1、2 2 燕燕 子子第第1 1课时课时第第2 2课时课时新课导入新课导入身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。冬天去南方，春天又来到。u 猜谜语。猜谜语。（燕子）（燕子）作者简介作者简介 郑振铎（郑振铎（1898195818981958），作家、文学史），作家、文学史家。笔名西谛、郭源新等，福建长乐（今福家。笔名西谛、郭源新等，福建长乐（今福州市长乐区）人。曾参加五四运动。州市长乐区）人。曾参加五四运动。主要作品：主要作品：插图本中国文学史插图本中国文学史中国俗文学史中国俗文学史以及短篇小说集以及短篇小说集取火者取火者的逮捕的逮捕等。等。初读课文初读课文u 用自
2、己喜欢的方式读课文，读准字音，用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。读通句子，把难读的地方多读几遍。u 想一想：课文是从哪几个方面来描写想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？燕子的？凑凑 伶伶 俐俐 翼翼 漾漾 倦倦cucu凑数凑数junjun倦怠倦怠闲闲 散散 纤纤 杆杆 痕痕 xinxin空闲空闲hnhn伤痕伤痕伶仃伶仃伶俐伶俐羽翼羽翼荡漾荡漾散漫散漫纤巧纤巧木杆木杆lnlnllyyynynsnsnxinxinnn散散（）散文）散文（）散场）散场snsnsnsnsnsn：没有约束，松开：没有约束，松开 零碎的，不集中的零碎的，不集中的 药末（多用于中药名）药末
3、（多用于中药名）snsn：分开，由聚集而分离：分开，由聚集而分离 分布，分给分布，分给 排遣排遣 我一边散（我一边散（）步一边背诵刚刚学过）步一边背诵刚刚学过的优美散（的优美散（）文。）文。snsnsnsn杆杆（）标杆）标杆（）杠杆）杠杆nnnnnn：较长的木棍或类似的：较长的木棍或类似的 东西东西nn：较小的圆木条或像：较小的圆木条或像 木条的东西木条的东西 量词，用于有杆的量词，用于有杆的 器物器物 他坐在旗台边休息时，顺手将秤杆（他坐在旗台边休息时，顺手将秤杆（）放在了旗杆（放在了旗杆（）下。）下。nnnn倦倦 闲闲 纤纤 痕痕拂拂 集集 聚聚 形形 掠掠 偶偶j j jjzhnzhnj
4、unjunxinxinxinxinhnhn吹拂吹拂赶集赶集聚拢聚拢形成形成劫掠劫掠偶尔偶尔沾染沾染疲倦疲倦闲散闲散纤细纤细疤痕疤痕沾沾凑巧凑猝尔r尔闲散闲散伶俐伶俐偶尔偶尔烂漫烂漫光彩夺目光彩夺目u选词填空。选词填空。间或；有时候。间或；有时候。颜色鲜明而美丽。颜色鲜明而美丽。形容光彩鲜明耀眼。形容光彩鲜明耀眼。无事可做而又无拘无束。无事可做而又无拘无束。聪明；灵活。聪明；灵活。（）（）（）（）（）闲散闲散伶俐伶俐偶尔偶尔烂漫烂漫光彩夺目光彩夺目整体感知整体感知u 自由读课文，思考：作者笔下的小燕子自由读课文，思考：作者笔下的小燕子是怎样的呢？是怎样的呢？一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，一
5、身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。的小燕子。可爱的活泼可爱的活泼的的可爱的、活泼的可爱的、活泼的 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。图画中，为春光平添了许多生趣。伶俐可爱的伶俐可爱的一般用来形容人物机灵乖巧。一般用来形容人物机灵乖巧。伶伶 俐俐lnln llu 读课文，给四幅图排排序，看看每一幅读课文，给四幅图排排序，看看每一幅图对应的是课文哪几个自然段。图对应的是课文哪
6、几个自然段。燕子燕子春光图春光图燕子燕子飞行图飞行图燕子燕子外形图外形图燕子燕子休憩图休憩图第一自然段第一自然段 “乌黑的羽毛乌黑的羽毛”“轻快轻快有力的翅膀有力的翅膀”“”“剪刀似的尾剪刀似的尾巴巴”等词语都描写了燕子的等词语都描写了燕子的外形。外形。燕子燕子外形图外形图燕子燕子春光图春光图第二自然段第二自然段 “春日春日”“”“轻风轻风”“”“细细雨雨”“”“柔柳柔柳”等词语，描绘等词语，描绘的都是春天的景色。的都是春天的景色。燕子燕子飞行图飞行图第三、四自然段第三、四自然段 “斜飞斜飞”“”“横掠横掠”等等词语，写出了燕子飞行时词语，写出了燕子飞行时的样子。的样子。燕子燕子休憩图休憩图
7、“闲散闲散”“休憩休憩”等词，等词，写出了燕子休憩时的样子。写出了燕子休憩时的样子。第五自然段第五自然段外形图外形图春光图春光图飞行图飞行图休憩图休憩图想象感受想象感受 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。的小燕子。抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征，用抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征，用类似速写的手法，寥寥几笔勾画出了燕子的类似速写的手法，寥寥几笔勾画出了燕子的外形特点。外形特点。燕子外形图燕子外形图外形描写外形描写乌黑的羽毛乌黑的羽毛轻快有力的翅膀轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴剪
8、刀似的尾巴选自选自创优作业创优作业100100分分u看图，根据提示仿写句子。看图，根据提示仿写句子。例例：一身乌黑的羽毛，一对轻：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。凑成了那样可爱的活泼的小燕子。仿写：仿写：一身一身_的绒毛，一对的绒毛，一对_的耳朵，的耳朵，一双一双_的眼睛，加上的眼睛，加上_似的尾巴，似的尾巴，凑成了那样凑成了那样_的的_的小兔子。的小兔子。雪白雪白长长长长红宝石般红宝石般小绒球小绒球乖巧乖巧可爱可爱燕子春光图燕子春光图 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的
9、细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。风风雨雨柳柳花花草草叶叶描写春天的景物描写春天的景物柔和的春风柔和的春风细密的春雨细密的春雨随风潜入夜，随风潜入夜，润物细无声。润物细无声。一种民间风俗，人们聚在一起买东西、一种民间风俗，人们聚在一起买东西、卖东西，这样就叫作赶集。卖东西，这样就叫作赶集。聚集聚集 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，如毛
10、的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。风风雨雨柳柳花花草草叶叶赶集赶集比喻、拟人比喻、拟人 “如毛的细雨如毛的细雨”体现了春雨细密的特点。体现了春雨细密的特点。“赶集似的赶集似的”将事物拟人化，写出了柔柳、将事物拟人化，写出了柔柳、花、草、叶等事物争先恐后、一派欣欣向荣花、草、叶等事物争先恐后、一派欣欣向荣的样子。的样子。形成了烂漫无比的春天。形成了烂漫无比的春天。烂漫无比烂漫无比 在文中形容春天有轻风、细雨、柔柳，在文中形容春天有轻风、细雨、柔柳，
11、有五颜六色的花、草、叶，真是太美丽了。有五颜六色的花、草、叶，真是太美丽了。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。图画中，为春光平添了许多生趣。光彩夺目光彩夺目光彩夺目：光彩夺目：形容鲜艳耀眼。形容鲜艳耀眼。燕子的到来为春天增添了许多生趣。燕子的到来为春天增添了许多生趣。u 读一读第读一读第2 2自然段，你的眼前浮现出一自然段，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？幅怎样的画面？春风和煦，春雨如丝，柳条飘荡，春风和煦，春雨如丝，柳条飘荡，百花争妍斗艳，活泼可爱的小燕子
12、在明百花争妍斗艳，活泼可爱的小燕子在明媚的春光里飞舞着，多么富有生机呀！媚的春光里飞舞着，多么富有生机呀！选自选自状元作业本状元作业本u品读句子，完成练习。品读句子，完成练习。千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。的春天。句中把句中把_、_、_、_当作人来写，运用的当作人来写，运用的 是是_的修辞手法。的修辞手法。“赶集似的赶集似的”写出了春天景物（写出了春天景物（）的特点，）的特点，充分展现了春天的热闹景象。（多选）充分展现了春天的热闹景象。（多选）A.A.种
13、类多种类多 B.B.数量多数量多 C.C.颜色鲜艳颜色鲜艳ABAB柔柳柔柳花花草草叶叶拟人拟人指导书写指导书写 下面是下面是“天天”，不是不是“大大”。下半部分第一笔是平撇，下半部分第一笔是平撇，之后是竖，最后写两边。之后是竖，最后写两边。复习导入复习导入燕子燕子春光图春光图燕子燕子飞行图飞行图燕子燕子休憩图休憩图燕子燕子外形图外形图第一自然段第一自然段第二自然段第二自然段第三、四自第三、四自然段然段第五自然段第五自然段想象感受想象感受 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的
14、稻田上，飞到那边的高柳下了。已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。燕子飞行图燕子飞行图旷亮无比的天空旷亮无比的天空飞行地点飞行地点空旷，明亮空旷，明亮写出了小燕子写出了小燕子飞行的姿势。飞行的姿势。轻快轻快灵活灵活敏捷敏捷 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。飞行地点飞行地点波光粼粼的湖面波光粼粼的湖面 “晕晕”就是日光或就是日光或者月光透过云层折射出者月光透过云层折射出的七彩圈。的七彩圈。动态描写动态描写 “斜斜”写出了小
15、燕子飞行的姿势，体现了小写出了小燕子飞行的姿势，体现了小燕子飞行时的灵活、自由自在。燕子飞行时的灵活、自由自在。“横掠横掠”“”“沾沾”这两个动词，以及对这两个动词，以及对“小圆晕小圆晕”荡漾开去的动态荡漾开去的动态描写，表现了小燕子飞行时的迅捷、轻盈。描写，表现了小燕子飞行时的迅捷、轻盈。u 将将“横掠横掠”换成换成“横飞横飞”好不好？为什么？好不好？为什么？不好。不好。“横掠横掠”指轻轻擦过，写出了小指轻轻擦过，写出了小燕子飞行时速度之快，离水面之近，体态之燕子飞行时速度之快，离水面之近，体态之轻盈。轻盈。“横飞横飞”则表达不出这个效果。则表达不出这个效果。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤
16、细那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！燕子休憩图燕子休憩图闲散闲散燕子停歇时的状态燕子停歇时的状态 飞倦了的燕子，闲散地在电线上休憩，飞倦了的燕子，闲散地在电线上休憩，远远望去，就像一幅美丽的五线谱图。远远望去，就像一幅美丽的五线谱图。静态描写静态描写 多么有趣的一幅图画呀！多么有趣的一幅图画呀！作者对小燕子的描写真是充满想象。作者对小燕子的描写真是充满想象。把燕子休憩时恬静
17、、悠闲的场景比作一把燕子休憩时恬静、悠闲的场景比作一幅有趣的图画幅有趣的图画用用“嫩蓝的春天嫩蓝的春天”“”“几支几支木杆木杆”“”“几痕细线几痕细线”构成旷远的背景，构成旷远的背景，“几几个小黑点个小黑点”则是这幅画的主角。则是这幅画的主角。u 选择一幅你最喜欢的画面，展开想象，用选择一幅你最喜欢的画面，展开想象，用上课文中优美的语句来说一说这幅画面。上课文中优美的语句来说一说这幅画面。选自选自状元作业本状元作业本u看右图，发挥想象，把句子补充完整。看右图，发挥想象，把句子补充完整。停在几痕细线上的燕子，停在几痕细线上的燕子，好像好像_。五线谱上的音符，正谱写五线谱上的音符，正谱写着春天的赞
18、歌着春天的赞歌指导书写指导书写 右边只有两横，最后右边只有两横，最后两笔是横折钩、竖弯钩。两笔是横折钩、竖弯钩。“疒疒”的点、提不能少，的点、提不能少，第九笔竖提，在竖中线的左第九笔竖提，在竖中线的左侧，最后一笔捺要舒展。侧，最后一笔捺要舒展。板书设计板书设计燕子燕子抓住关键词抓住关键词边读边想象画面边读边想象画面外形图外形图春光图春光图飞行图飞行图休憩图休憩图乌黑的羽毛乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀轻快有力的翅膀轻风轻风 如毛的细雨如毛的细雨 千条万条的柔柳千条万条的柔柳红的白的黄的花红的白的黄的花 青的草青的草 绿的叶绿的叶旷亮无比的天空旷亮无比的天空 斜飞斜飞波光粼粼的湖面波光粼粼的湖面 横掠横掠纤细的电线纤细的电线 闲散地休憩闲散地休憩主题概括主题概括 本文以烂漫无比的春天为背景，描写了本文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。间流露出作者对燕子的喜爱之情。课后作业课后作业u 课后搜集整理一些描写春天的句子。课后搜集整理一些描写春天的句子。u 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。一种动植物。谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题
