1、第三单元 太阳、地球和月球 影子的秘密 导入 不同的影子 同学们想一想，阳光下影子是怎样 发生变化的呢？ 产生影子 探究 产生影子 想一想: 下面的材料分别代表什么？ 它们对影子的产生起了什么作用？ 太阳 （光源） 阳光下的物体 （遮挡物） 探究 影子产生需要哪些条件呢？ 产生影子 探究 光源 遮挡物 屏 思考：影子产生需要哪些条件？ 影子的形成首先要有光源， 手电筒就是光源。 手电筒的光照在物体上，物 体遮挡了光，这个物体叫遮 挡物。 遮挡物的后面需要一个接 受影子的平面，这个平面 叫屏。 材料： 白纸、手电筒、 小木块 影子的产生要具有光源、遮挡物和 屏，三者缺一不可。 产生影子 探究 下
2、列物体哪些是光源？ 点燃的蜡烛、太阳、萤火虫等是光源，月亮、镜子等不是光源。 让影子发生变化 探究 我们已经知道怎样产生影子了， 下面我们来让影子发生变化。 让影子发生变化 改变光的照射角度 注意注意： 模拟试验环境要暗淡，记住 要重复实验 方法一 探究 将小圆柱竖放在桌面上 移动手电筒,观察手电筒从不同 位置照射时物体的影子 当我们把手电筒举到木圆柱 的正上方，木圆柱的影子在 它的最底下。 垂直照射 影子 让影子发生变化 改变光的照射角度 方法一 探究 当我们把手电筒举到木圆柱 的斜上方，木圆柱的影子在 它反向的斜面。 倾斜照射 影子 让影子发生变化 改变光的照射角度 方法一 探究 让影子发
3、生变化 改变木圆柱的摆放 方法二 探究 先将小圆柱竖放在桌面上 再将小圆柱横放在桌面上 保持光源照射角度不变 观察：影子发生了什么变化？ 思考：影子发生这样变化的原因是什么？ 影子 影子 当我们把手电筒举到木圆柱的正上方， 让木圆柱竖直平躺，发现木圆柱的影 子在它的侧面和前面。 当我们把手电筒举到木圆柱的正 上方，让木圆柱水平平躺，发现 木圆柱的影子在它的两侧。 影子的形状和光源照射物体的侧面形状有关 让影子发生变化 探究 横放物体的影子 竖放物体的影子 观察与思考 实验过程中，物体影子发生了哪些变化？ 为什么会这样？能得出什么结论？ 经过实验我们得知： 物体的影子可以跟随光和物体的位置发生变
4、化。 手影游戏 探究 利用教室的光源，手电筒，灯管等，利用教室里的地面、桌子 或者墙壁等作为屏，通过改变手形，我们可以变化出许多有趣 的手影。 做个游戏 吧！ 比一比，谁表演的手影更有趣。 手影游戏 探究 影子是怎样产生的？ 光源、遮挡物、屏是影子产生的条件。 （遮挡物要在光源和屏之间）。 屏 遮挡物 光源 探究 影子的位置、方向随着光源的位置而变化。 影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。 影子可以发生哪些变化？ 探究 太阳：东偏南西 影子：西偏北东 太阳最高时影子最短。 太阳位置最低时，影子最长。 太阳的位置与影子的变化有什么关系？ 探究 影子的方向和长短随着太阳的 方向和角度变化而变化。 观察云 探究 仰望天空，天空中 会有各种各样的云 朵，你注意到了吗？ 在天空中，有一种天然的挡光物云，它变化多端，有 薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们 的生活。 云是天然的遮挡物。当阳光洒下的时候，云朵会在天然 的接收屏 （大地）上形成影子。
