到处，青春恰自来。青春恰自来。苔花如米小苔花如米小，也学牡丹开也学牡丹开。”本文是作者第一次访问内蒙古本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，赞草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之美了草原的美丽风光和民族之间的团结。间的团结。1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
