1、指导教师：潘老师*二、判断下列句子标点符号，对的打二、判断下列句子标点符号，对的打“”，错的，错的打打“”1、人们都说：“桂林山水甲天下”。（）2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。（）3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）4、为什么昨天答应得好好的，今天又反悔了呢？（）5、西子湖畔风景优美 啊？（）6、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批发着作业。（）8、“这难道不是你的错？”这是反问句。（）9、参加大会的有干部、工人、还有科学家。（）10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。（）*1、远看高粱，一片火红。2
2、、红红的苹果挂在枝头。3、战士们穿过熊熊大火。4、十五的夜晚，一轮明月挂在夜空中。*1.冬天到了，北风呼呼地刮着。2.小鸟在树梢上叫着。3.白杨树挺立路旁。4.小树在风中一摇一晃的。5.泉水从洞口涌出。*上周写作：一件XXX的事 一等奖：二年级：张义林 三年级：许圣杰二等奖：二年级：许智恩 三年级：金姝婍进步奖：钟顺钠*我爱吃的水果我爱吃的水果*黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。香蕉香蕉 猜一猜*皮儿有红又有绿，皮儿有红又有绿，长在树上真美丽。长在树上真美丽。味道酸甜又可口，味道酸甜又可口，营养丰富人爱吃。营养丰富人爱吃。苹果苹果*1.1.有一句谚语说：有一句谚语
3、说：“一天吃一个苹果，医生远离我。一天吃一个苹果，医生远离我。”2.2.荷兰医学家研究证明，每天吃荷兰医学家研究证明，每天吃1 12 2个苹果，患心脏病个苹果，患心脏病的机会可以减少一半。的机会可以减少一半。3.3.苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖。苹果中的苹果酸可以代谢热量，防止下半身肥胖。4.4.苹果的香气可以使人轻松愉悦，有助于睡眠。苹果的香气可以使人轻松愉悦，有助于睡眠。*请你按照从外到内从外到内的顺序，介绍水果的外形外形、颜色颜色、味道味道、营养价值营养价值等。*请读请读我最喜爱的一种水果我最喜爱的一种水果橘子橘子一文，回答以下问题：一文，回答以下问题：1.1.用曲线用曲线
4、分别分别划出这篇小文中描写划出这篇小文中描写橘子外形橘子外形、颜色颜色、味道味道及及营养价值营养价值的词句，体会一下的词句，体会一下表达了表达了“我我”的什么情感？的什么情感？2.2.说一说这篇小文是说一说这篇小文是按照什么顺序按照什么顺序来描写水来描写水果的？果的？*橘子是我最爱吃的水果之一。嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄(den)澄、圆溜溜的，远看就像一个个金黄色的小灯笼，真是叫人喜欢得不得了！你看，它圆圆的身体上穿着的“压花皮大衣”，油亮油亮的，实在是很诱人哦。剥(bo)开一个橘子，里面躲着十来个月亮似的“橘娃娃”。它们个头差不多，像兄弟姐妹一样，肩并肩，挤得
5、紧紧的，围成一个圆球。而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一瓣，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的汁水立刻充满了我的嘴，而且直飞入嗓子，真是好吃极了。橘子不仅不仅味道好吃，而且而且浑身都是宝。用晒干的橘皮泡水喝，可以去火治病；我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！颜色、外形颜色、外形外形外形颜色颜色味道味道营养价值营养价值外外内内*橘子是我最爱吃的水果之一。嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄(den)澄、圆溜溜的，远看就像一个个金黄色的小灯笼，真是叫人喜欢得不得了！你看，它圆圆的身体上穿着的“压花皮大衣”，油亮油亮的，实在是很诱人哦。剥(bo)开一个橘子，里
6、面躲着十来个月亮似的“橘娃娃”。它们个头差不多，像兄弟姐妹一样，肩并肩，挤得紧紧的，围成一个圆球。而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一瓣，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的汁水立刻充满了我的嘴，而且直飞入嗓子，真是好吃极了。橘子不仅味道好吃，而且浑身都是宝。用晒干的橘皮泡水喝，可以去火治病；我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！颜色、外形颜色、外形外形外形颜色颜色味道味道营养价值营养价值外外内内比喻比喻比喻比喻拟人拟人3.这篇文章是怎么把橘子写形象的？*请你用上修辞用上修辞把你喜爱的水果说得很形象！*如何写我爱吃的水果？如何写我爱吃的水果？外形外形味道味道营养价值营养价值颜色颜色 从外到内从外到内 表达自己的喜爱之情表达自己的喜爱之情写得妙：抓特点抓特点写什么：怎么写：比喻、拟人*选择一种你喜欢的水果，仔细观察后，选择一种你喜欢的水果，仔细观察后，把它写下来，介绍给朋友！把它写下来，介绍给朋友！提示：提示：1.1.注意外形、颜色、味道、营养价值等注意外形、颜色、味道、营养价值等 2.2.从外到内的顺序从外到内的顺序 3.3.最好用上修辞最好用上修辞*大练笔大练笔：题目：我喜欢吃的水果题目：我喜欢吃的水果*谢谢大家！谢谢大家！*
