1、丰收的果园丰收的果园学习目标学习目标1.使学生在应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中简单实际问题的过程中，进一步理解数与加减法、多与少、确定位置等方面最基本、最简单的知识，能提出相应的数学问题，理解并能解决相应的问题。2.使学生发展从现实情境中发现并提出问题的意识和能力，发展观察、抽象和分析、综合等方面的思维能力，培养综合应用知识解决问题的意识和能力。3.使学生进一步体会数学与生活的密切联系，数学在现实情境里的应用价值；在观察事物数量联系中获得从不同角度观察事物的初步体验；在与同伴合作、交流解决问题的过程，逐步体会合作的作用，增强学习数学的信心。情境导入情境导入小动物们都在干什么
2、呢？探究新知探究新知(1)(1)运苹果的车有运苹果的车有()()辆，是哪几辆？辆，是哪几辆？(2)(2)运梨的车有运梨的车有()()辆，是哪几辆？辆，是哪几辆？前面一辆车是谁在推？前面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？后面一辆车是谁在推？3 3 4 4 探究新知探究新知(1)(1)苹果一共有苹果一共有()()筐筐。(2)(2)梨一共有梨一共有()()筐。筐。3+3+3=93+3+3=9（筐筐）9 9 8 8 2+2+2+2=82+2+2+2=8（筐筐）探究新知探究新知谁在梨树上？谁在梨树上？谁在梨树下？谁在梨树下？小猴在谁的上面？小猴在谁的上面？小猴在谁的下面？小猴在谁的下面？探究新知探究新
3、知 树上有树上有()()只鸟，又飞来了只鸟，又飞来了()()只，一共有只，一共有()()只。只。4 47 7 3 3 探究新知探究新知你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？典题精讲典题精讲我右边有我右边有5 5棵苹果树。棵苹果树。一共有多少棵苹果树？一共有多少棵苹果树？5+5=105+5=10（棵棵）典题精讲典题精讲苹果树和梨树一共有多少棵？苹果树和梨树一共有多少棵？10+4=1410+4=14（棵）（棵）1010棵棵 4 4棵棵 典题精讲典题精讲推苹果的是小动物分别是推苹果的是小动物分别是（）、（）、（）和（）和（）。）。小兔小兔 小猫小猫 小熊小熊 从前往后数，它们在第（从前往后数，它们
4、在第（）辆、第（）辆、第（）辆和第（）辆和第（）辆。辆。2 2 4 4 6 6 易错提醒易错提醒现在一共有几只兔？现在一共有几只兔？易错提醒易错提醒现在一共有几只兔？现在一共有几只兔？3+1=43+1=4（只只）错误解答错解分析：易错提醒易错提醒树下原来有4只兔，又走了1只，堆车的有1只，现在一共有4只兔。4-1+14-1+1=4=4（只只）易错提醒易错提醒现在一共有几只兔？现在一共有几只兔？3+1=43+1=4（只只）4-1+14-1+1=4=4（只只）现在一共有几只兔？现在一共有几只兔？错误解答正确解答学以致用学以致用（只）（只）6 28学以致用学以致用（瓶瓶）10 37学以致用学以致用 从左数第从左数第6 6个是什么水果个是什么水果?从从右右数第数第7 7个是什么水果个是什么水果?它就排在从左数第四，从右数第四的位它就排在从左数第四，从右数第四的位置，它是什么水果啊？置，它是什么水果啊？右边第右边第1 1个是什么水果？第个是什么水果？第3 3个呢？个呢？课堂小结课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？在解决一些问题时，可以从文字上获取信息，也可以从图画中获取信息。数学就在我们身边，学好了数学，我们可以更好的解决生活中的实际问题。谢谢
